社区护理工作中开展老年人健康教育的体会

加强医疗卫生服务,提高人民健康水平,为群众提供安全、有效、方便、价廉的公共卫生和基本医疗服务,是构建和谐社会对医护工作者的要求。我们根据社区的服务功能,将本辖区60岁以上的老年人建立了健康档案,有计划、有目的地进行入户走访,进行健康咨询、健康体检、健康教育,让老年人了解健康知识,掌握疾病预防、治疗、康复注意事项,提高自我护理保健能力。本文将在社区护理工作中开展老年人健康教育的体会报告如下。1老年人健康教育的目的和意义老年人健康教育是护士针对老年人的生理、心理、文化以及社会适应能力而进行的一种教育活动。它是通…     

对陕西省周至县耿西村老年人进行有关高血压知识的健康教育

目的了解周至县耿西村老年人的高血压知识现状,评价对老年人进行有关高血压知识的健康教育的效果。方法采取方便抽样的方法,对陕西省周至县耿西村123例老年人进行有关高血压知识的健康教育,通过个别谈话、开展健康知识讲座、发放健康教育小册子等方法,分别于2005年5月至8月进行5次为期16天的有关高血压知识的健康教育。结果健康教育前周至县耿西村老年人的高血压知识水平较低。通过健康教育,周至县耿西村老年人高血压基本知识知晓率明显提高,有显著的统计学意义(P<0.05)。结论健康教育能够显著提高老年人的高血压知识水平;健康教育同时也能提高老年人的生活质量。     

社区老年健康教育问题及对策

目的探讨社区老年健康教育的实用方法和注意事项.方法本组资料为65岁以上老人160人.80%的老人患有慢性病.主要采取"十分钟健康小课堂"的方式进行健康教育.结论关注老年人求知欲与学习兴趣、老年病人最喜欢的健康教育方式、老年人记忆力减退和老年人集中注意力时间较短的问题以及重复是健康教育效果的保证.     

长春市社区620名老年人护理健康教育知识需求调查

目的：了解长春市社区老年人护理健康教育知识需求状况,分析社区老年护理健康教育需求影响因素,为有针对性地对社区老年人进行护理健康教育提供可靠的参考依据。方法：应用自行设计的调查问卷,采用分层随机抽样方法,对长春市社区620名老年人护理健康教育知识需求状况进行调查。结果：老年人对护理健康教育知识的需求前五位是预防知识、保健知识、急救知识、用药知识和心理知识。不同职业老年人对其需求差异有统计学意义（P〈0．05）;不同年龄、不同文化水平老年人对其需求差异无统计学意义（P〉0．05）;不同性别老年人对心理知识需求差异有统计学意义（P〈0．05）。结论：长春市社区老年人对护理健康教育需求较强烈,具有对知识需求广泛化的特点。     

老年病人的护理及健康教育

健康教育 健康教育是老年人卫生保健的重要组成部分，也是帮助老年人尽快恢复健康，促进老年人健康长寿的基本方法。教育内容包括老年人生活卫生、饮食营养、常见病、常见急症、老年人保健检查、老年人用药问题、老年人体育锻炼与家庭护理八大部分，护理人员要达到有效的健康教育应注意以下几方面。     

社区老年健康教育问题及对策

目的：探讨社区老年健康教育的实用方法和注意事项。方法：本组资料为65岁以上老人160人。80％的老人患有慢性病。主要采取“十分钟健康小课堂”的方式进行健康教育。绪论：关注老年人求知欲与学习兴趣、老年病人最喜欢的健康教育方式、老年人记忆力减退和老年人集中注意力时间较短的问题以及重复是健康教育效果的保证。     

社区老年人慢性病患病情况及健康教育需求调查

目的:了解社区老年人慢性病患病情况及健康教育需求情况,为更好地开展老年人的健康教育提供依据。方法:2017年6月采用方便抽样检查方法对某社区参加健康教育讲座的67名老年人进行问卷调查,内容主要包括包括基本情况、慢性病患病情况、健康教育内容需求三项。结果:社区老年人患有多种慢性疾病,高血压、冠心病、糖尿病排在前三位,患病频率分别为6.19%、50.07%、40.30%;老年人对健康教育的需求比较迫切,特别是对慢性病防治知识、饮食与营养知识、跌倒预防知识,这些知识的需求排在前3位。结论:社区老年人慢性病患病情况严峻,健康教育需求多。     

