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1.
苦参素又名氧化苦参缄,是中药苦参的重要活性成分,其在抗病毒、抗炎、抗肝纤维化、调节免疫等方面颇具疗效。近年来,研究发现苦参素在抗肿瘤方面亦具有明显的增效减毒作用。本文查阅近年来国内外相关文献后就苦参素抗肿瘤作用的研究进展做一综述,以促进苦参素抗肿瘤的临床应用并为苦参素的进一步科研提供文献参考。  相似文献   
2.
通过在医学实验基本操作技能课中采用师生角色互换法,并对其进行操作考试和问卷调查比较,结果表明,62.5%的同学对新的教学方法表示认同,认为其可以激发学习兴趣,调动学习积极性、主动性,拓宽知识面,提高动手操作能力、解决问题的能力、知识理解力和语言表达能力,可增进师生交流,值得进一步推广应用;37.5%的同学对新的教学方法不认同,笔者对其进行了简单的分析。  相似文献   
3.
为寻找血吸虫病“达标”地区病情监测手段和探索“达标”后人群血吸虫病抗体消长,以判断当地疫情有无变化。我们对市郊五星乡新民村南一、南二等自然村人群和小茅山小学学生进行了连续3年(1987~1989年)纵向观察。新民村原为血吸虫病中等度流行区,历史有螺面积5060m~2(1964年),血吸虫病人334人。全村总人口1627人(1988年),1977年至今已连续13年未发现钉螺,末次发现粪阳病人为1976年。 观察对象与方法 1 对象 南一、南二自然村同一人群连续观察,小茅山小学二、五年级学生定班不定人连续观察。  相似文献   
4.
PBL教学法强调让学生亲历探索与研究的全过程,促进学生不断地思考,充分发挥学生学习主体作用,有助于培养学生自学能力、综合分析能力、创新意识。文章介绍了PBL教学法在实验针灸学教学中的实践与探索。  相似文献   
5.
分娩是一种特殊的生理过程,初产妇缺乏对分娩过程的认识,易产生紧张、焦虑、恐惧等心理.分娩过程由三个产程组成,即从规律宫缩到宫口开全为第一产程;从宫口开全到胎儿娩出为第二产程;胎盘娩出为第三产程.分娩过程的不同阶段产妇心理变化亦不相同.心理变化又可影响产妇的应激能力,对围产结局的变化起重要作用.  相似文献   
6.
板书绘图是教师在授课过程中利用黑板徒手绘图。它是医学院校教师必备的素质之一,它与现代的各种先进教育手段和设备相比,具有更简洁明了、动态直观、趣味盎然之特点。因此,无论在教学过程中、能力考评中,还是教师选聘中都应将此作为医学教师的必备素质。  相似文献   
7.
症见面色萎黄、面目浮肿及肢体浮肿,舌淡红或偏红,苔薄白或黄腻、舌质暗,边有瘀点,患者自述倦怠乏力、便溏,或伴腰膝酸软,腰酸或沉痛,或小腹及会阴胀、隐痛不适,或胁腹疼痛,伴或不伴尿频、尿急、尿痛、尿后余沥不尽,切诊脉弦细或沉弦涩者,皆可应用当归芍药散治疗。  相似文献   
8.
9.
目的:采用柱前衍生化法对去势大鼠股骨中羟脯氨酸(HyP)的含量进行测定,观察卷柏提取物对去势大鼠股骨中HyP含量的影响。方法:Wistar雌性大鼠摘除卵巢后1周开始ip卷柏总提物665 mg·kg-1,卷柏正丁醇部位85 mg·kg-1,卷柏水部位490 mg·kg-1,持续11周后处死,取其股骨,采用2,4-二硝基氯苯柱前衍生化反相高效液相色谱法,观察卷柏提取物对去势大鼠股骨中HyP含量的影响。结果:HyP 0.125~2.00 g.L-1线性关系良好(r=0.999 4),精密度试验RSD<1%,24 h内稳定性试验RSD<5%,加样回收率均在90%~110%;卷柏水部位和正丁醇部位均能增加去势大鼠股骨中HyP含量。结论:卷柏提取物能增加去势大鼠股骨中HyP含量,其中卷柏水部位和正丁醇部位,对去势大鼠骨质疏松具有一定的干预作用。  相似文献   
10.
《实验针灸学》目前已成为高等中医药院校针灸推拿专业学生的必修科目.作为一门新兴学科,《实验针灸学》在短短20年里,有了迅速的发展,有关该课程的教学方法和手段的探讨也逐渐深入[1].在教学实践中,强调以问题为中心的教学模式(PBL教学模式)收效明显,因材施教,师生互动,调动学生积极性,PBL教学法是一种合理有效的方法,将会成为实验针灸学教学的发展趋势[2].国内外研究证明,在西医院校中,应用PBL教学方式的学生在学习成绩和学习能力方面都显著优于采用其他教学方式的学生.而对于中医院校,面对不同层次的学生,对不同的教学内容,选用何种教学方法?对学生的教学效果又如何?笔者对2009级两年制针推专升本专业、2008级五年制针推本科专业和2008级三年制针推专科专业(实验针灸学在同一期开课)的部分班级、部分内容采用PBL教学法,进行了对比研究.  相似文献   
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