教育部将举办“农林、医药院校计算机教学改革研讨班”

为全面提高农林、医药院校计算机基础教学水平,加强对大学生计算机应用能力的培养,以适应21世纪信息科学发展的需要,教育部高教司委托全国农林院校计算机教育研究协作组和全国高等医药院校计算机教学指导委员会于1999年7月份联合举办“农林、医药院校计算机教学改革研讨班”.主要内容为:(1)研讨全国农林院校计算机教育研究协作组与全国高等医药院校计算机教学指导委员会联合成立高等农林、医药院校计算机教学指导委员会的     

谈高职医药类院校计算机程序设计课程实践教学体系的探索与建设

就高职医药类院校计算机程序设计传统教学内容,教学方法等方面改革提出了一些建议,通过与传统教学方法的比较分析,强调实践教学及计算机在高职医药类院校中的重要性。在此基础上介绍了针对高职医药类院校的教学特点,对计算机程序设计课程的实践教学体系进行探索与建设。     

医药岗位计算机技能需求与学生计算机基础现状调查对比分析

为了解医药岗位计算机技能需求和学生入学前对计算机基础的掌握情况,分别开展两次问卷调查。针对学生基础与岗位需求的差距,结合目前医学高职院校计算机课程建设的整体状况,分析计算机教学存在的问题,并提出重新确立计算机基础课程的重要地位、增设医学信息系统应用课程等建议,为高职医学院校计算机课程的改革和发展提供参考。     

医药院校计算机基础教育的规划与实施

本文在分析医疗卫生人才信息需求的基础上,对医药院校计算机基础教学的课程设置与目标、教学手段与方法、考试形式与教学评价、教师作用与队伍建设等进行了深入的讨论,指出医药院校的计算机基础教学既有非计算机专业的共性,又有其自身的特性,在教学实践中既要"因校制宜",又要"与时俱进".     

“全国高等医药院校医学基础类和公共基础类课程改革研讨班”将举行

为进一步深化医药院校医学基础类和公共卫生类课程改革,加强医学基础教育,优化课程体系和教学内容,教育部高等教育司拟于１９９９年７月在江苏省徐州市举办“全国高等医药院校医学基础类和公共基础类课程改革研讨班”。主要内容：１．教育部高等教育司和全国高等医学教育学会介绍近年高等医学教育教学改革情况及近期工作思路与工作重点;２．介绍、展示“面向２１世纪高等医药教育教学内容和课程体系改革计划”医学基础类和公共基础类及相关领域重点项目;３．介绍、展示“九五国家重点科技攻关项目”基础类优秀计算机辅助教学（ＣＡＩ）…     

高等中医院校计算机公共基础课程分层次教学改革研究

该文结合我校计算机公共基础课程的实际发展现状,提出了分层次教学改革需要解决的主要问题及具体的实施办法,对高等中医院校计算机公共基础课程教学改革具有一定的借鉴意义。     

我国高等医药院校计算机教学现状分析及发展策略

我国高等医药院校计算机教学现状分析及发展策略皖南医学院尹荣章，聂勇我国医药院校计算机课程的教学由于起步晚等方面原因，目前其状况还不很完善。笔者通过对全国７４所高等医药院校的追踪调查，对所得数据进行了技术分析，总结出问题的几个方面。并通过教学实践和横向...     

99年度“农林、医药院校计算机教学改革研讨班”举办

在教育部高等教育司的安排和指导下，全国农林院校计算机教育研究协作组和全国高等医药院校计算机教学指导委员会于１９９９年７月２８日～３１日在福建厦门集美大学联合举办了“农林、医药院校计算机教学改革研讨班”。研讨班上转发了教育部高教司关于医药院校计算机教学基本要求的文件和教育部高教司钟秉林司长在《教学与教材研究》上发表的论文──“积极推进教学方法和教学手段的改革”，以及农医处“关于尽快提高农林院校计算机基础教育水平的意见（征求意见稿）”等。教育部高教司农林医药处范唯同志在研讨班上就此次研讨的有关议题做…     

浅谈案例教学法在计算机基础教学中的应用

当今社会对人才的信息处理能力提出了越来越高的要求。计算机基础课作为各类院校一门重要的公共基础课,面临着改革和创新的挑战。案例教学法作为一种较为新型的教学方法,在计算机基础教学中取得了很好的教学效果。现结合具体教学实践。就计算机基础课程采用案例教学法的必要性进行阐述,并就如何设计案例、实施案例教学以及存在的问题等进行深入的探讨。     

医药信息应用型人才培养模式研究

为适应信息技术的高速发展和医药领域对医药信息人才的大量需求,对应用型人才培养模式进行认真分析的基础上,探讨了医药院校如何构建具有医药特色信息应用型人才培养模式,并形成具有特色的教学模式。     

医药图书馆与药学服务实践

随着药学服务这一全新的理念在我国医药行业的兴起,医药图书馆正面临着新的挑战.大力拓展以药学服务为重点的药学信息工作也是医药图书馆的职责,医药图书馆应在药学服务的实践中不断发挥其应有的作用.     

