浅谈护理实验室的建设与管理

搞好实验室的建设与管理是保证实验教学工作能否顺利进行的关键所在。护理实验室建设与管理的核心是注重实验室基础建设,营造良好的人文环境,加强实验室规范管理,做好实验室的开放工作,深化实验教学改革及提高实验技术人员素质。     

本科教学水平评估下的高校实验室建设与实验教学改革探究

结合本科教学水平评估和本院实验室建设与实验教学改革的历程与成效,从加强实验室建设和管理、建立高素质实验技术人员队伍,培养创新型、复合型、能力型人才,资源优化配置、建立实验中心、加强科研实验技术力量储备等方面讨论了如何建立一个资源优化配置、共享的实验室以及实验教学存在的问题与改革措施。     

护理实验室建设与实验教学改革

就如何加强实验室建设与管理，深化实验教学改革，提高护理实验教学质量，培养高质量复合型护理人才问题，提出：加强实验室基础建设是保证实验教学顺利实施的基本条件，加强实验教学改革力度是提高护理教学质量的关键环节，加强实验技术人员队伍建设是确保实验教学质量的根本保证，加强实验室规范化管理是提高实验教学质量的重要保障。     

医学院校病原生物学与免疫学实验室改革探索

医学院校实验室担负着进行医学实验教学、医学科研、开发医学科学技术等重要使命。实验室改革,加强人和物的管理是关键,提高仪器设备和实验室的使用率,改革实验教学,增设综合性试验,加强实验队伍建设,提高实验教学和科研水平。     

基础医学本科教学实验室建设的改革与实践

本总结了本院近几年来的实验教学改革的成果。提出了本院医学本科教学实验室建设方案及机构设置、实验维经费管理办法的改革、实验室建设的改革等方法和措施，其目的是建立综合性、探索性的本科实验教学体系。     

高校实验室建设中应重视的几个问题

本文从实验教学地位、实验队伍建设、实验室管理体制与制度建设，实验教学的内容、方法、手段、考核办法的改革，实验室物资与实验资金管理以及充分发挥实验室的社会服务功能等方面入手进行分析，指出了当前建设好开放型实验室应重视的几个问题，并提出多渠道、多形式地解决建设资金紧张的一些建议。     

综合性机能实验室建设与管理探索

传统的实验教学模式的弊端日趋凸现,建设综合性实验室是高校实验教学改革的一项重要内容。经过近些年组建综合性机能实验室的实践,从实验室管理模式、规划建设、实验项目确立与教学过程管理、仪器设备管理、化学药品管理等几个方面做了些有益的探索,对实验教学逐步适应现代医学教育的需要发挥了积极的作用。     

以实验室评估为契机，全面开展实验室建设

开展双基实验室评估是全面推动实验室建设、提高实验教学质量与教学水平的有效措施。以评估为契机,就实验室建设、实验教学改革与双基评估进行探讨,在实验教学实践中不断探索更有效的实验教学改革和实验中心管理的新路子。     

医学机能实验室建设的思考

医学机能实验学是随着高校机能实验室的建立而迅速发展起来的一门新兴学科,已成为基础医学实验教学的重要组成部分。本文中笔者从实验室管理、实验内容优化、实验人才培养三个方面出发,对机能实验室的建设进行了思考。通过对机能实验室的建设和改革,构建一种新的实验教学体系,以提高实验教学的效果,培养高素质的医学人才。     

麻醉学实验室建设管理与探讨

麻醉实验室的科学化管理与合理化建设是提高麻醉教学质量的保证,也是麻醉学学科建设的重要环节。通过剖析麻醉学实验室管理面临的难题,即实验技术人员不足;重理论、轻实践,实验教学没有得到应有的地位;管理职权分工不明,进而提出加强实验室硬件建设;健全规章制度;强化人员管理;进行实验教学体系改革等,以促进麻醉学实验室健康发展。     

面向21世纪医学实验室管理模式改革探讨

实验教学和实验室建设,是高等学校教学管理体制改革的重要内容。紧紧围绕学科建设工作,抓住国家高等学校专业目录修订的契机,合理规划、分步实施,加快改革,建立健全与学科发展相适应的实验教学规划、实验室建设和管理新体系,是当前教育教学改革的当务之急。 近年来,各高校在实验室管理体制方面作了许多有益的尝试和探索,但由于受传统观念的影响,改革都较局限,改革的力度不大,配套措施不够完善。要彻底改变小而全的教研室所属的实验室现状,就必须突破封闭的实验室建设观念,应从学校的办学规模、办学条件、培养目标、学科建设与发展的实际出发,结合国家教育部有关规定,将实验内容、实验性质、实验方法、实验仪器设备相同或     

