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相似文献
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1.
目的探讨心理护理干预对冠心病患者负性情绪的影响。方法采用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对170例冠心病患者进行调查,并将其随机分为干预组及对照组,干预组在进行常规治疗的同时给予心理干预,比较两组疗效。结果1.在SCL-90调查中显示冠心病患者躯体化、抑郁、焦虑等负性情绪均高于常模(P〈0.05);2.经过心理护理干预后,干预组SCL-90各因子分明显下降,其中躯体化、抑郁、焦虑等具有统计学意义(P〈0.05),SAS、SDS评分也显著低于对照组(P〈0.05)。结论冠心病患者可伴有多种心理障碍,有效的心理护理干预能显著降低其负性情绪,改善患者症状。  相似文献   

2.
目的评估老年功能性消化不良(FD)患者的心理状态,并探讨相应护理对策。方法采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和症状自评量表(SCL-90)对FD组38例和正常对照组41例研究对象分别进行心理评估。结果 FD组SDS、SAS评分均显著高于正常对照组(P<0.01);FD组SCL-90量表中躯体化和强迫的因子分高于正常对照组(P<0.05),抑郁和焦虑的因子分显著高于正常对照组(P<0.01)。结论老年FD患者容易发生抑郁、焦虑等不良心理反应,有必要加强相关护理措施。  相似文献   

3.
目的:探讨恶性肿瘤放射治疗(放疗)患者的心理状况,为其心理护理提供理论依据。方法:采用症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和特质应对方式问卷(TCSQ)对77例肿瘤放疗患者(恶性肿瘤组)和42例健康对照组进行测试,并分析其相关性。结果:恶性肿瘤组SCL-90总分及各因子分均显著高于健康对照组(P〈0.05或P〈0.01),主要表现在躯体化、抑郁、焦虑和精神病性。恶性肿瘤组SAS、SDS得分及情绪异常率均明显高于健康对照组(P〈0.05或P〈0.01),显示他们有较多的抑郁、焦虑情绪反应。恶性肿瘤组SAS、SDS得分与SCL-90总分、总均分、阳性项目数、阳性症状均分及各因子分呈正相关(P〈0.05或P〈0.01)。恶性肿瘤组积极应对得分与健康对照组无显著差异(P〉0.05),而消极应对得分明显高于健康对照组(P〈0.05)。恶性肿瘤组积极应对得分与SCL-90总分、总均分、阳性项目数、阳性症状均分及各因子分、SAS、SDS呈负相关(P〈0.05或P〈0.01);恶性肿瘤组消极应对得分与SCL-90总分、总均分、阳性项目数、阳性症状均分及各因子分、SAS、SDS呈正相关(P〈0.05或JP〈0.01)。结论:肿瘤放疗患者存在诸多方面的心理问题,有的放矢地进行护理干预可以缓解其身心压力,对提高其治疗护理依从性和战胜疾病的信心是必要的。  相似文献   

4.
尿毒症脑病的心理因素分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
目的探讨心理因素在尿毒症脑病发病过程中的作用。方法以首都医科大学宣武医院肾脏内科慢性肾脏病(CKD5期)患者为观察对象进行病例对照研究。采用症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)对患者的心理状况进行评估。选择其后发生尿毒症脑病者23名为病例组,未发生尿毒症脑病者23名为对照组。比较抑郁、焦虑等负性情绪表现在两组间的差异,探讨负性情绪在尿毒症脑病发病过程中的作用。结果病例组SCL-90总分及各症状因子分,SDS和SAS标准分均高于对照组(P〈0.01或P〈0.05)。病例组的SCL-90总分及躯体化、强迫、人际敏感、抑郁、焦虑、恐怖等6项症状因子阳性检出率,SDS评分阳性率和SAS评分阳性率均明显高于对照组(P〈0.01或P〈0.05),OR值3.56~7.39。结论抑郁、焦虑等负性情绪可能是尿毒症脑病发生的危险因素。  相似文献   

5.
目的探讨心理干预在青年女性颌骨骨折护理中的应用效果。方法将84例青年女性颌骨骨折患者随机分为观察组和对照组各42例,对照组采用常规护理方法,观察组除常规护理外给予相应的心理干预。采用焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)对患者干预前后的焦虑、抑郁心理状态进行评估。结果观察组干预后SAS评分与SDS评分较干预前均显著降低(P〈0.05),2组干预后SAS评分与SDS评分比较差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论心理干预可以减轻青年女性颌骨骨折患者的焦虑、抑郁情绪。有利于其术后恢复。  相似文献   

6.
【目的】探讨早期心理干预对冠脉造影患者负性情绪的影响。【方法】对148例冠心病拟行冠状动脉造影患者随机分为对照组和干预组各74例。对照组采取常规护理;干预组在常规护理的基础上,进行心理干预。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDs)和症状自评量表(SCL-90)分别于预约时和术后1周对两组患者进行评分。【结果】两组患者在预约时SDs、SAS评分比较差异无统计学差异(P〉0.05),术后1周干预组SDS、sAS评分显著低于对照组(P〈0.01),术后1周SCL-90量表中干预组躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖和偏执分值均下降,与对照组相比有显著差异(P〈0.01或P〈0.05)。【结论】早期心理干预能改善冠脉造影患者的心理状态,提高生活质量。  相似文献   

