信息化教育背景下实验针灸学教学探索与改革

以信息化教育为契机,通过在实验针灸学中采用以学生为主体的碎片化学习和教学方法,并对其进行实验操作时间、成功率和问卷调查分析,结果表明,此法可显著缩短学生的实验操作时间,极大地提高实验成功率,提高学生的实验动手操作能力、分析问题和解决问题的能力,调动学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣,值得进一步推广应用。     

针刺联合吸入法对阿尔兹海默病模型小鼠的干预作用

目的:观察针刺联合吸入法对阿尔兹海默病模型小鼠的干预作用。方法:选取清洁级SD小鼠60只,随机分为空白组、模型组、吸入组、针刺组、针刺+吸入组,每组12只。空白组常规饲养,充足食水,其余各组分别腹腔注射东莨菪碱3 mg·kg-1,日1次,连续14 d。造模成功后,从第15天开始,吸入组吸入迷迭香精油,针刺组针刺百会、肾俞、血海等穴位,针刺+吸入组给予吸入组和针刺组的治疗方法,连续14 d,末次给药后1 h,旷场实验测试各组小鼠的跨越格数和潜伏期。结果:与模型组比较,吸入组、针刺组第28天旷场实验跨越格数和潜伏期差异有统计学意义(P0.05),针刺+吸入组治疗后第17天、第21天、第28天跨越格数及潜伏期差异有统计学意义(P0.05或P0.01)。结论:迷迭香精油联合针刺对阿尔茨海默病小鼠有一定的改善作用。     

角色互换法在中医院校医学实验基本操作技能教学中的应用

通过在医学实验基本操作技能课中采用师生角色互换法,并对其进行操作考试和问卷调查比较,结果表明,62.5%的同学对新的教学方法表示认同,认为其可以激发学习兴趣,调动学习积极性、主动性,拓宽知识面,提高动手操作能力、解决问题的能力、知识理解力和语言表达能力,可增进师生交流,值得进一步推广应用;37.5%的同学对新的教学方法不认同,笔者对其进行了简单的分析。     

挑透针治疗面瘫211例

目的：观察挑透针治疗面瘫的临床疗效。方法：对211例患者给予挑透针治疗。结果：痊愈者160例,占75.8%;显效者29例,占13.7%;好转者20例,占9.5%;无效者2例,占1%,总有效率为99%。结论：挑透针治疗面瘫有较好的疗效。     

中医院校《实验针灸》中PBL教学法的运用

《实验针灸学》目前已成为高等中医药院校针灸推拿专业学生的必修科目.作为一门新兴学科,《实验针灸学》在短短20年里,有了迅速的发展,有关该课程的教学方法和手段的探讨也逐渐深入[1].在教学实践中,强调以问题为中心的教学模式(PBL教学模式)收效明显,因材施教,师生互动,调动学生积极性,PBL教学法是一种合理有效的方法,将会成为实验针灸学教学的发展趋势[2].国内外研究证明,在西医院校中,应用PBL教学方式的学生在学习成绩和学习能力方面都显著优于采用其他教学方式的学生.而对于中医院校,面对不同层次的学生,对不同的教学内容,选用何种教学方法?对学生的教学效果又如何?笔者对2009级两年制针推专升本专业、2008级五年制针推本科专业和2008级三年制针推专科专业(实验针灸学在同一期开课)的部分班级、部分内容采用PBL教学法,进行了对比研究.     

不同产地卷柏药材中总黄酮的含量测定

目的研究不同产地卷柏中总黄酮的含量测定方法。方法以阿曼托双黄酮为对照品,绘制标准曲线,将卷柏95%乙醇回流提取液,在337 nm波长下测定吸收度。结果总黄酮含量为1.52%,平均回收率为99.90%,RSD=1.35%（n=6）,线性范围1.92～11.52μg.m l-1,r=0.999 8。结论该法测定卷柏总黄酮含量,简单、迅速、准确,可用于卷柏的质量控制。     

正交设计优选卷柏中总黄酮的提取工艺研究

目的 优选卷柏中总黄酮的提取工艺.方法 采用紫外分光光度法和高效液相色谱法分别测定总黄酮和阿曼托双黄酮.以提取量为考察指标,用正交设计方法 优选最佳提取工艺.结果 以总黄酮提取量为考察指标,其优选工艺为A1B2C2D2;以阿曼托双黄酮提取量为考察指标,其优选工艺为A1～3 B1～3 C2D2.综合考察采用A1B2C2D2为最佳提取工艺,即药材加10倍量的95%乙醇,回流提取2次,每次2h.结论 优选得到的工艺稳定可行,可作为卷柏的提取工艺.     