基础医学实验教学中心简介

云南中医学院基础医学院基础医学实验教学中心由中医综合实验室、中医诊断学实验室、形态实验室（包含解剖与组胚实验室、病原生物学与免疫学实验室、病理实验室）、医学生物学与统计学实验室、机能实验室、医化生化实验室、分子生物学重点实验室等教学实验室组成。近年来基础医学实验教学中心的管理和教学科研工作正逐步走向规范化和标准化,在学院公共实验平台建设、实验教学改革及科研工作中,发挥了积极作用,是学院中医药人才培养的重要教学实验基地。     

高校实验室安全与污染防治

高校实验室是教师和学生进行大量教学活动和科研、实验活动的地方,实验室的安全使用、废弃物的处理等是不容忽视的重要工作。实验室的安全与环保工作,必须从实验室标准化建设、实验室运行管理、实验设备及材料管理、实验教学改革和实验室安全与环保教育等各个层面抓制度创新和各个环节、各项措施的落实。     

医学物理实验教学仍然存在的问题及改革初探

经过多年医学物理理论和实验教学实践,分析并总结了医学物理实验课程的管理和教学现状以及急需解决的一系列问题。根据医学物理实验课程的特点、培养目标及学校的实际情况,对实验室管理和教学改革进行了初步的探讨,提出从教学内容、教学方式、考核制度、实验室管理等方面不断试行改革,提高医学实验教学质量,完善实验室建设。     

浅谈实验室管理

实验室是高校进行教学和科学研究的重要基地,它的建设与管理,直接影响到实验教学、科研和学生的培养.本文论述了加强实验室管理工作,应从实验室人员、实验室管理制度、实验设备、实验室安全、实验课程安排及实验室课余开放等几方面加强管理,提高实验教学效率和实验教学质量,减少资源浪费.     

基础医学实验教学中心建设初探

改善基础医学实验室条件,加强实验室建设,加强人员队伍建设,推进实验教学改革和实验室管理体制改革,提高实验教学质量,建设基础医学实验教学中心并充分发挥其示范、辐射和引领作用。     

实验方剂学实验教学改革设想

对实验方剂学课程实验教学与管理改革提出一些设想,以提高实验教学质量和实验室管理水平。     

基于资源共享的微生物实验室运行管理模式探索与实践

高校实验室是进行实验教学和开展科学研究的重要场所,在培养人才和开发科学技术中具有重要作用。随着我国高等教育的发展与改革,高校在实验室建制方面进行了有益的改革与尝试,对原实验室进行整合重构,促进实验资源的共享。规划好、建设好、管理好、使用好实验室,是实验室建设与管理的目标。本文结合我校的实际情况,分析了资源共享后实验室的现状和呈现的问题,提出规范实验室管理程序、健全实验室规章制度、改进实验室仪器设备管理办法、优化实验室开放体系,建立资源共享下微生物实验室的运行管理模式。     

高校实验事故致因模型机理分析的应用研究

实验室安全建设是推进学校实验教学科研改革的基础工程和基本保障,实验事故管理是实验保护管理科学的重要组成部分,它研究实验事故的现象、发生的规律以及隐患转化规律和预防对策,从而达到减少或者消灭实验事故、保证学生及教师安全.高校实验事故致因理论的选择应用研究,主要用于扩大实验室和实验教学示范中心建设过程中安全理论建设视野,在...     

高校骨科实验室管理与实验教学改革探索

高校实验室是培养大学生、研究生实践创新能力的重要基地,实验室管理与实验教学改革水平直接影响大学产学研一体化的能力。提高大学的科研与实验教学水平,必须加大实验室管理力度,完善实验室的综合建设,加强对实验教学的重视。本文立足于本院骨科实验室管理和教学实践方面所面临的实际问题与不足之处,结合中山大学附属第一医院骨科研究所等较为先进的管理及教学理念,探索和提炼出适合本院实验室的管理和实验教学新模式。