脊髓损伤患者自我效能感的研究现状

<正>脊髓损伤(spinal cord injury,SCI)是指由于外伤、感染、恶性肿瘤等因素引起的椎管结构、功能损坏,导致患肢损伤平面以下运动、感觉、自主神经功能障碍~([1])。脊髓损伤患者多数发病突然,术后容易造成肢体功能障碍,导致患者生活自理能力受限或者完全丧失~([2])。研究证实,脊髓损伤患者术后需要长时间康复,促进损伤神经所支配的功能恢复,早期功能训练有助于患者脊髓神经功能恢复~([3])。自我效能是Bandura社会认知理论中的核心概念,指个体对自己执行特定行为能力的     

大学生缺陷感及自我效能感的调查研究

Adler[1]认为,人普遍存在自卑,人的缺陷感越大,自卑就越重,越敏感.缺陷感是衡量自尊的重要指标,缺陷感越强,自尊越低,国外对缺陷感应用较多,而国内却少见报道.Bandura[2]将自我效能感定义为"个体对自己在特定背景中是否有能力去操作行为的期望",它是影响大学生学习能力和人格发展的重要心理因素[3].大学生是一个自我意识高度发展,自我关注度高的特殊群体,缺陷感和自我效能感是影响他们身心健康的重要因素,因此,对于大学生缺陷感及自我效能的调查研究具有重要现实意义.     

教育领域中自我效能感的研究现状与展望

教育领域中自我效能感的研究已经开展了20多年,国内外学者在此领域中已取得了丰硕的研究成果。通过对国内外教育领域中有关自我效能感研究的简要回顾,介绍现有的研究成果并对已有研究的不足提出了自己的看法。     

自我效能感理论应用于慢性病自我管理的研究进展

自我效能感（Perceived self-efficacy）是由美国斯坦福大学著名心理学家班杜拉（Albert Bandura,1925-）1977年提出,是社会认知理论中的核心概念。在之后的30年,该理论得到了不断自我完善和发展;作为一种诠释人类行为的理论,自我效能从全新的角度揭示了人类行为的形成与维系机制。自我效能感不仅是一个理论问题,它与人类实践的各个领域都有密切关系,已经成功地被应用于学校教育、提高健康水平、临床治疗、     

护士自我效能感的研究新进展

<正>护理质量是医疗护理服务的重点,然而由于多种因素如护士短缺、劳动强度大,工作压力高等因素严重影响了护理质量[1]美国著名心理学家Bandura于1986年提出的一个重要概念即自我效能感[2]。Gist和Mitchell认为自我效能是整个组织中越来越重要的构成部分,它能影响员工的一系列行为[3]。有研究证明,护士的自我效能影响着护士的工作效率、绩效表现以及其离职意愿等[4-7]。它的水平还决定着护士的工作满     

护理本科生学业自我效能感的现状及其对策研究

目的了解护理本科生学业自我效能感的现状并探讨其对策,为护理本科教育提供参考。方法采用梁宇颂等编制的《学业自我效能感量表》对本科护生进行调查。结果本科护生的学业自我效能感得分为(3.228±0.439)分,呈中等偏上水平,学习能力自我效能感和学习行为自我效能感两维度的比较,差异无统计学意义(P>0.05);不同录取志愿的护生得分比较,差异无统计学意义(P>0.05),不同生源地、性别、年级的护生得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论本科护生的学业自我效能感有待进一步提高,可采取多种针对性措施提高本科护生学业自我效能感水平,从而提高其学业成就。     

情绪调节自我效能感、情绪控制的研究现状

随着医学模式由生物医学向生物-心理-社会医学模式的转变,人们对于疾病的认识逐渐强调生理、心理及社会因素的相互作用,疾病与情绪等心理问题相互影响引起了大量学者的广泛关注和研究。目前虽然没有明确的遗传、生理机制说明心理社会因素与恶性肿瘤具有相关性,但大量流行病学研究显示,有些心理社会因素对于恶性肿瘤等疾病的发生发展具有危害性。情绪调节自我效能感是指个体能否有效调节自身情绪的状态的自信程度,大量研究显示情绪调节自我效能感在创伤、焦虑、抑郁等心理问题及与疾病的关系中扮演了极为重要的角色;情绪控制与情绪表达相反,即有意识对负性情绪表达的控制。大量证据调查显示,控制情绪表达的癌症患者会体验到强烈的抑郁情绪体验,情绪控制可作为预测癌症发生的一个重要心理因素,并且可能会影响癌症的预后。情绪调节自我效能感和情绪控制是影响情绪调节效果、情绪管理的重要变量,也是心理社会因素与疾病关系研究的重要组成部分。本文就情绪调节自我效能感、情绪控制的研究现状进行综述,现报道如下。     