开展社区老年人家庭急救健康教育的体会

目的开展社区老年人家庭急救的健康教育,提高老年人家庭急救意识,掌握自救的方法。方法通过讲课学习、现场模拟练习及答题等方式。结果老年人急救意识普遍提高并掌握一些简单的自救方法。结论对社区老年人进行有系统的有计划的健康教育,提高老年人对应急知识水平及有效的自救技能;促进老年人健康;提高老年人生命质量。     

社区健康教育对老年人生活质量的影响及评价

目的探讨临沂市老年人生活质量现状及社区健康教育对其的影响。方法选取临沂市六个社区60岁及以上的老年人318名作为研究对象,采用老年人健康行为调查表和生活质量综合评定问卷(GQOL-74)量表进行调查。结果社区老年人健康教育前后除定时体检无显著性差异以外(P>0.05),其余各项都有显著性差异(P<0.05),实施健康教育后,健康老年人和患病老年人的生活质量均有改变,且其改变均具有显著性差异(P<0.05)。结论社区健康教育可改善老年人的生活质量。     

社区老年人健康相关行为与慢性病现况研究

目的了解社区老年人的健康和健康相关行为的基本情况,以便针对性开展健康教育和进行老年人的健康行为干预,促进老年人的身心健康.方法采用自编社区老年人健康调查问卷,由培训合格的调查员采取随机抽样方法入户调查.调查内容主要包括老年人的一般状况、健康相关行为以及慢性病患病情况等.结果调查发现,吸烟、缺乏运动、超体重等在老年人群中存在,慢性病中高血压患病率为33.9%,心脑血管疾病、慢性支气管炎等患病也比较高.结论应加强老年人的社区卫生服务工作,特别是应系统地、针对性地开展老年人群的健康教育,提高卫生知识的知晓率,通过行为干预纠正老年人的不良生活习惯,促进慢性病的综合防治工作,提高老年人的健康水平和生活质量.     

健康教育对改变社区老年人不良生活方式的作用

目的:探索通过健康教育以改变社区老年人的不良生活方式,以达到预防或减少老年人患病,控制老年人现患疾病的发展,节约医疗资源和医疗费用。方法:将随机抽取2个社区的180名老年人作为研究对象,采用随机单盲的方式确定其中的1个社区的100名老人作为观察组,另1个社区的80名老年人作为对照组。全科医生对观察组100名老人实施每个月2~3次的周密健康教育;对照组老年人则不实施健康教育。2组观察时间为1年,研究2组老年人在实验前后对比,了解健康教育前后2个社区老年人对不良生活方式的改善情况及其对预防或减少老年性疾病的发生和发展的影响。结果:观察组老年人在对不良生活方式改善方面和对预防或减少老年性疾病的发生和发展方面明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:全科医生在社区实施健康教育可以明显改善社区老年人的不良生活方式,减少老年慢性病的发生,进而有效的减轻社会、家庭以及个人的医疗经济负担,达到良好的社会效益。     

城市社区老年人健康态势分析

目的：分析城市社区老年人的健康态势。方法：对东山区某居委老年人日常生活自理能力、生活习惯与卫生习惯、性格与心理状况、残疾情况、健康状况以及患病情况等作了调查,分析了城市老年人的健康态势。结果：城市老年人患病列位前五位分别为高血压、白内障、冠心病、慢支、糖尿病。结论：应加强老年人健康教育力度,重视老年人心理卫生保健,加强老年人慢性病防治和重视残疾老年人的康复问题。     

健康教育在老年人健康管理中的应用效果

目的 评价健康教育在老年人健康管理中应用的效果.方法 以2010年6月至2011年5月进行健康普查的柳州市城区65岁及以上老年人为观察组,开展健康教育;2009年6月至2010年5月进行健康普查的柳州市城区65岁及以上老年人为对照组,对比分析两组的健康资料.结果 对观察组105 614名老年人开展健康教育,观察组健康管理率、规范健康管理率分别为42.93%、31.27%,均高于对照组的38.09%、25.41%(P＜0.05);观察组超重率、肥胖率分别为29.79%、13.26%,均低于对照组为35.01%、19.21%(P＜0.05) ;观察组超重和肥胖占老年健康问题的第1位.结论 开展健康教育可提高老年人健康管理率和规范管理率,健康教育在老年人健康管理中应用的效果满意,在今后工作中应继续推广应用.     