医学院校新生计算机基础调查研究

目的:根据当前医学院校计算机基础课教学的现状。方法:采用问卷调查法对医学类本科新生的计算机基础知识掌握现状、学习态度和期望等方面情况进行调查。结果:研究发现:①新生有一定的计算机基础,但是不满足大学阶段对计算机知识的要求;②中学时没学过信息技术课的学生计算机基础较差但是学习积极性更高;③新生有较强的求知欲,对教师教学水平的期望也较高。结论:针对所得结论讨论了形成原因和教学改革的一些设想。     

论制药专业学生的信息素养教育

随着计算机和网络技术的发展,信息素养已成为科学素养的重要组成部分。文章结合制药工程专业特点,介绍了药学生具备良好信息素养的必要性和教育途径,只有这样才能适应未来制药企业发展需要。     

医学计算机信息能力教育效果评价

目的：了解医学生计算机信息能力教育培训效果，为我国医学计算机能力教育提供参考性依据。方法：采用自填问卷及小组访谈方式，调查了参加培训的211名医学生和未参加培训的179名医学生及6名临床实习带教教师。结果：参加培训的医学生对医学计算机信息能力教育的认识和相关工作能力与未培训者相比差异有显著统计学意义（p〈0．01）；95．5％未培训的学生认为有必要进行临床医学计算机信息能力教育。结论：参加系统培训的医学生对医学计算机信息知识的整体认识和临床工作能力上都较未培训者有明显的提高，教学取得了良好的效果。     

基于数据挖掘技术的医院决策支持系统建设

近年来,随着龙华医院门诊、住院、医技、药剂、后勤等各个部门的全面信息系统覆盖,以此为基础来构建医院决策支持系统,已成为医院信息化发展的必然方向。决策支持系统首先将以上各业务系统的数据整合到数据仓库中,再以科室为分类原则,确定了医疗、财务、药剂、后勤等4个系统模块及各自决策需求,最后以网页的形式进行前台数据结果展示。     

优化药学专业人才培养方案的调研分析

对浙江省内100家医药单位，采用问卷调查的形式进行调研，旨在了解本校药学专业课程设置存在的问题，为进一步优化药学专业人才培养方案提供参考。     

浅谈医院信息岗位药师的设置与思考

医疗信息系统的迅猛发展推动着药学信息系统的发展,信息岗位药师应运而生并发挥愈来愈大的作用。本文旨在通过分析医院信息药师的产生背景及现状,对信息时代医院信息药师在药学服务中的职能范围及作用进行简单探讨,并对在医院设置信息药师岗位是否可行提出几点思考。     

实施临床医学计算机信息能力教育的探讨

针对目前医院计算机信息系统迅速发展而医学生信息教育缺乏的现状，探索并实施了医学生临床医学计算机信息应用能力整体化教育，提高了医学生对医院计算机信息系统的整体认识，工作学习能力和效率得到明显提高，有效提升医学生综合能力。     

电子病案的应用现状及展望

目的探讨电子病案的特点作用及应用现状,展望电子病案发展前景,促进电子病案的应用。方法通过国内外相关文献资料,分析综合当今电子病案在计算机及网络技术发展中的应用状况。结果电子病案技术的研究已成为当前医学信息界科研人员和计算机应用开发人员的热点和重点。结论电子病案作为医疗信息的基础和医院综合信息系统的核心,是医院信息系统的发展必然趋势和目标,电子病案建立必将使病案信息管理进入一个崭新的发展阶段。     

医学高等院校成人继续教育《计算机基础》课程的教学改革初探

随着医疗信息化的快速发展,计算机应用能力已经成为医学专业的学生需要具备的一项基本能力。在各高校提出计算机基础课程的改革形势下,本文针对医学高等院校成人的特点就计算机基础课程的教学进行了改革初探,并取得了较好的效果。