排序方式： 共有15条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
不同类型高校大学生压力源及应对策略研究 总被引：3，自引：0，他引：3
目的研究不同类型高校大学生压力源及压力应对策略。方法采用自编的大学生压力源问卷和肖计划修订的压力应对方式问卷对福州大学城3所高校515名大学生进行调查,用SPSS11.5软件进行分析。结果1大学生普遍存在5类压力;2不同类型高校学生在就业压力和家庭或生活压力存在显著差异;33种高校学生大都能采用成熟型的应对方式;4不同类型高校学生在"解决问题"这一压力应策略上存在显著差异。结论高校工作者应根据学校类型对学生的压力状况提供指导意见。 相似文献
3.
4.
善恩园小学劳教人员未成年子女人格状况调查 总被引：2，自引：0，他引：2
[目的]了解服刑劳教人员未成年子女的人格状况。[方法]2007年,采用自编问卷、艾森克人格问卷（EPQ少年版）,对福州市闽侯善恩园（收养劳教服刑人员未成年子女的非盈利性社会慈善机构）3～6年级小学生58名进行调查。[结果]劳教人员男性和女性未成年子女内外向E、神经质N和掩饰性L 3个分量表得分与常模的差异均有统计学意义（P〈0.01或〈0.05） 女性精神质（P）分量表的得分与常模的差异有统计学意义（P〈0.05）。村民男性与女性未成年子女的N、L 2个分量表得分与常模的差异均有统计学意义（P〈0.01或〈0.05） 女性未成年子女P分量表得分与常模的差异也有统计学意义（P〈0.05）。善恩园中,劳教人员子女和村民子女各个分量表得分与常模的差异均无统计学意义（P〉0.05）。[结论]与常模相比,劳教人员男性未成年子女的人格特征为偏内向（E低）、情绪不稳定（N高）、社会化水平低（L低） 女性未成年子女的人格特征为偏内向（E低）、情绪不稳定（N高）、倔强孤僻（P高）、社会化水平低（L低）。 相似文献
5.
大学生自尊和人格特征的影响因素分析 总被引：3，自引：0，他引：3
自尊(Self-esteem)是个体在社会实践过程中所获得的对自我的积极性情感体验[1],反映个体知觉到的现实自我状态与期望自我状态之间的差异,是自我意识中的核心要素。Solomon等(1986)认为,自尊具有缓冲焦虑的功能,是个体适应社会文化环境的心理机制。大学生正处于身心急剧发展和自我意识由分化、矛盾逐渐走向统一的特殊时期,因而大学阶段依然是大学生自我、自尊和人格不断发展的时期。社会的急剧变化,生活节奏不断加快,人们的观念逐渐多元化,使大学生的人格形成变得困难和不确定,人格发展出现更多的迷茫和冲突。因此重视大学生人格的塑造,对于… 相似文献
6.
目的了解职业经理人和政府官员的群体人格特征以及二者的人格差异。方法采用卡特尔16PF进行调查研究。结果政府官员与职业经理人在聪慧性、兴奋性、敢为性和敏感性方面存在显著差异，政府官员在聪慧性因素方面比职业经理人高；但职业经理人在兴奋性、敢为性和敏感性方面比政府官员高。结论相对而言。政府官员具有聪慧务实的人格特征；而职业经理人则具有活泼外向、冒险敢为、敏感等人格特征。 相似文献
7.
摘要目的调查了解畲族中学生的家庭环境状况。方法以白煽量表和FES—CV为测试工具，以当地汉族中学生为对照组，采用随机整群分层抽样研究方法。结果畲族中学生家庭的基本状况为：大多为多子女家庭，居住在山区和农村，经济状况较差，父母亲文化程度偏低，职业多为农民；畲族家庭的独立性、知识性和娱乐性均显著低于汉族家庭，而道德宗教现和控制性均显著高于汉族家庭。结论畲族中学生家庭环境状况不容乐观，应尽快采取干预措施。 相似文献
8.
在妇科手术时有关卵巢的处理是保留一侧或双侧．有关文献尚无一致的意见．本文就我在手术时保留一侧正常卵巢的病例进行追踪观察．以探讨妇科手术中对卵巢的处理方案。 相似文献
9.
目的探讨初三学生的自尊与其所经历的生活事件的关系。方法采用青少年生活事件量表（A SLEC）与自尊量表（SES）对随机抽取的600名初三学生进行测查。结果①不同自尊水平初三学生在生活事件各因子以及生活事件总分上存在显著差异;②除了丧失因子外,自尊与人际关系、学习压力、受惩罚、健康及其它负性因子都存在显著的负相关;③人际关系对自尊有非常显著的预测作用（R2=0.041,P〈0.001）。结论初三学生所经历的生活事件与自尊存在显著相关,学生人际关系的方式与技巧的培养需得到更多重视。 相似文献
10.