师生角色互换法在中医药院校生理实验教学中的应用

在生理实验中采用师生角色互换法进行教学,将其与传统教学方法进行比较,结果表明,此法可激发学生的学习热情,提高学生的实验操作能力,调动学生的积极性,提高其发现及解决问题的能力,以及对知识的理解力和语言表达能力,可增进师生交流,促进教师自身能力提高。     

α-常春藤皂苷对黑色素瘤B16细胞增殖和凋亡的影响及机制

目的:探讨α-常春藤皂苷(α-HN)对黑色素瘤B16细胞增殖和凋亡的影响及潜在机制。方法:常规培养B16细胞至对数生长期,给予不同浓度α-HN(50,100,200μmol·L~(-1))处理,设未经α-HN处理的B16细胞为空白组;采用噻唑蓝(MTT)比色法检测α-HN处理24,48,72 h后各组细胞的增殖情况,采用膜联蛋白V/碘化丙啶(Annexin V-FITC/PI)凋亡试剂盒检测α-HN处理48 h后的细胞凋亡率,半胱天冬蛋白酶(Caspase)活性检测试剂盒检测Caspase-3和Caspase-9的活性,蛋白免疫印迹法(Western blot)检测B淋巴细胞瘤-2(Bcl-2),Bcl-2相关X蛋白(Bax),磷酸化磷脂酰肌醇-3-羟激酶(p-PI3K),磷酸化蛋白激酶B(p-Akt)及磷酸化雷帕霉素靶蛋白(p-mTOR)的表达情况。结果:与空白组相比,经50,100,200μmol·L~(-1)α-HN处理24,48,72 h后,B16细胞增殖抑制率显著增加(P0.01),且随着观察时间的延长,增殖抑制率有逐渐增加趋势,该抑制作用呈时间依赖性和浓度依赖性;与空白组相比,α-HN处理48 h后B16细胞的凋亡率升高,Caspase-3和Caspase-9活性增强,且Bcl-2水平降低而Bax水平升高(P0.01);α-HN处理48 h后的p-PI3K,p-Akt,p-mTOR蛋白表达较空白组降低(P0.05,P0.01)。结论:α-HN具有抑制B16细胞增殖及诱导凋亡作用,其可能通过抑制PI3K/Akt/mTOR信号通路来发挥细胞毒及诱导凋亡作用,在黑色素瘤治疗中有较好的应用前景。     

雷公藤甲素通过PTEN表达调控Wnt/β-catenin通路抑制黑色素瘤的机制研究

目的:探讨雷公藤甲素的抗黑色素瘤作用是否与PTEN表达及Wnt/β-catenin通路相关。方法:实验分为5组:空白对照组、雷公藤甲素(20 nmol/L)组、β-catenin抑制剂(5μmol/L IWR-1-endo)组、雷公藤甲素+β-catenin抑制剂组、ATRA(100μmol/L)组。分别采用CCK8法、Annexin V-FITC/PI双染色法、实时定量PCR法和Western blot法检测各组A375细胞活力、凋亡率及PTEN、β-catenin、Bcl-2、Caspase-3、PCNA mRNA及蛋白的表达。结果:雷公藤甲素、β-catenin抑制剂和ARTA处理能抑制A375细胞的增殖并诱导其凋亡,在增强Caspase-3和PTEN表达的同时抑制β-catenin、Bcl-2、PCNA的表达。结论:雷公藤甲素能抑制黑色素瘤细胞A375的增殖并诱导其凋亡,该作用可能是通过增加PTEN的表达进而抑制Wnt/β-catenin通路的激活来实现。