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1.
目的观察推拿治疗大学生颈肩部肌肉劳损的临床效果。方法将200例患者随机分为治疗组和对照组,各100例。治疗组采用整体施术和局部施术进行治疗,整体施术手法包括推、滚、按揉、点、弹拨、拿、拔伸、叩击等,局部施术手法是在患者局部肌肉群进行对症治疗。对照组采用拔罐法对颈肩部肌肉劳损患者进行治疗。观察2组临床治疗效果。结果 2组临床疗效比较,治疗组总有效率94%,高于对照组的53%,2组比较,P〈0.05。结论推拿治疗颈肩部肌肉劳损能够缓解颈肩部肌肉痉挛状态,恢复颈部活动度,减轻颈肩部疼痛。  相似文献   
2.
目前,我国普通高校学生数量逐年递增,为更好地保障教学质量,完成高等中医院校针灸推拿学专业人才培养目标,提出"五位一体"教学质量保障体系的建设构想,即:教学质量标准系统、教学运行管理系统、教学质量监控系统、教学条件保障系统和教学质量评价反馈系统."五位一体"教学质量保障体系构建的提出,能够有效地保证针灸推拿学专业人才培养效果和教育教学质量,有效助力中医事业的传承与发展,保证高等院校教育教学的生命力.  相似文献   
3.
目的探讨腰椎间盘突出症微创术后,残留腰腿疼痛症状的有效、简单、易行的治疗方法。方法 128例患者随机分为治疗组和对照组,分别给予腰部腧穴温针治疗和腰部密集型银质针导热术治疗。结果治疗组与对照组,近期及远期效果无显著差异。结论腰部腧穴温针治疗,疗效确切,操作简单,痛苦少,无并发症,该疗法在腰椎间盘突出症微创术后具有较高的临床应用价值,可考虑推广为腰椎间盘突出症微创术后常规的治疗方法。  相似文献   
4.
目的:辨证施治治疗椎动脉型颈椎病。方法:根据中医辨证理论,椎动脉型颈椎病临床可分为痰湿内阻、痰瘀互结、湿热内扰和气血亏虚4种证候。根据辨证施治原理,选择相应的治则,针刺穴位及中药处方。结论:只要辨证准确,立法、选穴和方药得当,临床治疗效果显著。  相似文献   
5.
检测百菌清的两种方法的比较   总被引:1,自引:0,他引:1  
目的:本试验比较胶体金法与气相色谱法两种方法在百菌清检测中的应用,并以此为基础建立一个不同于以前的监管模式.方法:采用胶体金法和气相色谱法检测百菌清.结果:胶体金试纸检测为阴性的样品,经气相色谱检测结果为未检出,添加的阳性和cutofr值样品经气相色谱检测结果与胶体金试纸相一致.结论:与气相色谱相比较,胶体金法检测百菌清具有操作简便、观察直观、快速、省时的特点,其特异性、敏感性较高,可作为蔬菜采摘前百菌清农药残留自我检测的手段应用.  相似文献   
6.
7.
颈椎牵引技术自1929年Taylor率先应用了控制性颈椎牵引装置以减轻和制动颈椎损伤[1]以来,这种轴向牵引方法已成为现代颈椎康复治疗中的重要手段。确切地说它是通过外力牵拉使脊柱颈段相应结构发生改变的一项操作技术。临床中通过牵引达到使颈椎间隙增大。有学者研究[2],牵引力为体重的  相似文献   
8.
1 病案举例 例1 王某,女,43岁,住院号97-01555。发作性心悸、气短近半年,加重半个月。伴左侧头面部,左侧肢体麻木、无力。呈进行性加重。入院诊断:(1)心律失常,偶发房早。(2)脑梗塞。行抗心律失常、抗凝血药物治疗2周,无效。请我科会诊。查体:C3-4、C4-5左侧棘旁压痛(+),左侧上、下肢肌力V级。臂丛牵拉试验(+),椎间孔挤压试验(+),Jackson试验(+),头部CT未见异常。X线检查:颈椎C4-5后缘增生,相应椎间孔变窄。诊断为混合型颈椎病(脊髓型、交感神经型)。行按摩、针灸治疗。按摩以放松颈椎局部软组织为主。针灸取双侧风池穴、双侧颈夹脊穴。配穴取左  相似文献   
9.
穴位药物疗法的临床应用和作用机制   总被引:1,自引:0,他引:1  
穴位药物疗法是一种以穴位、药物和经络作用相结合的综合疗法。它采用少量不同药物,通过特定穴位的刺激,增强和调整机体的免疫功能,达到治愈疾病的目的。  相似文献   
10.
目前全国各高校十分重视教学质量,不断完善校内教育教学质量保障体系,但我国高等教育中仍然存在着很多问题。为了提高学生实践技能培养质量,长春中医药大学针灸推拿学院构建了针灸推拿学专业"五位一体"模式教育教学质量保障体系,即"教学质量标准系统+教学运行管理系统+教学质量监控系统+教学条件保障系统+教学质量评价反馈系统",在严抓实践教学内涵建设的基础上,认真执行"五位一体"模式下的实践教学质量保障体系,因此,实践技能型人才培养取得了良好效果,学生的专业实践能力和沟通、协调、服务能力不断提升,不但在竞赛中获奖,还受到了多家基层单位及用人单位的好评。  相似文献   
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