临床路径教学法在ICU新进护士前3个月护理带教中的应用效果观察

目的探讨在ICU新进护士的前3个月护理带教中,采取临床路径教学法的效果。方法选取该院2016年1月—2018年1月ICU新进的60名护士为研究对象,将护士分成两组,即研究组与对照组,每组30名,对照组采取一对一的护理带教模式,研究组则采取临床路径教学法的护理带教模式,观察两组带教效果。结果护理带教后,研究组护士在理论与操作考核成绩上均要显著高于对照组(P<0.05);研究组新进护士对临床实践能力、应急能力、工作能力及学习兴趣的认可率均显著高于对照组(P<0.05)。结论针对ICU新进护士,在前3个月的护理带教中,实施临床路径教学法的带教模式,可显著提高护士理论与操作能力,且护士对护理带教模式的认可度也高。     

多功能床头信息卡的设计与应用

床头信息卡是提供住院患者重要信息的标识牌之一。临床目前的床头牌的固定摆放位置位于床尾,大多是不锈钢或铁质的,并与病床一体化。但临床使用时发现存在如下一些不足:插小卡区的插槽有限,不能完整插放等级护理卡、饮食     

高危型HPV-DNA检测在内蒙古准格尔旗宫颈癌初级筛查中的意义

目的了解内蒙古准格尔旗地区宫颈癌的发病情况及流行病学特征,进一步证明高危型HPV-DNA检测在宫颈癌初级筛查中的意义。方法采用第二代杂交捕获实验（HC2）及薄层液基细胞检测（TCT）对内蒙古准格尔旗1 999名妇女进行宫颈病变筛查,其中159例在阴道镜下进行病理检查。结果在1 999名受检者中,TCT检测中,异常涂片为118例,阳性检出率为5.90%,TCT的灵敏度为80%,特异度为95%,漏诊率为20%,误诊率为4%,正确率为95%,Youden指数为75%。HPV-DNA阳性者为351例,阳性检出率为17.56%,HPV-DNA检测的灵敏度为91%,特异度为84%,漏诊率为8%,误诊率为16%,正确率为84%,Youden指数为75%。结论将HPV-DNA检测用于内蒙古准格尔旗宫颈癌初级筛查能够及早发现早治疗宫颈病变,从而减少宫颈癌的发病率及死亡率,更好的维护人民的身体健康。     

儿童早期综合发展方式对婴儿发育影响的临床研究

目的 评价儿童早期综合发展方式在婴儿发育影响的效果.方法 将我院部分新生儿随机分配至早期综合发展组和常规体检组,每组各80名.于出生后开始做保健指导,至6月龄时测量婴儿体格和智能发育状况,并进行统计学分析.结果 早期综合组婴儿智力发育商（112.71±12.64分）高于常规组（103.93±11.85分）,差异有统计学意义（P＜0.05）.两组间身长、头围、体重等无明显差异（P＞0.05）.结论 儿童早期综合发展方式对婴幼儿发育的促进效果明显,值得推广.     

急诊输液室护理纠纷与不安全因素防范中应用补位服务的分析

目的探讨护患纠纷防范中补位服务在急诊输液室护中的应用效果。方法本文选取70例本院2017年1～6月急诊科输液室就诊的患者进行研究,其中对2017年1～3月选取的患者进行常规急诊输液室护理记为Ⅰ组,对2017年4～6月选取的患者进行补位服务理念护理记为Ⅱ组。比较Ⅰ、Ⅱ两组患者及家属的护理满意评分情况以及发生护患纠纷、投诉发生的情况以及各投诉原因例数。结果 (1)家属护理总满意评分Ⅱ组为(85.97±5.71)分,Ⅰ组为(70.13±6.33)分,P0.05。患者护理总满意评分Ⅱ组为(90.67±3.55)分,Ⅰ组为(69.11±3.75)分,P0.05。Ⅱ组整体的护理满意程度优于Ⅰ组。(2)Ⅰ组患者出现护患纠纷4件,占11.43%,Ⅱ组患者出现护患纠纷0件,Ⅱ组在预防护患纠纷情况下优于Ⅰ组(P0.05);1组出现投诉事件6件,占17.14%,Ⅱ组出现投诉事件1件,占2.86%,Ⅱ组在防止投诉事件发生上优于Ⅰ组(P0.05)。(3)在3个主要出现纠纷的原因中,Ⅱ组的改正情况优于Ⅰ组,对于"态度差""呼叫护士后护士行动速度慢"两个原因中,Ⅰ、Ⅱ组之间P0.05。"扎针一次未成功"两组(P0.05)。结论补位服务的应用可以有效地防范护患纠纷以及投诉事件的发生,并且患者及家属的护理满意度高,值得在临床推广。