基于数据挖掘探析然谷主治优势病症和配伍规律

目的:探析然谷主治优势病症及配伍规律。方法:以1949年10月为时间分割点进行文献检索。1949年10月前的文献主要通过《中华医典》(第五版)、《中国近代中医药期刊汇编》检索,1949年10月后的文献从中国知网、万方数据库、维普期刊资源数据库、中国生物医学文献数据库、Pub Med、Web of Science中检索,根据纳入、排除标准筛选文献,建立SQL Server数据库,利用Gephi软件构建复杂网络模型,SPSS Modeler进行关联规则分析。结果:1949年10月前,然谷单穴、配伍主治优势病症分别为26种、28种,最优势病症为脐风和胸痹,常配伍太溪、肾俞、涌泉、行间、足三里;1949年10月后,然谷单穴、配伍主治优势病症分别为2种、12种,最优势病症为跟痛症,常配伍太溪、三阴交、关元、足三里、太冲、涌泉。结论:在主治病症方面,然谷古今均以治疗局部病症、本经病症及相关脏腑病症为主,1949年10月后主治病症减少,种类明显细化并有所侧重,突出表现在妇科、泌尿生殖科及疼痛科;在优势腧穴配伍方面,体现了本经配穴、表里经配穴和荥输配穴等方法,多配伍特定穴如五输穴、原穴和背俞穴,1949年10月后增加了募穴和交会穴。     

基于数据挖掘探析支沟穴主治病症和配伍规律

在系统整理支沟穴(SJ6)古今文献的基础上,利用数据挖掘技术,分析总结得出结论:主治病症方面,以内科的脾胃系、肝胆系、气血津液病症居多,1949年10月前在外科的瘰疬、耳鼻喉科的喉瘖上具有独特优势,自1949年10月后对带状疱疹、肥胖症疗效突出;优势配伍腧穴方面,1949年10月前多配伍五输穴、原穴,自1949年10月后以配伍募穴、下合穴居多,新增了配伍背俞穴,且加强了经穴与募穴、背俞穴的配伍。     

基于数据挖掘探析复溜主治优势病症与配伍规律

目的：探析1949年10月前文献中复溜的主治优势病症及配伍规律。方法：检索1949年10月前复溜穴相关文献,建立SQL Server数据库,应用“五输穴主治与配伍数据挖掘软件QLZJ1.0版”对数据进行频数分析、关联分析和聚类分析。结果：共纳入符合标准的文献条文561条,频数分析结果示单穴主治优势病症为腰痛、脉厥等28种,配伍主治优势病症为水肿、伤寒无汗等26种,配伍腧穴频率最高的是合谷,频率最高的经脉是足太阳膀胱经,特定穴使用频率最高的是五输穴;关联分析结果示复溜优势配穴7对;聚类分析结果示复溜优势配伍穴组4类。结论：复溜主治优势病症以肢体经络、气血津液、肾系及脾胃系病症为主,尤以腰痛、汗证、水肿为核心优势病症;复溜配伍多采用表里经配穴法和本经配穴法,多与阳经腧穴相配,配伍特定穴时以交会穴、原穴和合穴为主。     

基于数据挖掘技术探析阳谷主治病症和配伍规律

目的:探析阳谷主治优势病症与腧穴配伍规律。方法:1949年10月前以《中华医典》(第五版)、民国期刊数据库"全国报刊索引"为主要检索源,1949年10月后以中国知网、万方、维普、PubMed等为主要检索源,根据纳入、排除标准筛选文献,建立阳谷穴数据库,运用频次统计、关联规则分析及系统聚类分析,探析阳谷主治优势病症及腧穴配伍规律。结果:1949年10月前单穴及配伍主治优势病症分别为11、13种,均以内科病症为主;配伍腧穴136个,关联规则分析显示阳谷与腕骨、合谷、阳溪、液门等穴联系紧密,聚类分析筛选出5类高频配伍腧穴组合。1949年10月后单穴及配伍主治优势病症分别为4、6种,见于内科、骨伤科等;配伍腧穴111个,关联规则分析显示其与阳溪、阳池、合谷、外关等穴联系紧密,聚类分析选出3类高频配伍腧穴组合。结论:阳谷主治病症以内科病症为主,且在骨伤科、耳鼻喉科具有独特优势;配穴方面,多配伍原穴、五输穴;配穴归经以大肠经、小肠经、三焦经为主。     

基于数据挖掘探析三间穴优势病证与主治规律

目的 利用数据挖掘技术分析新中国成立前三间穴(Sanjian,LI3)的优势病证与主治特色,探讨其优势病证与高频配伍腧穴的对应关系。方法 以《中华医典》(第五版)为检索源,建立三间单穴、配伍主治病证和配伍腧穴等数据库,运用SPSS Modeler 14.1和Lantern 5.0软件进行腧穴-病证关联分析和隐结构聚类分析。结果 纳入医籍60部,条文212条。单穴主治病证20种,优势病证为热证、胸满和泄泻等10种;配伍主治病证32种,优势病证为鼻衄、痹证和善惊等10种;共同优势病证包括牙痛、疟疾、喉痹、目痛、喘证、口干和多寐。高频腧穴包括合谷(Hegu,LI4)、二间(Erjian,LI2)、厉兑(Lidui,ST45)与商阳(Shangyang,LI1)等43穴。关联分析筛选出45组关联规则。隐结构聚类分析获取了7组腧穴处方。结论 三间穴主治以内科、五官科病证为主,牙痛为核心优势病证,穴-病关联规则与聚类新方的辨证组合,有助于为教学、临床和科研提供借鉴。