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1.
目的比较贝叶斯期中分析与经典方法的期中分析的差异。方法以对照组(Control)和试验组(Treatment)的两样本均数
比较为分析目的,即θ = μT - μC(θ越大疗效越好),建立H0:θ ≤0;H1:θ > 0的优效性假设检验(拒绝H0,即支持处理组疗效)。按照成
组序贯设计的数据要求,在每次期中分析时刻,计算各种先验分布的贝叶斯期中分析Ⅰ类错误、功效、平均样本量、平均阶段数
等指标。结果在Pocock 和O’Brien & Fleming 设计中,Skeptical 先验和Handicap 先验的Ⅰ类错误ε均能控制在0.05 左右。当
O’ Brien & Fleming和Pocock方法功效在80%时,基于Handicap先验和Skeptical先验的贝叶斯功效相对来说明显较低,而基于
Non-informative先验和Enthusiastic先验的贝叶斯功效则明显较高。结论Skeptical先验和Handicap先验的贝叶斯期中分析能
较好的控制Ⅰ类错误ε,基于Skeptical先验和Handicap先验的贝叶斯期中分析相对于O’Brien & Fleming方法均能够明显增加
试验提前终止的可能性,而对于Pocock方法则没有太大实际意义。
相似文献
比较为分析目的,即θ = μT - μC(θ越大疗效越好),建立H0:θ ≤0;H1:θ > 0的优效性假设检验(拒绝H0,即支持处理组疗效)。按照成
组序贯设计的数据要求,在每次期中分析时刻,计算各种先验分布的贝叶斯期中分析Ⅰ类错误、功效、平均样本量、平均阶段数
等指标。结果在Pocock 和O’Brien & Fleming 设计中,Skeptical 先验和Handicap 先验的Ⅰ类错误ε均能控制在0.05 左右。当
O’ Brien & Fleming和Pocock方法功效在80%时,基于Handicap先验和Skeptical先验的贝叶斯功效相对来说明显较低,而基于
Non-informative先验和Enthusiastic先验的贝叶斯功效则明显较高。结论Skeptical先验和Handicap先验的贝叶斯期中分析能
较好的控制Ⅰ类错误ε,基于Skeptical先验和Handicap先验的贝叶斯期中分析相对于O’Brien & Fleming方法均能够明显增加
试验提前终止的可能性,而对于Pocock方法则没有太大实际意义。
相似文献
2.
探讨了护理专业医学统计学课程在教材内容、教学安排以及教学方法中存在的问题,得出如下结论:陈旧的教材内容、不合理的教学安排、落后的教学方法,是产生不良教学效果的主要原因。针对这些问题,从适用教材的编写、统计软件应用培训以及加强案例教学等方面提出对策,以改进医学统计学的教学效果。 相似文献
3.
目的 探讨重复测量设计资料单独效应的分析方法.方法 分析单独效应的两种方法分别为基于一般的配对t检验和基于局部调整标准误的配对t检验方法,后者使用SPSS软件中一般线性模型下EMMEANS子句实现.用模拟方法分别比较两种方法的整体I型错误率.结果 使用两种不同标准误,统计分析结果存在较大差异.模拟结果显示,使用EMMEANS子句的整体I型错误率较一般的配对t检验方法有明显的降低.结论 基于局部调整标准误的EMMEANS子句分析单独效应更为合理. 相似文献
4.
通过对急性传染病的暴发和传播的流行病学特征,用传染病传播模型进一步探讨传染病的传播速度和趋势,并对各种传染病的传播预测模型进行对比和分析.探讨各种传染病预测模型的适用情况和使用条件,从而使传染病的预测模型较好地进行疫情传播的预测,对传染病防治的决策提供科学依据. 相似文献
5.
6.
目的:探讨颅脑损伤患血清胃泌素的变化规律及其与消化道并发症的关系。方法:对38例(男24,女14)颅脑损伤患的血清胃泌素水平变化进行观察。采用放射兔疫分析法测定血清胃泌素浓度并对测定结果进行统计分析。结果:颅脑损伤患血清胃泌素明显高于正常对照组,二的统计差别有显性(P<0.01)。结论:颅脑损伤患血清胃泌素水平明显升高,且与消化造并发症的发生有关。 相似文献
7.
目的探讨口服全肠道灌洗液复方聚乙二醇电解质散用于妇科腹腔镜术前肠道清洁准备的护理。方法48例接受妇科腹腔镜非肠道手术的患者于手术前1天下午3时口服复方聚乙二醇电解质散溶液(舒泰清)3000ml,首次口服500ml,此后每隔15min口服250ml。结果48例患者在口服复方聚乙二醇电解质散溶液后平均排便次数为6~7次,均排出水样便,有效率100%。结论口服复方聚乙二醇电解质散溶液用于妇科腹腔镜术前肠道清洁,术前准备时间短,患者无痛苦,方法简单且易操作,肠道清洁理想。 相似文献
8.
谭旭辉 《中国农村卫生事业管理》2007,27(7):521-522
文章通过对卫生信息管理学课程的必要性及其特点的分析,探讨了卫生信息管理学课程在教材选择、教学内容以及教学手段的中存在的问题。针对这些问题,从教材编制、教师培训以及加强教学手段等方面,提出了进一步促进卫生信息管理学课程教学工作的几点意见。 相似文献
9.
傅利强陈思敏吴海燕谭旭辉 《中国卫生统计》2022,(4):542-544
目的在大样本条件下,比较成组序贯设计中基于实际信息量的不同临界值校正方法之间的差异。方法基于O′Brien-Fleming(OBF)法和指数损耗函数法,通过设定不同的参数以及匹配条件,比较线性插值校正法、OBF损耗函数校正法、指数损耗函数校正法之间的I类错误α和功效Power的差别。结果当设计方法为OBF法和指数损耗函数法(ρ=2)时,与之相匹配的OBF损耗函数校正法、指数损耗函数校正法(ρ=2)以及线性插值校正法均能将I类错误控制在0.05,功效Power控制在0.9;当设计方法为指数损耗函数法(ρ=1或ρ=3)时,与设计方法不匹配的校正方法仍可将I类错误维持在0.05左右,但功效Power明显偏离0.9。结论在进行成组序贯期中分析时,线性插值校正法作为通用方法能够适用于各类设计,损耗函数校正法只适用于已知损耗函数形式的设计。 相似文献
10.
广东省SARS传播趋势的预测模型研究 总被引:2,自引:0,他引:2
传染性非典型肺炎是一种SARS冠状病毒引起的急性呼吸道传染病,是21世纪人类遭遇的第一种能引起世界范围内流行的新发传染病[1].该疾病潜伏期短、发病急、病死率高,抗生素基本治疗无效.对于未知的并且没有很好治疗措施的一种急性传染病,最有效的控制措施是疫情公示和隔离,通过媒体将疫情向公众公布,同时将感染人群和疫区与外界隔离,防止疾病的扩散更显得尤其重要.但是隔离措施的实施也需要根据疾病传播的速度和强度而定,疾病发生发展以及传染病的流行趋势也是采取预防控制措施必须考虑的因素,本文对描述传染病传播速度及疾病流行趋势预测的模型进行探讨. 相似文献