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妇产科学系统课程见习教学方式的探讨
引用本文:张晓红,王山米,吴燕.妇产科学系统课程见习教学方式的探讨[J].中华医学教育杂志,2004(2):41.
作者姓名:张晓红  王山米  吴燕
作者单位:北京大学人民医院,妇产科,北京,100044
摘    要:2002年,北京大学人民医院妇产科学教研室对原有妇产科学系统课程见习教学进行了一系列改革,收到较好的效果.本文就教学改革的方式进行探讨,以寻找更适应现代医学教育的教学方式.教学改革的内容包括对教学内容的优化、调整和教学方式的多样化.教学内容的调整包括缩减讲课课时和增加见习课时,同时增加了妇科、产科、计划生育的临床查房,妇科常用的辅助检查B超和阴道镜的见习内容.教学方式的多样化包括结合病例的实习讨论,参与查房,变病房为课堂;在门诊教学和采集病历中锻炼与患者沟通的技巧;通过撰写综述或专题报告训练继续学习的能力.

关 键 词:妇产科学  见习  教学方式  改革
文章编号:1002-7130(2004)02-0041-01
修稿时间:2003年6月27日

Discussing on the teaching format of gynecological clerkship
Abstract:
Keywords:
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