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1.
正骨性关节炎(osteoarthritis,OA)是老年常见的关节疾病之一[1]。在1990至2010年间,因为OA导致的残疾问题增长了64%,OA已经成为现阶段世界上排名第十一的致残性原因[2]。研究报道,膝关节是最易发生关节炎症的关节之一,并且膝骨性关节炎(knee osteoarthritis,KOA)的发病率呈现逐年上升的趋势[3]。KOA是以膝关节软骨退变伴软骨下骨增生,骨赘形成,继发引起滑膜、关节囊和软组织的损伤及炎症  相似文献   
2.
在信息技术不断变革创新的时代,智慧教育模式在逐渐取代传统的教学模式,学习者“学习方式”正在发生深刻的变革,对学习资源的需求也在改变,人们需要学习资源多样化、微型化、切需化,以适应新的学习文化和学习方式。在我校康复评定学课程教学中,我们引入智慧教育模式,开展康复评定学课程“资源需求型”研究,以期探索符合当前信息时代的高等教育教学新模式。  相似文献   
3.
目的 探讨脉冲电磁场(pulsed electromagnetic fields, PEMFs)对大鼠骨髓间充质干细胞(bone marrow mesenchymal stem cells, BMSCs)增殖、成骨分化以及对Wnt/β-catenin信号通路的影响。方法 将培养的第3代大鼠BMSCs分为3组。3个组均以LG-DMEM完全培养基培养1 d,待细胞贴壁后更换新鲜培养基,对照组不做干预处理; PEMFs组进行8 Hz、3.8 mT的PEMFs干预,每天40 min,持续21 d;成骨诱导基(OM)组加入成骨诱导剂,不予磁场干预。采用MTT法测定增殖活性;碱性磷酸酶(ALP)、茜素红S染色进行成骨分化鉴定;利用实时荧光定量PCR(RT-PCR)技术检测Wnt/β-catenin信号通路及成骨分化相关基因的表达。结果 相较对照组,成骨诱导剂在干预第7、14、21 d可提高BMSCs的增殖活性(P<0.05);PEMFs促增殖作用不明显。在BMSCs分化方面,PEMFs组及OM组ALP、茜素红S染色阳性强度均高于对照组(P<0.05)。定量RT-PCR结果显示,PEMFs组及OM组Wnt1、Wnt3a、LRP5、β-catenin、BMP-2、Runx2、ALP、OC mRNA的表达相较于对照组在相应时间点均有所上调(P<0.05)。PEMFs组各检测结果较OM组低,但趋势基本一致。结论 PEMFs在8 Hz、3.8 mT条件下可促进BMSCs的成骨分化,这可能与激活Wnt/β-catenin信号通路有关。  相似文献   
4.
目的?探讨单味中药细辛对膝骨性关节炎(KOA)模型膝周不同组织炎症因子的影响。方法? 将36只健康雄性新西兰大白兔采用随机数字表分为6组,即:空白组(A)、模型组(B)、对照组(C)、低剂量细辛组(D)、中剂量细辛组(E)、高剂量细辛组(F),每组6只。除A组外,均采用本课题组改良方法复制KOA模型,即造模开始第1、4、7天向右后肢关节腔内注射木瓜蛋白酶水溶液。第8天开始,麻醉、绑定、固定造模肢足底,调节改良装置转速为120次/min,行程15cm,牵拉足部,使其造模肢被动屈伸,牵拉肌肉。每天1次,每次2 h,共7天。造模14天后,于第15天进行干预,D、E、F组分别灌服不同浓度的细辛水溶液(根据药典剂量换算低、中、高剂量分别为0.14、0.28、0.7 g/kg), 1次/天,共5天。C组给予吲哚美辛片水溶液(根据药典换算单次剂量为0.03g/kg)灌胃,1次/天,共5天。A、B组给予生理盐水灌胃。观察各组兔行为学变化及膝关节肿胀程度,HE染色观察各组图不同组织的病理改变,检测各组关节腔积液、滑膜、软骨、肌肉的IL-1β、肿瘤坏死因子(TNF-α)含量及肝、肾功能。结果?B组各组织中炎症因子IL-1β、TNF-α水平显著高于A组(P<0.05,P<0.01);与B组比较,D、E、F组滑膜、软骨、肌肉组织中IL-1 β、TNF-α水平均显著降低(P<0.05,P<0.01)。结论?细辛有着很强的抗炎作用,其抗炎作用在肌肉、软骨、滑膜中无明显差异。  相似文献   
5.
