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本文从媒介、宿主、传播途径及其遗传学基础对埃立克体传播循环中获得的最新进展进行综述性回顾,为人埃立克体病的预防提供技术支持和基础资料。 相似文献
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目的评价农村中学生艾滋病防制干预效果,为相关研究的深入开展提供参考依据。方法将农村中学生分为对照组和观察组,在观察组中实施艾滋病防制干预,干预的方法主要运用三维健康教育综合干预理念。在干预前、后分别进行基线调查和效果调查。结果对照组学生知识水平有所提高,但保持在较低水平;观察组学生知识水平显著提高。对照组学生信念水平干预前后相当,甚至出现下降;干预组学生信念水平有所提高,但水平仍不高。结论健康干预可以取得显著效果,但由于时间较短,在信念改变方面的效果尚未完全显示,需进一步观察研究。 相似文献
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流行性出血热疫区健康教育干预效果评价 总被引:1,自引:0,他引:1
郑海鸥 《中国初级卫生保健》2000,14(4):60-61
流行性出血热的流行严重威胁着疫区人民健康。为开展疫区人群免疫接种与科学灭鼠工作,我们在传染病控制工作中实施健康教育干预并取得了较好的预期效果,疫区传染病得到了有效控制。现将疫区健康教育干预前后结果评价分析如下:1 材料与方法1·1 调查对象 选择历年均有发病的流行性出血热疫区进行健康教育干预对照实验。疫区为金华县原周村乡高儒村等5个村,干预对象为5个村所有人群。1·2 调查方法 培训调查员深入到疫区分别在干预前后进行本底调查和评估调查。干预前、后问卷采用相同内容,不记名以询问方式调查记录,并进行复核验收。问卷设题10道, 相似文献
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“一带六”教育法在艾滋病防治中的效果评价 总被引:1,自引:0,他引:1
目的评价“一带六”教育法的效果。方法将学生自身学到的防艾知识向父母和祖辈传播,在传播前后进行基线调查和终末调查,并进行效果评价。结果“一带六”教育法取得了明显效果。各个观察项目都有不同程度的提高,其中艾滋病一般知识知晓率从1.75%~31.75%上升至66.67%~85.53%;传播途径正确回答率从2.89%~27.04%上升至67.46%~84.55%;防治AIDS传播途径正确回答率从3.59%~48.25%上升至73.41%~85.96%;对AIDS病人关爱态度水平从8.98%~43.42%上升至67.46%~83.33%。在父母中取得的效果优于爷爷奶奶和外公外婆。结论“一带六”教育法是一个理想的全民艾滋病健康教育方法。 相似文献
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为了解浙江省金华地区野外鼠形动物种类、数量和季节消长,明确其体外寄生蜱情况,探讨其与新发蜱媒传染病的关系,笔者于2006-2008年对该地区野外鼠形动物进行了调查,现将结果报告如下. 相似文献
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农村健康教育与健康促进形式多种多样,特别是加入世贸组织,信息与世界接轨,电脑进入农家,形式更多,更可被健康教育工作者运用。从金华农村健康教育5年试点效果显示:(1)通过健康教育,农民刷牙率由76%增加到96%,肠道传染病防治知识知晓率由40%增加到84%[1];(2)金华周村乡流行性出血热疫区健康教育综合行为干预过程健康教育形式,综合防病效果明显,疫区人群提高了防护意识,养成了良好的卫生习惯,控制了流行性出血热的传播途径,结合出血热疫苗接种,使发病率从518.3/10万下降至迄今未出现过新病人[2]。因而我们认为,探索农村健康教育形式非常重要。近期,我们设计策划了农村卫生有奖知识竞赛,结果农民对这种形式很乐于接受,设定的健康教育知识答题准确率达99.95%,达到了预期目的。因此我们将此次卫生知识竞赛作为健康教育的一种形式提出,与同仁们共同探讨。 相似文献
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我院于1994年始,通过CT引导立体定向对瘤内注入核素~(32)P,治疗脑肿瘤30例,现报告如下。1 资料与方法1.1 一般资料 30例病人中,男22例,女8例,年龄12~67岁。其中颅咽管瘤12例,胶质瘤8例,转移癌4例,脑膜瘤2例,垂体瘤2例,听神经瘤2例。1.2 方法 在病人头部安装立体定向仪框架,进行头部增强CT扫描,确定肿瘤体积及靶点,在CT片上,测出靶点 相似文献