视网膜脱离巨大裂孔与预后分析

目的探讨视网膜脱离巨大裂孔形态与视网膜瓣翻转的关系、手术适应症及预后的关系．方法回顾1994年1月至1996年6月我院收治的巨大裂孔视网膜脱离72例73眼，单纯型5眼，复杂型68眼．放射状撕裂38眼。手术方法基本分为五种类型。结果单纯型均为非撕裂型．撕裂型巨大裂孔易致度数扩大，视网膜后瓣翻转严重，选择玻璃体手术，结合或不结合环扎加压水，冷凝及激光封孔，总痊愈率为78．0％；根据适应症选择合适的各种手术，其痊愈率无明显差异（P＞0．05）。结论巨大裂孔形态及巨大裂孔后瓣视网膜翻转程度有明显关系，选择合适的手术能进一步提高治愈率，封闭裂孔是极其重要的。     

浅谈医学院校化学课堂教学中有效教学的策略

文章从明确教学目标、激发学习兴趣、创设教学情境、反思目标达成等几个方面,探讨提高教学内容、教学活动、教学过程和教学评价的有效性,从而有利于化学课堂的有效教学.     

多媒体课件结合讲授纲要在有机化学教学中的应用

目的：探讨多媒体课件结合课件讲授纲要在有机化学教学中的效果。方法：在2006级、2007级中药和药学专业8个班中，各选2个班作为对照班和实验班，分别使用传统教学法与多媒体课件结合讲授纲要教学法，并进行对比。结果：实验班与对照班之间平时成绩、技能操作考试无显著性差异（p〉0．05），而期中与期末理论考试成绩有较为显著的差异（p〈0．05）。结论：多媒体课件结合课件讲授纲要的教学手段有利于减轻学生的学习压力，提高教学效果。     

局部晚期鼻咽癌IMRT下视神经及视交叉耐受剂量探讨

目的 探讨局部晚期鼻咽癌患者在IMRT下视神经及视交叉的耐受剂量。方法 回顾分析2009-2013年在我院接受IMRT且视神经或视交叉2%体积受量(D2)>55 Gy的108例局部晚期鼻咽癌的剂量学特点及放射性视神经病变的发病情况。采用CTCAE3.0标准评价视神经和视交叉的不良反应,用Logistic回归法分析RION的危险因素。结果 108例患者中均未观察到严重的放射性视神经病变(3-5级),其中7例患者出现轻微视神经病变(1-2级),未发现患者个人因素或治疗相关因素与RION发生有统计学意义(P>0.05)。108例患者中位随访时间为46个月(13~91个月),3年OS、LRFS、DMFS率分别为90.0%、94.5%、86.4%。结论 常规放疗下得出的视神经和视交叉限制剂量<55 Gy可能不适用于IMRT;IMRT下为提高处方剂量对靶区覆盖率,视神经和视交叉的限制剂量或许可以适当放宽。     

药物涂层球囊成形术治疗尿毒症透析患者动静脉吻合口狭窄的随机对照研究

目的 探究药物涂层球囊成形术治疗尿毒症透析患者动静脉吻合口狭窄的临床效果。方法 2020年3月至2022年3月讨透析治疗的尿毒症患者中选择98例发生动静脉吻合口狭窄的患者作为研究对象,按数表法分为对照组和观察组,每组49例。对照组采用普通球囊血管成形术,观察组采用药物涂层球囊成形术治疗,治疗过程中2组均辅以相关护理干预。统计2组的术后并发症发生率、一期通畅率与再狭窄率,比较治疗前后的狭窄处内径、透析血流量及血管内皮功能。结果 观察组术后并发症发生率明显低于对照组(P<0.05);观察组的狭窄处内径和透析血流量均大于对照组(P<0.05);2组治疗后的血管内皮功能水平均下降,且观察组的各项指标水平均优于对照组(P<0.05);观察组一期通畅率高于对照组,随访期间的再狭窄率则低于对照组(P<0.05)。结论 药物涂层球囊成形术治疗尿毒症透析患者动静脉吻合口狭窄可降低并发症发生风险,改善血管内皮功能,扩大狭窄处内径和透析血流量,减少再狭窄发生率。     

