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普通高校排球教学和训练,是大学生喜爱的体育普修课和选项课,是大学生体质健康锻炼的重要运动训练内容,在符合生理解剖和运动心理规律的视角下,加强大学生身体机能、心理素质和排球专项素质练习,能对大学生肢体、躯体、心理和生理等方面产生良好的影响。本研究旨在运用文献资料法、网络查询法、教学观察法、逻辑分析法等体育科研方法,从生理解剖学和运动心理学的角度探讨排球教学训练对大学生人体身心的正向影响效果,为普通高等学校大学生提高身体机能、心理素质、排球专项素质和减少排球运动损伤,提供理论和实践参考依据。  相似文献   
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观察剖宫产术后持续硬膜外自控镇痛(PCEA)与非镇痛对新生儿母乳喂养的影响。方法选择ASAⅠ-Ⅱ级足月妊娠剖宫产孕妇80例,随机分为镇痛组和对照组。结果镇痛组镇痛效果满意对呼吸循环动能无明显影响。镇痛组术后24小时开奶例数,产后24小时哺乳4-8次例数明显高于对照组(P〈0.01)。镇痛组肠排气时间早,无并发症。结论剖宫产术后硬膜外镇痛效果可靠,并能降低术后产妇的应激反应,消除疼痛对呼吸、循环、消化、内分泌等系统的影响,消除焦虑紧张情绪反应,促进早开奶,利于母乳喂养。  相似文献   
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