在我国促进大健康产业发展的大背景下,康复治疗学专业人才奇缺。湖南中医药大学康复治疗学专业结合中医院校特点,以突出学生实践能力和创新能力培养为主线,进一步优化现代康复与中医康复专业知识结构体系,采用"理论-阶段见习-理论-实习"四阶段教学方式;并通过多种途径巩固学生专业思想,逐步形成了基于"纯正的西医血统,鲜明的中医烙印"的中医院校康复治疗专业本科教学创新培养模式。  相似文献   
6.
目的观察电针急性胆囊炎(AC)模型豚鼠阳陵泉、足三里、上巨虚、下巨虚后对胆囊组织中高迁移率族蛋白B1(HMGB1)、白介素-1β(IL-1β)及核因子-κB信使核糖核酸(NF-κB mRNA)表达的影响,探究胆囊下合穴——阳陵泉是否在治疗对应腑病方面存在相对特异性。方法 72只健康豚鼠随机分为正常组、模型组、阳陵泉组、足三里组、上巨虚组、下巨虚组共6组,每组12只,雌雄各半。除正常组外,其余豚鼠均手术于胆囊内注射大肠杆菌建立急性胆囊炎豚鼠模型,造模成功并治疗5 d后,取胆囊组织,免疫组化方法检测胆囊高迁移率族蛋白B1(HMGB1)及白介素-1β(IL-1β)的水平,RT-PCR检测NF-κB mRNA的表达。结果 (1)与模型组比:各穴位组NF-κB mRNA表达均较低(P0.01),阳陵泉组HMGB1、IL-1β含量均较低(P0.01);(2)与阳陵泉组比:其他各穴位组HMGB1、IL-1β含量及NF-κB mRNA表达均较高(P0.01或P0.05)。结论 (1)电针胃、肠、胆腑下合穴干预AC其可能的机制是:经电针治疗的AC豚鼠其胆囊组织内HMGB1、IL-1β等炎性因子受到抑制,从而降低了NF-κB信号通路的活化程度,达到缓解胆囊组织炎症的目的;(2)阳陵泉组对AC模型豚鼠的干预效果明显优于足三里、上巨虚、下巨虚穴组,提示电针阳陵泉对AC的治疗具有一定的相对特异性。  相似文献   
7.
在一流大学和一流学科建设中应突出人才培养的核心地位,而应用型康复人才的严重缺乏是制约中国康复医学事业发展的"瓶颈",湖南中医药大学康复治疗学专业逐步形成了"将中医特色康复治疗技术融入现代康复医学理论体系,培养综合型的康复治疗专门人才"的专业优势,构建了具有中医院校特色的康复治疗学专业应用型人才多元化培养模式。  相似文献   
8.
康复是一门多学科交叉的新兴应用型学科,康复从业人员掌握理论知识的同时,更需注重实践运用和综合创新能力的培养,而康复高等教育是培养康复专业人才的基本途径。此文分析了“双创”时代背景下,强化培养康复专业大学生实践创新能力的必要性与存在的问题;探索构建“创新教育生态圈”,培养具有较强实践能力及创新性思维的实践创新型康复专业人才,旨在为构建培养符合时代要求、符合行业需要、符合学生发展的实践创新型康复专业人才的实践模式提供参考。  相似文献   
9.
10.
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