龟地散对骨质疏松大鼠骨代谢的影响

目的 本实验对龟地散在去卵巢大鼠所致骨质疏松大鼠骨代谢方面的影响进行了探讨。结果 实验显示，龟地散能明显降低骨质疏松大鼠尿羟脯氨酸和尿钙含量（P＜0．01，P＜0．05），并可明显增加血清碱性磷酸酶含量（P＜0．01）和骨钙素水平（P＜0．05）。结果还显示，龟地散对血清钙水平有显升高作用（P＜0．05），但对血清磷水平的影响却不明显。结论 提示龟地散能明显改善去势大鼠所致骨质疏松。     

高职高专中药药理学教学改革研究与实践

中药药理学是医药学院中药学系的主要课程,主要阐述中药功效的机理,也就是用现代医学和药理学知识去研究传统中药学中各种中药的功效。学生普遍反映学习这门课程有困难。笔者结合多年中药药理学教学经验分析其原因主要是：（1）该课涉及的现代医学基础知识多。许多章节都需要以生理知识为基础导入新课,例如泌尿系生理知识是掌握茯苓、     

做好实验课的管理保证实验教学质量

药理学是医学各专业的基础课,其教学内容中包含很多实验。而实验教学,一方面可以增强学生对理论知识的理解,另一方面有助于提高学生的动手能力。而对高职学生来说,通过实验课来培养他们动脑分析问题的能力和动手解决问题的能力尤为重要。笔者现将在实验课中的一些做法和体会总结如下,供大家参考。     

高职专《中药药理学》教学质量初探

《中药药理学》涉及的相关学科较多,同时又很抽象,学生学习时普遍反映它难于掌握,笔者就讲课中发现的问题探讨了采用的或拟采用的一些教学方法在提高高职专《中药药理学》的教学质量中所起的作用。     

以就业为导向工学结合的高职药理学实验教学方法探讨

高等职业教育肩负着培养面向生产、服务和管理一线需要的高技能人才的使命。药理学作为一门实践性很强的专业基础课,其主要研究方法就是实验。如何贯彻以服务为宗旨、以就业为导向,走工学结合发展道路,是摆在教育工作者面前的迫切任务。因此,应针对药理学实验教学现状,改变传统的实验教学模式,调整实验教学内容,改革实验教学方法。     

实验用兔经胃给药方法的改进

在一些药效及毒理学试验中，需要对大批量实验兔进行灌胃给药。根据《医学动物实验方法》和《药理实验方法学》中的记载，兔经胃给药的方法是：使用张口器使兔子的嘴张开并固定，然后将粗细适宜的导尿管插入张口器中间的孔中，沿咽后壁缓慢插入食管。插入一定深度后，取一根兔毛放在导管外口处，观察有无随呼吸摆动的现象。或者，将导管外口插入清水杯中，观察有无气泡逸出。以此判断导管是在胃内还是在气管内。如导管外口的兔毛没有随呼吸摆动，或导管口无气泡逸出，则可确定导管已插入胃内。     

黄精多糖对大鼠抗氧化作用的实验研究

目的探讨PSP对大鼠自由基代谢的影响。方法PSP按300、600、1200mg／kg连续灌胃,观察PSP对大鼠血清和骨骼肌抗氧化指标的影响。结果PSP能明显降低大鼠血清、骨骼肌MDA含量,提高大鼠血清内源性SOD和GSH—Px的活性及骨骼肌内源性SOD活性。结论PSP可以提高机体抗氧化能力,有助于机体抗损伤、抗衰老。     

关于高职院校药品营销专业药理学教学改革的思考

根据市场对OTC药品销售人员的要求及毕业生的市场定位,提出在高职院校药品营销专业药理学教学中应不断更新教学内容,增加案例教学环节,并以情景教学取代现有的实验课,以培养学生指导患者科学、合理用药的能力。     

两种剂型舒列康对大鼠非细菌性前列腺炎的影响

目的：研究两种剂型舒列康对甲醛-巴豆油混合致炎液所致大鼠非细菌性前列腺炎的治疗作用及两种药物治疗作用的比较。方法：对造成非细菌性前列腺炎模型的各组大鼠灌胃给药，十天后处死，检测白细胞总数、前列腺重量指数及前列腺病理形态学变化，并对结果进行统计分析。结果：两种剂型舒列康各剂量组的白细胞总数低于模型组（P〈0．05）。前列腺重及重量指数明显低于模型组（P〈0．001）。镜下检查病理改变情况，两种剂型的高剂量组与模型组有显著差异（P〈0．05）。结论：两种刺型舒列康对大鼠非细菌性前列腺炎均具有一定的治疗作用。     

实验性高血糖大鼠内脏病变观察与研究

目的：观察实验性高血糖对大鼠内脏形态的影响.方法：以1.5%四氧嘧啶生理盐水溶液按1mL/200g体重剂量尾静脉注射,致大鼠高血糖,取血糖达11.11mmol/L以上者观察8周后取心脏、肾脏、肝脏、胰腺等内脏进行病理制片、光镜观察.结果：在高血糖持续8周的情况下,仅肝脏出现了病理改变,其它脏器未见到病理改变.结论：糖尿病内脏病理改变出现较晚,控制高血糖可有效地预防糖尿病并发症.