“八个第一”推进ICU人文关怀的进程

随着医学模式的转变，病人对护理服务的需求也越来越高，呼唤着护理人员人文关怀的回归和发扬。如何将人文关怀渗透到护理服务，特别是对危重病人的护理服务的每个环节是护理人员面l临的重要课题。“八个第一”是我们推进人文关怀进程的积极尝试，其开展就是要彻底转变护理人员的工作观念和意识，调动护理人员的主观能动性，体现更深层的尊重，理解和关怀病人，从基础做起，     

医学影像学专业课程模块化教学法应用的探索

目的 探讨并明确医学影像学专业课程中医学影像检查技术学与医学影像设备学开展模块化教学改革的必要性及可实践性。方法 以2019级本科医学影像学专业的医学影像检查技术学与医学影像设备学教学内容进行模块化划分,设置实验组与对照组。实验组采用模块式教学法进行授课,对照组采用传统教学模式进行授课。将两组学生的期末考核成绩和学生对教学效果的满意度进行分析。结果 实验组学生的期末考核成绩及教学效果的满意度调查结果均高于对照组(P<0.05)。结论 医学影像检查技术学与医学影像设备学课程模块化的实施,有助于学生知识体系的构建,能够培养学生的主观能动性,明确了复合型实用型医学影像人才的培养目标,进一步解决医用影像检查技术学及设备学教学中的实际问题。     

浅析病区护士压力源及人性化管理措施

护理工作中的压力源影响着护士身心健康及护理工作质量。采用人性化护理管理，能有效减轻护士压力，从而充分发挥护士潜能和主观能动性，提高护理质量，促进建立良好的护患、医护关系，创建和谐的病区环境。现报告如下。     

免疫学检验实践教学改革的探索与体会

在优化医学检验专业人才的知识、能力结构的过程中，必须加强实践教学。免疫学检验的实践教学改革的重点，就是要着重培养学生的创造性思维能力和综合分析问题的能力。通过改革实验课教学模式和改进实验课教学方法，提高学生对实验课的兴趣，调动学生独立思考的积极性，充分发挥学生的主观能动性，让学生更好地掌握专业知识和技能。     

2011年度"上海药学科技奖"获奖项目

创新是人类所特有的认识和实践能力,是主观能动性的高级表现,也是推动人类社会不断向前发展的不竭驱动力,而科技创新是社会生产力发展的源泉。一个民族要想走在时代的前列,就一刻也不能停止科技创新的思维和实践。我们身处的医药行业,这里每时每刻都面临着新疾病的困扰和挑战,这里也     

优化教学方式:充分发挥教学对象的主观能动性

目的:通过寻求优化教学方式,以期实现更高效、更具有趣味性及更丰富的医学高等教育方式。方法:研究选择南京医科大学护理专业学生为研究对象,选择"营养学"为实验课程展开探索研究,采用新型教学方式。结果:教学实验组期末考试成绩高于其他平行班级;课堂表现优异者期末考试成绩亦较其他学生高。结论:通过丰富教学方法,有利于教学对象更好的理解知识,提高考试成绩;同时,参与度及配合度、完成度较高的学生能更好地掌握相关知识。     

人工全膝关节置换术患者手术前后的整体护理

人工全膝关节置换术是一种治疗膝关节病的新技术,是一种能根本解除关节疼痛,纠正畸形,改善功能的有效方法,对患者手术前后的整体护理能进一步调动患者的主观能动性,主动配合手术,保证手术的顺利进行和减少术后并发症,提高疗效。     

康复护理对老年慢性阻塞性肺疾病患者血气分析及肺功能的影响

慢性阻塞性肺疾病（COPD）是一种严重威胁人类健康的疾病，具有高患病率、高致残率、高死亡率的特点，其死亡率在我国位居第三，它也是老年人群中的常见病。此病由于迁延不愈，反复发作且逐渐加重，给患者造成很大痛苦，严重影响其生活质量。近年来，国内外学者都十分强调COPD的康复治疗，认为药物治疗只是一种被动治疗，只能奏效一时，而康复治疗可使患者发挥主观能动性，积极参与治疗，     

发挥骨科牵引老人主观能动性的护理

作者通过对30例骨科住院老年病人的病床牵引 ,以发挥其主观能动性为目的进行护理。结果 :改善了病人的情绪 ,增加了他们的自护能力 ,增强了他们战胜疾病的信心 ,增进了他们的身心健康 ,减轻了护士及其家属的工作量 ,提高了病人及家属对护理工作的满意度 ,降低了护理并发症的发生。1临床资料1.1一般资料本组30例病人为2002年5月～2003年3月本科住院治疗病人。其中男11例 ,女19例 ;年龄60～79岁 ,平均69.6岁 ;股骨颈骨折22例 ,股骨粗隆骨折8例 ;皮牵引25例 ;骨牵引5例 ;牵引时间3～50d ,平均38.3d。1.2并发症牵引肢体骨钉针眼感染1例 ;跟部压…