西藏地区开展整体护理工作中存在的问题与对策

系统化整体护理是美国乔治梅森大学护理教授袁剑云博士于1991年引入我国的新的护理模式。其主要思想是树立以病人为中心,创优质服务。这也是目前我国医院护理改革的方向。整体护理模式在医疗过程中占据着其它方法无法替代的位置;是提高治愈率与成功率的关键。随着物质文明与精神文明的进步,生命质量问题越来越被人们所重视,这使护理工作的范围已扩展到对人的全部生命过程中各个不同阶段的健康问题的照顾,因而整体护理已     

抢救有机磷中毒应用阿托品的几个问题

阿托品用于抢救有机磷农药中毒有特效。近年来各地在使用阿托品中积累不少经验 ,但仍有部分病例因用药不当而致抢救失败 ,因此如何正确适量使用阿托品是经常遇到的问题。近年来我院收治有机磷中毒80 0例 ,治愈 780例 ,死亡 2 0例。现将经验归纳如下 :一、早期用药口服有机磷中毒多为重症患者 ,一经确诊 ,应立即给予阿托品治疗。不应因洗胃或静脉通道一时难于建立而延误阿托品尽早使用。笔者收治 2例因忙于洗胃延误阿托品应用使病情加重 ,给抢救增加困难。 1例因未用阿托品结果死亡 ,故我们体会 ,阿托品应用越早对抢救成功越有利。二、足量用…     

疼痛的心理干预

随着医学的发展，原有的生物医学模式不能适应疼痛的预防与治疗，对于疼痛的预防与治疗，我们认为应同时关注生物学因素及心理干预。     

浅析二级医院的现金流

医院的日常开支、职工工资、药款、卫材款及设备款的支付要按期付出，对一所二级医院而言，现金流人的预测及现金流出的控制尤为重要。     

“三元融合”模式教学对临床中医医师能力培养的效果评价

目的 探讨戴明环（plan do check action,PDCA循环管理模式与迷你临床演练评估（mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX）联合操作技能直接观察评估（direct observation of procedural skills,DOPS）相结合的“三元融合”教学模式在医学生临床能力培训与考核中的价值。方法 选取安徽中医药大学第一附属医院2021年6—12月60名心血管内科培养住院医师为研究对象,将学员分为对照组、观察组,各30名。对照组采用传统教学方法,观察组采用“三元融合”教学法,培训后对教学效果和满意度问卷调查进行对比分析。结果 采用“三元融合”教学法观察组的问诊技巧、心脏检查、临床判断、沟通交流、整体评价、评价总分和满意度问卷调查结果均优于对照组,差异有统计学意义（P <0.05）。结论 “三元融合”的教学模式应用于临床教学,有利于提高学员的综合临床能力、临床思维能力以及操作技能水平,在心血管内科临床教学中具有较高应用价值。