7.
张秀萍 《中国误诊学杂志》2010,10(29):7097-7097,7123
目的探讨舒适护理对血液病患者的心理影响。方法 60例需要化疗的血液病患者,随机分为舒适护理组和传统护理组,每组30例。观察两组患者护理后的Zung氏焦虑自评量表(SAS)、Zung抑郁自评量表(SDS)的评分变化和症状自评量表(SCL-90)各因子变化。结果舒适护理组的SAS、SDS评分明显低于传统护理组,P〈0.05;SCL-90各因子评分显著低于传统护理组,P〈0.05。结论舒适护理能够显著改善血液病化疗患者的心理状态。  相似文献   

8.
[目的]评价心理护理改善急性心肌梗死病人焦虑、抑郁情绪障碍的有效性。[方法]将70例急性心肌梗死病人随机分为治疗组和对照组,对照组给予常规治疗及护理,治疗组在给予常规治疗及护理基础上,给予心理护理和音乐疗法,采用焦虑自评量表(sAS)和抑郁自评量表(SDS)对两组治疗前后的抑郁、焦虑进行评价。[结果]经过心理护理干预1周后两组SDS及SAS评分比较差异有统计学意义(P〈0.05);出院后1个月治疗组SDS及SAS评分与对照组比较有更显著的改善(P〈0.05)。[结论]心理护理能改善急性心肌梗死病人焦虑及抑郁状态,加速身体康复。  相似文献   

9.
整体护理对胃癌患者化疗的心理影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
俞义益 《中国误诊学杂志》2010,10(23):5606-5606
目的探讨整理护理对胃癌患者化疗的心理影响。方法 80例胃癌需行化疗的患者随机分为整体护理组和传统护理组,传统护理组采用常规护理,整体护理组以患者为中心,根据病情实行全方位的护理。观察两组患者化疗期间SCL-90量表评分、Zung焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)的焦虑、抑郁水平。结果化疗周期结束后,整体护理组患者的SCL-90量表评分、SAS、SDS评分显著低于常规护理组,P〈0.05。结论对胃癌患者化疗采用整体护理能够显著改善患者的心理状态。  相似文献   

10.
目的探讨老年功能性消化不良患者的心理状态,并总结相应的护理干预措施。方法将我院收治的48例老年功能性消化不良患者作为观察组,同时选取我院同期门诊体检无功能性消化不良症状的老年人46例作为对照组,对观察组进行心理评估,并总结相应的护理措施。结果观察组患者的SDS、SAS评分分别为(57.32-4-4.79)分和(56.56±5.02)分,均明显高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05),观察组患者躯体化、强迫、抑郁以及焦虑等因子的评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论老年功能性消化不良患者具有明显的躯体化、强迫、抑郁以及焦虑等心理状态,应针对以上心理状态实施相应的护理干预措施,以促进老年患者病情的恢复。  相似文献   

11.
【目的】探讨心理护理干预措施在骨科老年患者术后精神障碍中的实施效果。【方法】将择期手术的60例骨科老年患者按前后时间段分为对照组和观察组各30例,对照组给予骨科围术期常规护理,观察组在常规护理的基础上给予针对精神障碍的心理护理干预,比较两组患者术前与术后7 d抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评分及抑郁、焦虑发生率。【结果】观察组术后7 d患者 SDS、SAS评分较干预前及对照组显著下降(P<0.05),抑郁、焦虑发生率分别为10.00%(3/30)与16.67%(5/30),显著低于对照组的30.00%(9/30)与40.00%(12/30),差异均有统计学意义(P<0.05)。【结论】对骨科老年患者实施有针对性的心理护理干预,对预防和减少术后抑郁、焦虑的发生具有重要的应用价值。  相似文献   

12.
目的探讨心理干预对脑梗塞后焦虑抑郁情绪的影响。方法对400例脑梗塞患者采用焦虑自评量表、抑郁自评量表进行焦虑抑郁状况筛查,共筛查出合并焦虑抑郁症状者216例,随机分为干预组126例和对照组90例,两组均予以经神经内科常规治疗及护理;干预组在此基础上联合心理干预治疗,观察6周。于心理干预前及干预6周末,采用焦虑白评量表、抑郁自评量表评定焦虑抑郁状况,对评定结果进行对比分析。结果脑梗塞后抑郁发生率为38.00%,焦虑发生率为41.25%,焦虑抑郁共病率为26.50%。干预组心理干预后焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均较心理干预前有显著下降,且均显著低于对照组(P〈0.01)。结论脑梗塞后患者焦虑抑郁障碍问题严重,心理干预能有效地减轻脑梗塞后患者的焦虑抑郁状况,改善躯体症状,提高患者的生活质量,有利于促进患者的全面康复。  相似文献   

