医学实验教学中心实验室安全与环保工作实践

为加强医学实验教学中心实验室安全与环保日常管理工作,就如下几个方面问题进行了分析：明确管理职能,落实安全责任制,加强实验室安全检查监督力度;建立健全实验室安全管理制度,加强安全教育;加强危险化学品、剧毒麻醉药品、易制毒化学品、菌种及管制化学品的管理;加强＂三废＂和生物废弃物管理,为医学实验室安全与环保的日常工作提供借鉴与思考。     

综合性大学医学实验教学中心实验教学保障体系的构建

实验教学是医学教育的重要组成部分,最终目的在于使学生获得科研训练和创新能力。为了实现这一目标,必须建立与之相适应的实验教学保障体系。医学实验中心从完善各项管理制度,建立实验教材建设和实验技术队伍建设体系,建立实验教学质量保证体系,建立实验教学管理、仪器设备管理和耗材管理体系以及实验室安全、环保管理体系等方面进行了实践。     

医学院校实验室EHS管理模式研究

环境、健康与安全( environment,health & safety, EHS) 管理体系是一种现代化管理模式,用于衡量环保、健康和安全三大发展指标.EHS 管理模式已广泛应用于各国高校实验室管理中.我国高校实验室管理起步相对较晚, EHS 模式的应用相对落后.但高校实验室是教学科研创新发展的重要平台,实验室安全是高校发展的重要基础.医学院校由于学科特殊性,实验室安全管理的挑战更大,更应建立完善的实验室管理体系,更适用EHS管理模式.     

浅谈实验室管理

实验室是高校进行教学和科学研究的重要基地,它的建设与管理,直接影响到实验教学、科研和学生的培养.本文论述了加强实验室管理工作,应从实验室人员、实验室管理制度、实验设备、实验室安全、实验课程安排及实验室课余开放等几方面加强管理,提高实验教学效率和实验教学质量,减少资源浪费.     

加强医学科研实验中心安全管理的措施

实验室安全是实验室管理的重要内容,是保证实验教学与科研开展和师生生命安全的必备条件。要建立安全管理制度,落实安全责任制,注重实验室安全检查,使实验室成为一个培养学生科学、规范实验的课堂,为师生创造一个良好的学习、科研、实验环境。     

高职药学院实验室安全管理体系的构建与探索

高职高专药学各专业所涉及的实验课时数,实验项目类别、实验试剂及仪器设备种类均繁多,实验室安全管理方面存在诸多不利因素,针对目前高职院校实验室的管理现状,结合我校药学院的管理模式,从实验室建设与管理、规章制度的制定与执落实及实验管理人员队伍建设等方面入手,对实验室安全管理进行探索,建立一套行之有效的安全管理体系,为学生实验教学的开展提供一个良好的场所。     

生物化学与分子生物学实验室的安全监控和管理

实验室是高校的重要组成部分,实验室的安全及管理水平对教学和科研工作的正常进行起着举足轻重的作用。目前,生物化学与分子生物学实验室在教学与科研实验过程中需运用大量的仪器设备、化学试剂、生物标本、生物试剂等等,因此安全监控成为实验室管理中的一个重点问题。高校应建立健全安全防范措施,加强实验室安全管理,以及安全教育,采取积极的预防措施,以保证高校实验室正常高效的运转。     

医学化学实验室准备工作与管理的探讨

医学化学实验室实验准备是实验室参与教学的主要工作,其质量的好坏直接影响到实验教学,根据高校化学实验室的特点和实验准备的工作过程,本文就实验准备的前期工作,加强实验准备过程的规范化,建立实验准备质量与检查,评估制度等方面进行了尝试与探讨,为实验室管理和实验教学改革提供参考.     

实验室工作制度和质量控制工作的重要性

医学微生物实验室的安全制度、质量控制制度与质量控制工作,是一项能否正确反映实验数据和保证实验工作人员以及环境安全的重要监控工作.如果这项工作失控,实验中存在的各项误差,将难以察觉.长此下去将会影响医学教学水平、临床医学诊疗效果、疾病控制和食品安全以及实验工作人员安全,造成不良后果.为确保各类医学微生物实验室工作质量和人群安全,应建立起一套完整的微生物实验室工作制度和质量控制工作方案,使该项工作质量规范化和正常化,为民造福.     

实验教学质量评估的实践与再认识

高校实验室是进行实验教学、开展科学研究的重要基地，是办好高等学校的基本条件之一，是一个涉及面广的工作实体。实验室的建设与管理、考核与评估、反馈与决策（包括实验室的管理体制、实验教学、仪器设备、实验队伍、规章制度及环境安全等）是一个比较复杂的系统工程。近年来，围绕2006年国家教育部对我校本科教学水平评估的契机，     

浅谈药理实验室仪器药品管理

现代科学技术的迅猛发展，使药理实验手段不断提高，实验范围更加广泛，药理实验室内的设备、仪器和药品日益丰富，为充分发挥各件物品作用，为教学科研服务，应做好实验室管理，更好地使之逐渐成为实验教学的一项重要工作。本文就实验室管理工作谈几点看法。1建立健全实验室管理制度健全的实验室管理制度大体应包括两部分，其一是对人的约束制度，如实验室工作人员守则；实验人员守则；实验室安全管理制度等。其二是对物的管理制度，如实验药品的领取办法；毒药、麻醉药品及危险药品保管、使用办法；低值易耗品管理办法；实验仪器、设备管…     

