脑血管病护理对健康教育的应用效果探析

目的:对脑血管病患者开展健康教育,探究其护理效果。方法:以我院2017年1月-2018年2月收治脑血管疾病患者160例为研究对象,随机分成观察组和对照组两组,每组80例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予健康健康;比较两组护理满意度与治疗前后生活能力。结果:经过护理后,观察组生活能力显著超过对照组;观察组护理满意度92.5%明显优于对照组82.5%;两组比较差异(P0.05)具有统计学意义。结论:对脑血管患者开展健康教育,能够有效提高病患者日常生活能力,提高护理满意度,值得临床大量应用和推广。     

高等中医药院校中医专业培养目标的比较

目的了解高等中医药院校培养目标的表述。方法收集国内部分高等中医药院校的教学计划,比较其培养目标的表述格式和表述内容。结果收集的7所高校,其培养目标表述格式不统一,同一标题下表述的内容也不一致。结论培养目标是学校课程计划的核心,统一格式故可不必,但对人才的培养质量与规格应有明确的表述,否则看似全面,既不易记忆,又不易落实,则会使之失去了作为“目标”的意义。