高效液相色谱法测定卡比马唑片中卡比马唑的含量

目的建立高效液相色谱法测定卡比马唑片中卡比马唑的含量。方法反相液相色谱法。色谱柱XDB-C18,柱温40℃,甲醇∶水（80∶20）为流动相,检测波长为254nm。结果卡比马唑在0.6～6.0μg/mL的浓度范围内,线性关系良好。该方法测定卡比马唑片中卡比马唑的加样回收率为98.2%～99.8%。结论该方法简便、快速、准确、稳定,可为卡比马唑片的质量控制及完善提供科学依据。     

藿香正气水中橙皮苷的超声提取工艺

目的:设计正交试验,对藿香正气水中橙皮苷的超声提取条件进行优化。方法:超声提取橙皮苷,用HPLC测定其含量。结果:在提取液为40%甲醇、温度为50℃、超声15min条件下,提取率高。橙皮苷在5～100μg·ml~(-1)(r=0.999 6,n=6)浓度范围具有良好线性关系,平均回收率为99.78%,RSD为1.38%。结论:方法简单、易操作,稳定可行,为藿香正气水的质量控制提供了方法。     

正交实验法优选健胃消食片中原药材微波提取工艺

目的：优选健胃消食片处方中原药材的最佳微波提取工艺。方法：HPLC测定陈皮中的主要成分橙皮苷的含量，以橙皮苷的提取率为指标，L9（3^4）正交实验设计对微波提取工艺的主要影响因素进行了研究。结果：优化的提取工艺为：微波功率为550W，4倍量水，25min／；L，提取两次。结论：优选出的微波最佳提取工艺，提取率高，用于工业化生产前景广阔。     

不同提取方法对灵芝多糖提取率的影响

目的:比较索氏、超声波、微波三种提取方法所得灵芝多糖含量,旨在发现最佳提取方法.方法:采用蒽酮-硫酸比色法,以葡萄糖作为对照品,分别测定灵芝多糖含量.结果:三种方法灵芝多糖提取率分别为索氏0.512%、超声波0.632%、微波0.868%,结论:微波提取法最省时、提取率最高,该方法为工业化提取灵芝多糖提供了新途径.     

中国林蛙药理作用的研究概况

中国林蛙（Rana temporaria chensinensisDavid．）是我国著名的集药用、食用、保健于一身的珍贵蛙种,栖息在东北的山林沼泽中,因生性耐寒,又称雪蛙。近年研究表明中国林蛙含有丰富的生物活性成分,蛙肉、蛙皮、蛙卵、蛙油皆成为食品、医药、日化等轻工业原料。中国林蛙全身可人药,特别林蛙油,更以稀少而珍贵。林蛙油又称为蛤蟆油、田鸡油、哈什蚂油,为雌性林蛙输卵管的干制品,是营养保健价值极高的滋补品和药物。林蛙特有的营养作用和药用价值不断被人们认识。本文就中国林蛙药理作用的研究进展作一综述。     

中药鸡内金研究进展

为深入研究和开发利用鸡内金提供科学依据,笔者查阅了近年来关于鸡内金的研究文献,对鸡内金的品种鉴别、炮制历史沿革、传统炮制方法的局限与创新、质量评价方法、药理作用与前景展望等方面进行总结与概括。鸡内金为既是食品又是药品的中药,建议开发成天然保健食品、药膳、组方应用等均能发挥其更大的药用价值,具有广阔的开发应用前景。     

浅谈高职学生的学习心态与调试

高职学生在校的首要任务和主要活动方式是学习。高职学生的心理健康状况和心理发展水平,对其学习过程和学习效果将产生直接影响。因而,如何保持良好的学习心理状态是关系到高职学生能否合理利用时间提高学习效率、乃至全面成才的关键。这里就我校高职学生状况做以下探讨:1高职学生存在的消极学习心理1.1不爱学习。这部分学生平时大多数都较“潇洒”,自认为年龄小不着急,沉迷于上网、看小说、逛街以及谈朋友,借此掩盖内心的空虚与寂寞。当问及他们对未来的设想时,有的为之一笑、有的不以为然,甚或说那是家长的事。但每当夜深人静的时候其心灵…     

吉林枸杞制药废渣中粗多糖的提取纯化与相关成分分析

近年来,对宁夏枸杞多糖的药理与临床研究已有很多报道,证明其具有增强免疫、抗氧化、抗衰老、抗肿瘤、降血脂、保肝等多方面活性[1～4 ] 。枸杞在制成药酒、口服液等剂型应用时,多采用5 0度白酒或低度醇浸提,其醇提后残渣多被弃掉[5] 。为了开展对枸杞的综合利用,我们从吉林产的枸杞制药废渣中提取出粗多糖,并对其进行了组分鉴定与相关成分分析。1　材料与仪器材料为吉林省通榆产枸杞(系指吉林省通榆县引种的茄科植物宁夏枸杞Ly....     

大叶千斤拔抗血栓实验研究

目的:研究大叶千斤拔提取物的体内外抗血栓作用。方法:采用银针损伤大鼠血管内膜法形成血栓的模型,给大鼠连续灌服大叶千斤拔提取物7天,测定血液流变学相应指标。结果:各项血液流变学指标均明显降低(P<0.05;P<0.01)结论:大叶千斤拔提取物对大鼠血栓形成具有较好的预防与治疗作用。     

谈高职教学中情感因素的作用

高职教学中根据学生独有的心理状态,在施教过程中必须要重视情感因素的作用。情感因素在教学中的作用是由教育的本质和特点所决定的,教师在教学过程中所面对的是年龄较小且活泼好动的高职学生,因此情感因素的作用尤为重要。