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王能水 《南方医科大学学报》1991,(1)
把竞争机制引进专科教育,从观念到体制,改变原有的认识与做法,是促使高校主动适应社会主义现代化建设需要,增强办学的压力、动力与活力必取采取的重要手段。 我院从去年开始,共接纳了二个年级的专科班临床课教学工作。专科教育时间短、内容少,毕业后主要为基层服务。专科班的学员来自部队基层,由于客观原因,缺乏应有的竞争机制,学习松懈,消极被动,没有充分发挥出他们应有的学习主动性和积极性。 相似文献
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1血虚风燥郑某,男,64岁,1995年11月8日初诊,周身皮肤阵发性瘙痒,每年秋冬季节发作,连续3年,瘙痒以夜间为剧,常常瘙痒难忍,用手搔痒直至皮肤抓破出血,疼痛后瘙痒才减轻,可见血痴及抓痕,皮肤干涩粗糙,毛发干枯不荣,肌肉消瘦,大便干结,口鼻干,舌质淡,苔干,脉细。拟养血润肤,熄风止痒。选用生物汤加味,处方:生地20g,川穹9g,白芍12g,当归12g,首乌30g,荆芥穗12g,刺蒺黎30g,蝉蜕3g,蛇蜕3g,服药10剂,皮肤瘙痒完全消失。按:该患者追问病史有上消化道出血史,又年龄60有余,气血虚弱,气虚则卫外失职,风邪易乘隙,… 相似文献
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