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设计意图:"娃娃家"里,几个幼儿正在用做饭的工具敲敲打打,可以看出他们对这些工具的具体用途和操作方法并不了解。鉴于此,我敏感地抓住这一教育契机,以"参加白雪公主的生日Party"为线索,创设自由宽松的探究氛围,并提供种类多样的厨房工具,让幼儿在实践体验中发现生活中厨房工具的使用方法和真正用途,丰富幼儿的生活经验,进而萌发幼儿对生活中科学现象的探究欲望。 相似文献
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<正>设计意图：二维码作为一种现代化编码方式被广泛应用于生活，支付码、出行码、场所码、扫码点单等功能极大地方便了人们的生活。一次扫码点餐时，几名幼儿聚在一起对二维码很感兴趣，但他们对二维码的分类和用途并不了解。鉴于此，我敏感地抓住这一教育契机，利用现代信息教育技术，以“EN5代白板”为载体，创设幼儿喜爱的“巴克队长选拔队员”的情境，营造自由自主的探索氛围， 相似文献
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