医学大学生学习焦虑情绪的影响因素与对策

目的:探讨大学生学习焦虑情绪的因素并寻找相应对策,为降低学生焦虑水平提供理论依据。方法:采用Zung氏焦虑自评量表(SAS),对1205名医专学生进行无记名问卷调查。结果:男女生出现焦虑状态存在显著性差异(P<0.001);一、二、三年级学生间焦虑情绪有显著性差异(P<0.001);不同专业学生出现焦虑情绪有显著性差异(P<0.005)。结论:学习焦虑情绪受性别、年级、专业等因素的影响,应予重视并解决。     

不同手术方式对子宫肌瘤患者术后卵巢功能的影响

目的探讨不同手术方式对子宫肌瘤患者术后卵巢功能的影响。方法 100例子宫肌瘤患者随机分为三组,子宫肌瘤剔除组（59例）、子宫全切组（21例）和子宫次全切组（20例）,分别实施子宫肌瘤剔除术、子宫全切术和子宫次全切术。观察三组患者术前和术后1个月的卵巢功能。结果子宫肌瘤剔除组患者术后1个月黄体生成素、促卵泡刺激素、雌二醇水平分别与子宫全切组及子宫次全切组相比,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论子宫肌瘤剔除术较子宫全切术和子宫次全切术对卵巢功能影响较小,值得借鉴。     

急性玻璃体后脱离导致视网膜裂孔的临床分析

目的 探讨玻璃体后脱离所致视网膜裂孔的确诊时间及不同处理对其预后的影响。方法2001年10月～2002年8月对95例(95只眼)由急性玻璃体后脱离所致视网膜裂孔眼进行临床分析，裂孔已导致视网膜脱离的行视网膜复位手术，干性视网膜裂孔行532激光封闭裂孔术。结果 59例伴有视网膜脱离的患者明确诊断时间长，经手术治疗(部分为玻璃体手术)后视功能有一定的恢复。但有些病人需多次手术。35例视网膜干性裂孔患者诊断及时，经光凝治疗后视力无明显改变。结论 玻璃体后脱离导致视网膜裂孔早期诊断、及时光凝是为患眼争取良好预后的关键。     

无晶状体眼视网膜脱离手术方法的探讨

目的 探讨治疗无晶状体眼视网膜脱离(ARD)和人工晶状体眼视网膜脱离(PPRD)的手术方式选择。方法 以无晶状体眼及人工晶状体眼原发生视网膜脱离65例(65只眼)为研究对象，分首次单纯环扎加压组30例(30只眼)及玻璃体手术加环扎或环扎加压组35例(35只眼)，进行临床治疗以及复发后进一步治疗观察。结果 30只眼单纯环扎加压组一次手术成功率86．67％(26／30)。随访3个月～1年，平均5．2个月。视网膜复位27只眼，复位率90％，其中3只眼再次行玻璃体手术治疗。玻璃体手术联合环扎或环扎加压组35只眼作为首次手术，一次手术成功率91．43％(32／35)，3只眼为巩膜手术复发者．共38只眼，随访3个月～1年，平均4．9个月，视网膜复位37只眼，复位率97．37％。总手术成功率93．85％(61／65)。结论 单纯环扎加压术和玻璃体手术加环扎或环扎加压术两种手术方法在选择好手术适应证情况下治疗ARD和PPRD具有较好的效果。玻璃体手术加环扎或环扎加压术对PVR增生较重的病例效果显著。两种手术方法结合治疗ARD和PPRD能明显提高视网膜复位率。     

高等中医护理专业学生学习化学兴趣的培养

目的:对化学教学中学生学习兴趣培养的途径进行探索和实践。方法:在我校2005级和2006级护理专业8个班中,各选2个班作为对照班和实验班。结果:对照班之间、实验班之间的平均考试成绩无显著性差异(P>0.05),而二个年级实验班与对照班之间的平均考试成绩则有极其显著的差异(P<0.01)。结论:加强绪论课教学、结合化学史实教学、联系专业和生活实例教学、采用丰富多彩的教学手段和方法教学,以及注意其它影响因素教学,有利于培养和激发学生学习化学的兴趣,提高学习的效果。