马先蒿属植物研究概述

马先蒿属植物为半寄生草本,药用种类繁多,中国有300多种.该属植物主要含有苯丙素、环烯醚萜、黄酮等化学成分.药理研究表明马先蒿属植物具有抗氧化、抗肿瘤、抗疲劳、DNA修复、降血糖等作用.笔者总结了马先蒿属植物的半寄生特性、化学成分和药理活性的研究概况,为进一步开发利用该属植物提供参考.     

浅谈预防与抗病毒药物的现状与展望

目的探讨预防与抗病毒药物的现状和发展前景。方法通过查找资料对预防与抗病毒药物的现状和发展方向进行分析总结。结果接种疫苗是预防病毒性疾病的最有效的办法,基因疗法药物有可能成为抗病毒药物的首选药物。结论由于病毒种类繁多,变异性大,预防病毒性疾病有一定的难度;抗病毒药疗效一般均欠佳,抗病毒谱较窄,研究一种能杀灭病毒,高效低毒控释靶向制剂,是广大医药工作者努力的方向。     

中药有效成份与疗效关系举隅

治疗疾病,大多数离不开药物,在中草药的临床运用中,药物的疗效与其所含的化学成份关系密切。 一、同种生药,炮制后化学成份改变,则疗效相异。如: 首乌:内含卵磷脂,蒽醌衍生物等,生首乌中由于含能促进肠管蠕动的蒽醌类化合     

谈培养学生实验操作技能

化学是一门以实验为基础、研究物质化学运动规律的科学。学生进行实验必须熟练掌握操作技能,才能顺利地进行实验。美国的教育学家布鲁姆把技能操作领域大致分为:领悟、接触、模仿、操作、熟悉、创作六个水平层次。在中专检验专业无机化学教学中,通过教学实践,对于如何培养和提高     

腺病毒介导KDR启动子的胸苷激酶基因对血管内皮细胞的靶向杀伤作用

目的: 体外实验评估腺病毒介导KDR启动子-胸苷激酶系统(HSV-tk)杀伤血管内皮细胞的作用. 方法:采用新型AdEasy系统,构建受KDR启动子和巨细胞病毒(CMV)启动子调控并可表达HSV-tk基因的AdKDR-tk和AdCMV-tk,在293细胞中包装、扩增后,体外分别感染表达KDR的人脐静脉血管内皮细胞株(HUVEC)和不表达KDR的人鼻咽癌细胞株CNE-2,用丙氧鸟苷(GCV)处理受染细胞,并以MTT法检测其细胞增殖情况. 结果:病毒滴度均为1×1013 pfu/L. 在感染复数(MOI)为100的条件下,GCV浓度由0增至50 mg/L时感染含AdKDR-tk的HUVEC细胞和CNE-2细胞存活率从(89.4±4.6)%和(91.5±4.4)%分别下降至(22.9±4.7)%和(71.4±2.9)%(P＜0.01),而感染AdCMV-tk的HUVEC细胞和CNE-2细胞存活率从(89.9±6.2)%和(90.8±5.7)%分别下降至(12.8±2.6 )%和(18.8±6.1)%(P＞0.05). 结论:腺病毒介导KDR启动子-胸苷激酶系统具有特异性杀伤血管内皮细胞作用.     

制备高空隙率口腔崩解片的新方法

目的:研究制备口腔崩解片的新方法。方法:将含有碳酸氢铵的片剂在干燥箱中加热至80℃,保温一段时间,碳酸氢铵全部分解成氨、水和二氧化碳从片剂中逸出,得高空隙片剂。考察碳酸氢铵用量、空隙率、硬度、含药量和硬脂酸镁与崩解时限的关系;考察加热温度和加热时间对碳酸氢铵残留量的影响。结果:碳酸氢铵用量、空隙率与崩解时限成反比;硬度、含药量和硬脂酸镁用量与崩解时限成正比;温度升高,加热时间延长,碳酸氢铵残留量减少。每片碳酸氢铵用量定为0.15g,硬脂酸镁用量为0.5%～1.5%,硬度为9kg,在80℃加热75min。结论:本方法简便易行,质量稳定可控,但碳酸氢铵残留量较高,有待进一步完善。     

化学多媒体辅助教学中的思考

目的探讨如何科学地、合理地选择媒体辅助教学。方法多媒体辅助教学在认识和操作上还有待实践、探索和处理好几个关系:①与传统教学方式的关系;②大容量和高效益的关系;③实验仿真和真实性的关系;④教学内容和教学重点的关系;⑤多媒体辅助教学的节奏问题。结果正确掌握和运用多媒体辅助教学,促使其在课堂教学中达到高信息、高效益的目标。     

学院合并后的人力资源整合策略思考

目的探讨学院合并后的人力资源整合的原则和策略。方法高校合并从目标上讲有利提高办学效益,调整高教结构,引入社会参与办学,提高质量,有其合理性。但合并工作是复杂的,难免会受到各种整合因素的制约。人力资源整合,是影响学院合并成败的关键之一,必须十分重视。结果促进学院合并的办学绩效,加速学院体制改革。     

关于糖代谢及其生化地位

目的了解关于糖代谢及其生化作用。方法通过分析社会上有人误认为减肥就是禁糖和节食,因此一些肥胖者和青年朋友,为减轻体重,实现体形曲线美,过度节食,造成营养失调出现消瘦、头晕、心悸、记忆力减退等症状;有害健康。结果正确认识糖,摄取适量糖,是生命活动的需要。