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昆明市某小学学生学习适应性发展的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
目的分析小学生不同学段学习适应性的发展趋势及其影响因素,为有效地对小学生实施学习指导提供依据。方法采用《学习适应性测验》对968名小学生进行测试。结果小学生的学习适应性总体水平极显著地低于全国平均水平.小学生的学习适应问题随年级升高而升高.小学女生在学习适应性方面要明显优于男生。结论小学低段学生对家庭环境适应最差、中段学生对学校环境适应最差、高段学生对心身健康适应最差。 相似文献
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