13.
目的:探讨同质性团体治疗在大学生心理亚健康群体中的应用效果。方法将93名心理亚健康大学生分为研究组36名、对照组57名。研究组接受同质性团体治疗,对照组未予以任何心理干预。观察12周。于团体治疗前后采用症状自评量表、焦虑自评量表和抑郁自评量表评定两组被试的心理健康状况。结果团体治疗后,研究组症状自评量表人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对因子分和抑郁自评量表评分均较团体治疗前显著降低( P<0.05或0.01),对照组则无显著变化(P>0.05),研究组人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖因子分和焦虑自评量表、抑郁自评量表评分显著低于对照组(P<0.01)。结论同质性团体治疗能有效缓解心理亚健康大学生的焦虑抑郁情绪,显著改善其心理亚健康状况。  相似文献   

14.
目的 了解妇科肿瘤患者的心理状况,为采取有针对性的护理措施提供依据.方法 2012年6-9月,采用自行设计的一般资料调查表、Zung抑郁自评量表(self-rating depression scale,SDS)、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)及艾森克人格问卷(eysenck personality questionnaire,EPQ)对镇江第四人民医院(镇江市妇幼保健院)和江苏大学附属医院收治住院的74例妇科肿瘤患者进行调查.结果 妇科肿瘤患者的SDS、SAS评分均高于常模,差异有统计学意义(均P<0.01);不同肿瘤类型妇科肿瘤患者的SDS、SAS评分差异均无统计学意义(均P>0.05);妇科肿瘤患者的EPQ问卷评分中内外向维度(E)的评分高于常模(P<0.01),其他3个维度的评分与常模的差异均无统计学意义(均P>0.05);妇科肿瘤患者SDS、SAS评分均与EPQ人格问卷评分中的神经质(N)维度的评分存在相关性(P<0.01).结论 妇科肿瘤患者存在焦虑、抑郁情绪,在临床护理中应重视患者的心理状态,开展针对性的护理.  相似文献   

15.
目的 探讨老年痴呆患者陪护亲属的心理健康状况及心理干预效果.方法 对老年痴呆住院患者的83名陪护亲属,采用症状自评量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表评定心理健康状况.于患者入院时对陪护亲属进行评定,并与国内常模进行对比分析,针对评定结果予以心理干预,干预时间>1个月,干预后再次采用上述量表进行评定分析.结果 陪护亲属心理...  相似文献   

16.
沙玲  李渊妹  陈瑶  沈小芳 《全科护理》2013,11(13):1163-1165
[目的]观察护理干预对脑血管病病人抑郁和焦虑的影响。[方法]将108例脑血管病病人随机分为两组,观察组56例,对照组52例,对照组病人采取常规护理,观察组病人在给予常规护理的同时进行护理干预。护理前与护理后8d采用抑郁自评量表(SDS)及焦虑自评量表(SAS)对两组病人进行临床心理评定。[结果]观察组病人护理后SDS和SAS标准分降低且均低于对照组(P<0.05)。[结论]对脑血管病病人在常规护理的同时进行护理干预可改善病人的抑郁和焦虑情绪。  相似文献   

17.
目的通过循证医学Meta分析评价心理干预对胃癌患者焦虑和抑郁症状的影响。方法计算机检索PubMed、万方、维普、CNKI及中国生物医学等数据库,收集心理干预对胃癌患者焦虑和抑郁影响的临床对照试验,应用Meta分析比较观察组和对照组焦虑自评量表及抑郁自评量表评分的差异,数据采用RevMan 5.1.6和Stata 12.0进行分析,采用加权均数差(WMD)及95%可信区间(95%CI)评价。结果严格根据纳入和排除标准,最终纳入12篇临床对照试验,共计1 082例胃癌患者,其中观察组543例、对照组539例。Meta分析结果,两组干预后抑郁评分(WMD=-1.55,95%CI=-1.73~-1.36,P<0.001)和焦虑评分(WMD=-1.77,95%CI=-1.95~-1.58,P<0.001),显示观察组抑郁、焦虑评分显著低于对照组。结论心理干预可有效改善胃癌患者的焦虑和抑郁。  相似文献   

18.
目的探讨心理干预措施对心理门诊来访者心理状态的影响。方法选择2007年1月—2008年12月来我院心理门诊来访者100例,采用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对来访者分别在首次门诊和第4次门诊进行测评,观察心理干预的效果。结果干预后来访者的SCL-90因子分明显低于干预前(P〈0.01),SAS和SDS在咨询前后比较,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论心理门诊来访者都有负性心理,但并不全部都存在心理障碍。实施有针对性的心理干预后,来访者的心理状态有了明显的变化,通过心理咨询,可以使咨询对象在认知、情感和行为上有所改变,解决其在学习、工作、生活,疾病和康复方面出现的问题。  相似文献   

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