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1.
目的 探讨铝对大鼠学习记忆的影响及海马CA  相似文献   
2.
目的 探讨脑缺血再灌流损伤中一氧化氮与自由基所起的作用及二者间的相互关系。方法 通过暂时夹闭大鼠两侧颈总动脉 ,造成大鼠脑缺血再灌流模型。取各组大鼠海马组织 ,测定其一氧化氮和丙二醛的含量 ,观察二者在脑缺血再灌流不同时间的动态变化。结果 脑缺血再灌流组大鼠与假手术组相比 :大鼠海马组织中一氧化氮含量明显升高 (P <0 0 1) ,其中在灌流 6h时的一氧化氮含量最高 ;大鼠海马组织中丙二醛含量也显著升高 (P <0 0 1)。结论 在急性脑缺血再灌流损伤过程中 ,一氧化氮既具有保护作用又具有细胞毒性作用。它主要通过介导自由基的大量产生 ,发挥其细胞毒性作用  相似文献   
3.
这里所说的脊髓损伤,并非指脊髓挫伤、挤压伤等外伤,而是指实验性脊髓横断损伤。脊髓横断后的再生,是指脊髓白质中的神经纤维传导束,在断端对合良好的情况下,能否生长并越过断端间的缝隙而获得功能恢复。哺乳动物和人类脊髓横断  相似文献   
4.
<正> 印防己毒在发挥中枢神经兴奋作用时,能阻断、消除中枢的一些抑制过程。关于针刺镇痛原理的“抑制假说”认为:针麻可能是在针刺影响下,中枢对伤害性刺激传入冲动的一种抑制。那么,消除抑制的印防己毒对针刺麻醉的影响,是否是降低其效果呢?我们用家兔单侧穴位电针镇痛模型,观察了印防己毒对动物电针镇痛效果的作用。  相似文献   
5.
石菖蒲对学习记忆的影响及突触机制   总被引:28,自引:0,他引:28  
目的 :观察石菖蒲水提醇沉液对AlCl3 所致痴呆模型大鼠学习记忆的作用及其突触机制。方法 :采用电迷宫法和突触界面超微结构定量分析法。结果 :石菖蒲能明显促进模型大鼠学习记忆改善 ,通过迷宫时间缩短 ,同时其海马CA3 区突触后膜致密物质增厚 ,神经元细胞器的病理性改变有一定程度的恢复。结论 :石菖蒲对痴呆大鼠学习记忆具有改善作用 ,其机制可能与石菖蒲的神经元保护作用及突触可塑性有关。  相似文献   
6.
目的阐明锌离子对学习记忆行为及其相关脑区超微结构的影响,探讨学习记忆的神经机制.方法通过一次性被动回避反应,并以步入潜伏期的时间为指标,筛选出10只记忆力低劣的大鼠,建立大鼠记忆力模型.观察其大脑皮质感觉运动区及海马CA3区神经元的突触变化.结果喂锌大鼠电击后24h的步入潜伏期时间显著延长(P<0.05),两脑区突触后膜致密物质非常显著增厚(P<0.01).突触界面呈现平直型,正向弯曲型和负向弯曲型三种,以平直型为主,结论;锌离子可增强记忆能力,并影响相关脑区神经元突触发生可塑性变化,突触后膜致密物质厚度与记忆力强弱有相关关系.  相似文献   
7.
目的 探讨铝对大鼠学习记忆的影响及海马 CA3区突触界面结构的变化。方法 采用电迷宫测试行为学反应 ,采用电镜技术及体视学方法研究突触界面结构。结果 实验组通过迷宫时间显著延长 (P <0 .0 1) ,同时伴随突触丢失 ,突触后膜致密物质变薄 (P <0 .0 1) ,细胞器有病理性改变。结论 铝可致学习记忆功能障碍 ,这一改变与突触可塑性密切相关  相似文献   
8.
体视学分析GM1对移植后的肾上腺髓质的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的:观察单涎酸神经节苷脂对移植后的肾上腺髓质嗜铬细胞线粒体的作用。方法:利用电镜观察实验组和对照组移植后不同时期嗜铬细胞线粒体形态变化。体视学方法测定实验组和对照组线粒体的体密度(Vv)、面密度(Sv)、比表达(δ)。结果:移植后实验组存活的嗜铬细胞结构完整,线粒体数量明显增多。嵴多而致密,基质电子密度成活率,并可促进其功能恢复,从而使帕金森氏病模型动物的诱发旋转行为得以明显改善。  相似文献   
9.
试论基础医学课中培养学生创新实践能力   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文通过对正确的教学观、改革教学方法和内容、加强教师队伍建设等方面论证如何提高学生的创新能力  相似文献   
10.
分别切断15只成年猫的前、后根及颈、腰部交感干,观察到前根细胞的溃变,初步查明了前根细胞突起的去向。 1.断前根组18条前根中发现31个细胞,其中有18个溃变细胞,占58%;断后根组11条前根中发现116个细胞,其中有80个正常细胞,占69%。这说明大多数前根细胞的中枢突是经前根进入脊髓的。 2.断前根组的31个细胞中,有5个正常细胞,占16%,断后根组的116个细胞中有15个溃变细胞,占12.9%。这一事实说明前根细胞的中枢突,也有经后根入脊髓的。 3.断腰交感干组的14条前根中发现132个细胞,其中溃变细胞为77个,占58%,断颈交感干组的9条前根中发现63个细胞,其中37个为溃变细胞,占60%。由此证明半数以上的前根细胞的周围突是通过交感神经分布的。 4.本文就前根细胞突起可能存在的其他去向也进行了讨论。  相似文献   
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