大学生成就动机及一般自我效能感关系研究

目的：探讨大学生成就动机与一般自我效能感之间的关系。方法：采用《一般自我效能感量表》（GSES）和《成就动机量表》（AMS）对239名大学生进行了测量。结果：大学生成就动机避免失败动机年级差异显著与追求成功性别差异显著（P〈0.05）;大学生一般自我效能感的性别差异与年级差异不显著（P〉0.05）。大学生成就动机各因子及一般自我效能感的文理科、是否是独生子女、家庭所在地、家庭经济情况差异都不显著（P〉0.05）。结论：成就动机与一般自我效能感存在关系。     

癌症患者癌痛自我效能感现状调查

目的 调查癌痛患者癌痛水平和癌痛自我效能感现状,分析癌痛自我效能感的影响因素.方法 采用横断面调查研究,运用便利抽样的方法选取2016年2-9月在西南医科大学附属医院、西南医科大学附属中医医院住院的癌痛患者200例为调查对象,采用一般资料调查表、疼痛程度量表、慢性疼痛自我效能感量表进行问卷调查.结果 癌痛自我效能感总得分(45.82±15.47)分;疼痛管理自我效能、症状应对自我效能、躯体功能自我效能得分分别为(10.32±2.93)、(17.34±6.22)、(18.16±8.38)分.对癌痛自我效能感影响程度最大的5个因素分别为:生病后体育锻炼情况(|b|=9.96)、家庭经济状况(|b|=6.89)、最近24 h内疼痛最厉害的程度(|b|=5.44)、最近24 h内疼痛的平均程度(|b|=4.31)、年龄(|b|=0.27).结论 调查对象癌痛自我效能感处于中低水平,年龄越小、家庭经济状况良好、生病后经常体育锻炼、24 h内疼痛最厉害的程度越轻的患者,癌痛自我效能感水平较高.     

创新自我效能感的研究进展及发展前景

创新自我效能感是个体对于自己是否有能力完成创新活动的自信程度。创新自我效能感理论虽然发展时间较短,但是作为创新能力测量的重要指标已被各国学者所接受,创新自我效能感为创新人才的培养提供了一个全新的视角。创新自我效能感领域的研究尚属起步阶段,中外学者在测量工具、前因后效和发展各方面研究取得了一定的研究结果,但仍存在明显的差异与不足,研究结果并不丰富。未来研究将针对测量工具、影响因素和研究方向三个方面做系统研究,完善创新自我效能感理论。     

农村大学生自我效能感调查研究

目的调查农村大学生一般自我效能感状况。方法采用一般自我效能感量表（GSES）对171名农村大学生进行测定。结果不同性别的农村大学生在一般自我效能感得分上存在差异。结论不同群体农村大学生的一般自我效能感存在差异。     

护士长的管理自我效能感

概念 自我效能理论最早由Bandure提出，指的是个体对控制行为和周围环境能力的一种感知或信念。换言之是指个体对自己能否在一定水平上完成某一活动所具备的能力判断、信念或主体自我把握与感受。管理者的管理自我效能感：就是指管理者对自己能否利用所拥有的能力或机能去完成管理任务的自信程度的评价。     

不孕症患者心理健康及自我效能感研究进展

综述我国女性不孕症患者心理健康现状及影响因素、自我效能感研究现况及不足,进一步探讨心理健康与自我效能感之间的关联,旨在为临床护理人员研制并实施有效的心理干预措施提供理论依据,充分挖掘患者自身潜能,改善心境状况,提高其应激水平、生活质量及治疗效果。     

不同类型护士的成就动机及自我效能感的研究

目的 了解不同类型护士成就动机、自我效能感现状,探讨医院护士和护校学生自我效能感和成就动机的差异.方法 采用成就动机量表和自我效能感综合量表对90名麻醉科、重症监护室、急救部的护士及78名普通护校刚毕业的护士进行调查.结果 （1）急救类护士追求成功的动机分数明显低于护校的护士（t=-2.914,P＝o.044）,而回避失败的动机则明显高于护校护士（t=2.789,P=0.049）;（2）麻醉科护士、重症监护室护士与急救部护士之间成就动机差异无统计学意义（P＞0.05）;（3）急救类护士除希望成功因子明显低于护校护士（P＜0.05）,回避失败、过度努力均明显高于护校护士（P＜0.05）;另12.22％的急救类护士成就动机达中等水平,明显高于护校护士（P＜0.05）;（4）急救类护士一般自我效能感分数、学业自我效能感分数和自我调节学习效能感的分数均显著低于护校护士,差异有统计学意义（P＜0.05）;（5）麻醉科护士、ICU护士与急救部护士之间一般自我效能感分数、学业自我效能感分数和自我调节学习效能感差异均无统计学意义（P＞0.05）.结论 护理管理者应关注在职护士的行为倾向和心理动向,减轻护士工作倦怠的程度,提高自我效能感,从而提高护理工作质量和工作效率.     

