网络条件下普通高校体育理论教学特色分析

数字化信息时代的到来，计算机多媒体技术的出现、网络技术的运用，给现代教育带来了深刻的变化，冲击着传统的教学模式、教学观念，引发教学方法和教学手段的改革。网络教育、资料检索、成为“学习”的特色。网络条件下普通高校体育理论课教学应充分依靠现代信息技术提供的教与学的技术平台，提高学生探索、协作的学习能力，使他们学会通过多种途径获取体育与健康知识的方法。     

温经汤联合地屈孕酮治疗黄体功能不全致不孕不育临床研究

目的:观察温经汤联合地屈孕酮治疗黄体功能不全导致的不孕不育的临床疗效。方法:将因黄体功能不全所导致不孕不育患者42例根据患者在治疗时所采取的治疗方式不同分为2组各21例。对照组单纯采用地屈孕酮治疗,观察组采用温经汤联合地屈孕酮治疗,观察2组治疗前后的孕酮水平、血清雌二醇水平以及子宫内膜厚度,观察2组妊娠情况。结果:治疗前,2组孕酮水平和血清雌二醇水平比较,差异无统计学意义(P 0.05)。治疗后,2组孕酮水平和血清雌二醇水平都增高(P 0.05),且观察组明显高于对照组(P 0.05)。治疗前,2组子宫内膜厚度比较,差异无统计学意义(P 0.05);治疗后,2组内膜明显增厚(P 0.05),且观察组治疗后内膜厚度与对照组比较,差异有统计学意义(P 0.05)。观察组妊娠率为85.71%(18/21),对照组妊娠率为47.62%(10/21),2组比较,差异有统计学意义(P 0.05)。结论:应用温经汤联合地屈孕酮治疗黄体功能不全所导致的不孕不育可增强其临床治疗效果,提高患者的妊娠率。     

益肾疏肝汤联合艾灸关元穴治疗卵泡不成熟性不孕症临床研究

目的:观察益肾疏肝汤联合艾灸关元穴治疗卵泡不成熟性不孕症的临床疗效。方法:将120例肾阴虚兼肝郁气滞型卵泡不成熟性不孕症患者随机分为2组各60例,对照组于月经结束后的第4天开始服用益肾疏肝汤,联合组以益肾疏肝汤联合艾灸关元穴治疗。共治疗3个月经周期。治疗3个月经周期后对比2组患者治疗后的子宫内膜厚度、宫颈Insler评分、成熟卵泡数,排卵率及妊娠率,治疗前后的性激素[卵泡刺激素(FSH)、雌二醇、孕酮、促黄体生成素(LH)]水平。结果:联合组排卵率、妊娠率均高于对照组(P0.05)。联合组成熟卵泡数多于对照组,Insler评分和子宫内膜厚度均优于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。联合组血清FSH、雌二醇、孕酮、LH水平均低于治疗前,差异均有统计学意义(P0.01);联合组各项指标水平均低于对照组(P0.01,P0.05)。结论:采用益肾疏肝汤联合艾灸关元穴治疗肾阴虚兼肝郁气滞型卵泡不成熟性不孕症患者,可有效调节患者的性激素水平,提高卵泡成熟率与妊娠率,临床疗效确切。     

网络条件下普通高校体育理论教学特色分析

数字化信息时代的到来,计算机多媒体技术的出现、网络技术的运用,给现代教育带来了深刻的变化,冲击着传统的教学模式、教学观念,引发教学方法和教学手段的改革。网络教育、资料检索、成为“学习”的特色。网络条件下普通高校体育理论课教学应充分依靠现代信息技术提供的教与学的技术平台,提高学生探索、协作的学习能力,使他们学会通过多种途径获取体育与健康知识的方法。