细胞培养室管理规则

细胞培养室是综合实验室的一个重要组成部分，也是全院科研、教学的核心部分之一。实验室环境建设和安全管理关系到实验质量、实验安全、实验人员健康、环境保护等重要问题，在很多国家行业标准中占有重要位置，应引起重视。     

浅谈高职卫生类院校生物化学实验室安全管理措施

对高职卫生类院校生物化学实验室安全风险进行分析,发现主要来自实验材料、设施、化学试剂等,提出要增强实验室人员安全风险意识,加强化学品管理,科学处理实验废弃物,落实全面质量管理。     

谈医学院校化学试剂的安全管理

化学试剂是医学院校各学科领域在教学、科研过程中广泛使用的实验用品。强化化学试剂的各级人员责任管理,使之安全、高效、更好地为实验教学及科研服务是一个重要问题。下面就化学试剂的购置、保管、使用、安全检查等方面的管理,谈谈工作中积累的一些体会。1建立完善的安全管理体系1.1根据学院化学试剂分散在各个系部的情况,成立以院长、书记为领导,业务分管副院长为成员的院级安全生产委员会,负责制定包含危险化学试剂在内的校园安全生产工作的方针、政策,并做出重大决议,学院有关职能部门(保卫科、设备科)代表学院行使在化学试剂特别是危险化学试剂的购买、储存,使用过程中的监督管理权力。从学院领导到各系部实行危险化学试剂安全管理层层负责制,明确系领导、实验室负责人和实验员的安全管理中的职责。建立一套严格、科学的安全目标展开与保证体系,见图1。图1危险化学试剂安全目标的展开与保证体系通过自上而下的责任层层分解,自下而上的层层措施保证,有效地克服了以往重教学,轻实验管理,“有章不循,有规不遵”的现象。逐步实现“要我安全”→“我要安全”→“我会安全”的观念转变。1.2实验技术人员的管理:实验技术人员是实验队伍的重要组成部分,也是实验室化学试剂管理...     

加强实验教学管理,提高实验教学质量

1　建立和完善实验室的规章制度 ,明确岗位责任制完善规章制度 ,明确工作责任制 ,使实验教学工作有章可依 ,责任明确。主要有实验室工作制度、实验室工作人员的任用管理制度、实验室在用物资的管理制度、实验室学生守则、经费使用制度、实验仪器赔偿制度等。明确实验室主任、实验指导教师及实验技术人员的工作职责 ,相互协作 ,各尽其责。实验室主任负责实验室的全面日常工作 ,按教学大纲提出实验课开设计划 ,安排开出实验所需的仪器、设备、药品等材料 ,组织提出仪器、设备、低值易耗品采购计划 ,组织检查实验室的卫生和安全工作 ,协助实验…     

生物化学实验室管理与教学改革初探

生物化学实验是医学生必修的基础医学实验之一。我们在切实搞好实验室的规模建设和设备建设的同时,制订了较为完善的管理制度,不断提高实验技术人员的技术水平,积极进行教学手段改革,确保了生化实验教学的完成和质量。IXi作介绍1．1制定规章制度,明确各类人员职责为了加强对生化实验室的管理,先后制订了：①物资（包括固定资产、仪器设备、剧毒与易爆物品）管理制度;②实验室安全和定期检查、实验室工作档案等管理制度;③实验技术人员岗位责任、培训、晋升、奖惩制度等。为保证教学任务的完成奠定了基础。1．2加强基础建设,规范实…     

实验室安全教育的模式探讨

高校实验室安全是高校安全管理的重要内容,随着实验课程和课时的增加,实验室的安全管理教育问题成为实验室管理者关注的重要内容。本文就实验室安全教育的几种模式进行探讨,谈谈自己的体会。     

高职院校实验室危险化学品安全管理探讨

实验室是高职院校进行教学和科研的重要场所,实验室安全是科研与教学工作正常进行的基本保证.分析当前实验室危险化学品管理中存在的一些问题,并提出做好实验室危险化学品安全管理的措施与建议.     

中等卫校实验室建设和管理改革的尝试

近几年我校在实验室建设和管理上做了一些工作,取得了一定效果。现将做法介绍如下: 一、转变观念,提高认识,加强领导,合理安排人员是关键。学校设由教务科领导的实验办公室,配备保管、材料会计、采购、修理等人员,承担一切教学仪器设备的采购、供应、分配、管理和维修。分布在各组的实验员受实验办和教研组双重管理。由一名有实验室工作经验的生化讲师兼任实验办主任。二、严格的规章制度和一丝不苟的工作态度是保证。实验室有一套包括仪器添置、入库保管与领取、使用与维修、赔偿与报损等制度;各类人员分工、职责明确;各室有     

浅谈护理实验室的建设与管理

搞好实验室的建设与管理是保证实验教学工作能否顺利进行的关键所在。护理实验室建设与管理的核心是注重实验室基础建设,营造良好的人文环境,加强实验室规范管理,做好实验室的开放工作,深化实验教学改革及提高实验技术人员素质。