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1.
黄豆叶蛋白营养价值的实验评价   总被引:2,自引:0,他引:2  
  相似文献   
2.
永瓣藤化学成分的研究   总被引:2,自引:1,他引:1  
永瓣藤化学成分的研究陈玲,谢平,戚薇,曾菊珍(药学系中药化学教研室)关键词永瓣藤,化学成分,三萜,蒜盘子甾酮永瓣藤(MonimopetalnmChinenseRe-hd)系卫矛科永瓣藤属植物[1],为我国特有的珍稀二类保护植物[2],分布于江西东北部...  相似文献   
3.
目的:对黄豆叶蛋白质营养价值予以实验评价。方法:从黄豆的鲜叶中提取黄豆叶蛋白,测定粗蛋白、必需和半必需氨基酸,采用Wistar大鼠,喂饲黄豆叶蛋白配合饲料,以酪蛋白作为参考蛋白,以分离大豆蛋白作为对比物,参照AOAC方法,分析比较真消化率、生物价、蛋白质净利用率等指标。结果:黄豆叶粗蛋白含量为61%,氨基酸评分(AAS)为98。黄豆叶蛋白的营养评价指标与分离大豆蛋白无差异,提示两者营养价值相似。结论:利用黄豆叶资源提取黄豆叶蛋白,是蛋白质食物来源的重要途径之一。  相似文献   
4.
生药学实验是生药学教学的重要环节之一,通过实验教学,加强培养学生基本操作技能,提高学生的综合素质和对生药真伪优劣的鉴定能力;通过分析近年来生药学实验教学的现状,针对实验教学中存在的问题和不足,从优化实验课程内容,转变实验教学模式,改进实验技能考核方法,增设跨学科的设计性、综合性实验等各个方面,进行探索和改革。  相似文献   
5.
笔者近年来就我院肛肠科在骶麻或硬膜外麻醉下行肛肠手术后出现肠麻痹25例采取针灸治疗,取得满意效果。现报告如下。1资料与方法1.1一般资料本组25例,男性15例,女性10例;年龄25~  相似文献   
6.
降解橡胶工业有机废水高效优势菌的筛选研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
目的筛选降解含橡胶促进剂M盐(2-硫醇基苯并噻唑)有机废水的高效优势菌。方法从生产环境采集有机废水样,经初步筛选分离和功能试验获得优势菌,继而进行模拟现场群体降解试验,优势菌进一步富集后再次进行筛选和鉴定,选取高效优势菌。结果初步筛选优势菌75株,以其混合菌液驯化后进行模拟现场群体降解试验,COD清除率为60.8%~97.9%,平均为77.2%,可见高效优势菌附着于活性炭载体表面形成生物膜,再次筛选鉴定以蜡样芽胞杆菌占绝对优势(90%)。结论高效优势菌技术可用于M盐有机废水的处理。  相似文献   
7.
戚薇 《九江医学》2005,20(4):124-124,128
药物化学是药学专业的主干课程。药物化学实践性很强,实验技能与理论知识具有同等重要的地位。对实验技能进行考核是评价课程目标完成与否的重要方式,同时又可以促使学生重视实验技能的锻炼。以前的实验考核基本上都是全班在一个实验室同一个实验内容,并以实验结果作为主要评分指标,存在片面性。笔者在对我院2003级药学班的药物化学实验考核中,尝试着让学生在规定时间内独立完成实验,  相似文献   
8.
碳源对泰乐菌素产量的影响   总被引:6,自引:0,他引:6  
对以淀粉和植物油为碳源条件下泰乐菌素生产能力进行了比较研究。在确定的淀粉和菜籽油为碳源的最适条件下发酵,发现菜籽油为碳源使泰乐菌素产量提高79%,产率为淀粉条件下产率的2.4倍,说明菜籽油是泰乐菌素发酵的最适碳源。  相似文献   
9.
<生药学>是我国传统医药学的教学课程,也是一门应用性很强的药学专业主干课,其内容多,易混淆,易学难记.近年来,通过不断改进教学方法,结合课堂教学实践,自制生药学辅助教学课件,合理安排和充实教学内容,变枯燥内容生动化,分散内容系统化,抽象内容具体化,增强了课堂教学效果,从而激发学生的课堂学习兴趣,提高了药学生综合素质和对传统生药真伪优劣的鉴定能力.  相似文献   
10.
制备了细菌荚膜糖蛋白抗体,分别比较了硫酸铵分级沉淀法、菌粉吸附法、裂解液吸附法和菌体吸附法对抗体的纯化效果。实验显示,免疫血清经硫酸铵分级沉淀后,效价由1:64000降为1:32000,但对非特异性免疫原的吸附明显降低;再经吸附法纯化后,抗体效价降为1:16000,在1:1000的稀释度下,纯化抗体对实验范围内非特异性免疫原的吸附全部降为阴性。结果表明,应用硫酸铵分级沉淀的方法可以有效去除免疫血清中的杂蛋白和非特异性抗体,同吸附法结合使用,更能明显减少交叉反应,降低抗体的非特异性吸附。该研究为Kp荚膜糖蛋白免疫调节剂的制备和监测奠定基础。  相似文献   
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