浅谈健康教育对社区老年人生活质量的影响

目的：探讨健康教育对社区老年人生活质量的影响。方法：对本社区400例老年人进行健康教育,从生里、心理、社会领域及综合感受,分析老年人对生活的主观评价。结果：健康教育能帮助老年人控制疾病、减轻痛苦、调节心理。结论：对社区老年人进行健康教育可维护和提高老年人的健康水平,提高生活质量。     

社区老年人健康相关行为与慢性病现况研究

目的 了解社区老年人的健康和健康相关行为的基本情况，以便针对性开展健康教育和进行老年人的健康行为干预，促进老年人的身心健康。方法 采用自编社区老年人健康调查问卷，由培训合格的调查员采取随机抽样方法入户调查。调查内容主要包括老年人的一般状况、健康相关行为以及慢性病患病情况等。结果 调查发现，吸烟、缺乏运动、超体重等在老年人群中存在，慢性病中高血压患病率为33．9％，心脑血管疾病、慢性支气管炎等患病也比较高。结论 应加强老年人的社区卫生服务工作，特别是应系统地、针对性地开展老年人群的健康教育，提高卫生知识的知晓率，通过行为干预纠正老年人的不良生活习惯，促进慢性病的综合防治工作，提高老年人的健康水平和生活质量。     

老年人健康教育的策略

健康教育是整体护理的重要组成部分，对老年人实行合理有效的健康教育。是当今社会发展的必然需求，是提高生活质量，减轻社会负担，保障医疗效果。是健康与长寿的必然需求，是医护工作者的责任和义务，如何针对老年人的生理、心理、社会的改变特点，进行健康教育，是护理人员亟待解决的问题，本文是根据老年人学习的特点，护理人员对老年人进行健康教育，首先需要协助老人共同确定他们的学习需要、建立学习目标，选择适合老年人的学习方式和方法，并根据老年人的意愿来评价学习结果，以最终达到预期的学习目标。针对老年人的学习特点，选择老人容易接受健康教育的内容，掌握正确方法，注意运用有效的健康教育的策略，才能达到预期目的，提高老年人健康教育的效果。     

吉林市老年人便秘现状及健康教育效果评价

目的:了解吉林市区老年人便秘现状,并探讨不同性别、年龄、文化程度、生活方式对便秘发生率的影响,评价被调查者便秘防治的健康教育效果。方法:在吉林市采取随机抽样方式,对243名老年人进行问卷调查,并进行健康教育。结果:吉林市区老年人便秘患病率较高,且不同性别、年龄、文化程度、生活方式的老年人便秘患病率不同,差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论:老年人便秘患病率高,通过健康教育可以起到一定的改善效果。     

社区老年人健康教育方式及效果探讨

目的探讨健康教育在社区老年人中的作用。方法选取毛园区60岁以上380名老年人为调查对象。根据调查结果采用多种形式的健康教育法。其中个体健康教育法、群体健康教育法、示范性教育法是老年人容易接受和选择的方法。结果提高了老年人卫生知识水平,建立健康的行为生活方式,增强了自我保健意识能力,提高了老年人的生活质量。结论健康教育与社区老年人的生活质量密切相关,对预防疾病、降低危险因素、提高老年人预期寿命起到了重要作用。     

大型综合医院开展老年健康教育的实践

论述医院开展老年健康教育的必要性,以及开展老年健康教育的组织管理、方式和方法。医院的老年健康教育作为连接卫生知识和健康行为的桥梁,可以有效地提高老年人的保健知识水平和健康水平.     

济宁市社区老年人口腔健康行为现状调查

目的 了解济宁市社区老年人口腔健康行为状况.方法 采用分层整群抽样方法,应用自拟《老年人口腔健康行为现状调查表》进行调查.结果 1)每天刷牙的占总被试86.3％,饭后必漱口的占56.4％,每天使用牙线的占0.6％,采用竖刷法的占35.4％;2)被试口腔健康行为与其文化程度、经济收入以及参加口腔健康教育活动有关.结论 应加强社区口腔卫生服务设施建设,有计划、有目的对老年人进行口腔健康指导,促进老年人口腔健康.