本院护士自我效能感的调查及相关对策研究

目的:对笔者所在医院护士一般自我效能感做调查并研究相关对策。方法:运用《一般自我效能感》调查表对本院387名护士进行调查。结果:本院护士一般自我效能感得分为1.00~3.60分,平均(2.31±0.50)分,明显低于量表常模和护士群体水平,差异有统计学意义(P0.01);本院临床科室、急诊科、ICU护士的一般自我效能感得分比较,差异有统计学意义(P0.05)。护士长和护士的一般自我效能感得分比较,差异有统计学意义;不同年龄、不同学历、不同职称、不同婚姻状况、不同聘用形式、不同工作性质、不同月薪的护士之间的一般自我效能感得分比较,差异无统计学意义(P0.05)。结论:本院护士的一般自我效能感处于较低水平,亟待进一步提高。营造学习氛围,创造良好的护理文化,加强临床实践技能的培养,增加成功的直接体验,并建立竞争机制。培养一支高素质的护理管理队伍,提高管理水平,发扬率先垂范、引领的榜样作用。完善绩效考核制度,建立奖励机制,激发护士的工作热情。合理配置人力资源,改善工作环境,缓解工作压力。组织心理学知识的系列培训,缓解护士的心理压力,防止发生职业倦怠,培养自我调适能力,提高工作效率和质量,从而提高护士的自我效能感和职业成就感。     

中学生一般自我效能感的发展特点研究

自我效能感 (Ｓｅｌｆ ｅｆｆｉｃａｃｙ)是Ｂａｎｄｕｒａ社会认知理论中的核心概念[1～ 2 ] ,它是指个体对自己面对环境中的挑战能否采取适应性的行为的知觉或信念。一般来说 ,一个相信自己能处理好各种事情的人在生活中会更积极、更主动。这种“能做什么”的认知反映了一种个体对环境的控制感。自我效能感通常被认为是一个特定领域 (Ｄｏｍａｉｎ ｓｐｅｃｉｆｉｃ)的概念 ,即认为一个人在某一方面有较高的自信心 ,在另一方面可能并不一定如此。但临床和健康心理学家Ｒ .Ｓｃｈｗａｒｚｅｒ认为有一种一般性的自我效能感存在 ,它指的是个…     

自我效能感与晕船症状的相关研究

目的探讨自我效能感与晕船症状的相关,以期寻找影响晕船的心理因素.方法对某院校参加海上实习的123名医疗本科学员用一般自我效能感量表、晕船自我效能感量表于出海作业前进行施测,用晕船症状评分量表于出海作业返回后进行评估.结果晕船自我效能感与晕船症状显著负相关(r=-0.470,P＜0.01),而一般自我效能感量表与晕船症状的相关无统计学意义(r=-0.102,P＞0.05).结论晕船自我效能感可能为个体发生晕船的心理影响因素之一.     

中学生一般自我效能感的发展特点研究

自我效能感(Self-efficacy)是Bandura社会认知理论中的核心概念[1～2],它是指个体对自己面对环境中的挑战能否采取适应性的行为的知觉或信念.一般来说,一个相信自己能处理好各种事情的人在生活中会更积极、更主动.这种"能做什么"的认知反映了一种个体对环境的控制感.自我效能感通常被认为是一个特定领域(Domain-specific)的概念,即认为一个人在某一方面有较高的自信心,在另一方面可能并不一定如此.但临床和健康心理学家R.Schwarzer认为有一种一般性的自我效能感存在,它指的是个体面对新环境或应付新事物时所具有的一种总体性的自信心[3～4].     

自我效能感与晕船症状的相关研究

目的 探讨自我效能感与晕船症状的相关，以期寻找影响晕船的心理因素。方法 对某院校参加海上实习的123名医疗本科学员用一般自我效能感量表、晕船自我效能感量表于出海作业前进行施测，用晕船症状评分量表于出海作业返回后进行评估。结果 晕船自我效能感与晕船症状显著负相关（r=-0．470，P〈0．01），而一般自我效能感量表与晕船症状的相关无统计学意义（r=-0．102，P〉0．05）。结论 晕船自我效能感可能为个体发生晕船的心理影响因素之一。     

如何提高中学教师的自我效能感

教师自我效能感直接影响教师的教学表现和学生的学业表现，在教学实践中有重要地位和影响。本文就中学教师如何提高自我效能感提出对策，认为应丰富和完善教师个人教学实践、提高示范课的实效性、培养教师的良好情绪等。