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1.
目的:探讨患者入院家庭健康教育处方对农村地区冠心病患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法:选取2010年1月-2013年1月入院当天经焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评表(SDS)进行心理测评,存在焦虑、抑郁症状的114例冠心病患者作为研究对象,其中2010年1月-2012年4月实施健康处方前的57例患者作为对照组;2012年5月-2013年1月开展患者入院家庭健康处方的57例患者作为观察组。对照组给予常规心理护理与健康指导,观察组在对照组的基础上增加入院家庭健康教育处方,两组患者出院时重新测评SAS、SDS并比较。结果:出院时,观察组的SAS、SDS得分较对照组明显降低,差异均有统计学意义(P〈0.05)。结论:患者入院家庭健康教育处方可以改善农村地区冠心病患者的焦虑、抑郁情绪,促进身心康复。  相似文献   
2.
目的探讨改良式留置针穿刺法,在老年特殊病种患者浅静脉留置针输液中的可行性及优越性。方法将115例患者随机分两组,改良式穿刺法60例(试验组),常规穿刺法55例(对照组),分组进行浅静脉留置针输液。结果试验组穿刺成功率与留置时间明显优于对照组。结论改良式留置针穿刺法适合应用于老年特殊病种患者的输液。  相似文献   
3.
目的:探讨患者入院家庭健康教育处方对农村地区冠心病患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法:选取2010年1月-2013年1月入院当天经焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评表(SDS)进行心理测评,存在焦虑、抑郁症状的114例冠心病患者作为研究对象,其中2010年1月-2012年4月实施健康处方前的57例患者作为对照组;2012年5月-2013年1月开展患者入院家庭健康处方的57例患者作为观察组。对照组给予常规心理护理与健康指导,观察组在对照组的基础上增加入院家庭健康教育处方,两组患者出院时重新测评SAS、SDS并比较。结果:出院时,观察组的SAS、SDS得分较对照组明显降低,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:患者入院家庭健康教育处方可以改善农村地区冠心病患者的焦虑、抑郁情绪,促进身心康复。  相似文献   
4.
目的:探讨外周导人中心静脉置管(Peripherally Inserted Central catheter,PICC)在颅脑损伤患者输液中应用的可行性及优越性.方法:将160例分别采用PICC置管80例(试验组)、浅静脉留置针置管80例(对照组)输液的颅脑损伤患者,进行回顾性对比分析.结果:试验组穿刺成功率与留置时间明显优于对照组,所需费用明显低于对照组.结论:PICC术操作简单、留置时间长,可减轻患者痛苦、降低医疗费用,是适合基层医院广泛开展的护理技术.  相似文献   
5.
西比灵防治血管性头痛临床观察(037006)山西省大同市商业职工医院裴改莲(037006)山西省大同市会计学校医务室张锦莲我院自1993年4月~1994年10月用西比灵对60例血管性头痛患者进行治疗,取得明显效果,现总结如下。1一般资料临床确诊为血管...  相似文献   
6.
目的:观察舒适护理在无创机械通气(noninvasive mechanical ventilation,NIMV)治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者中的应用效果。方法将2009年3月到2013年2月间收治的86例应用 NIMV 治疗的 COPD 患者按护理方法不同分为2组,观察组实施舒适护理,对照组实施常规护理,观察两组患者治疗效果。结果经治疗和护理干预后观察组病情好转率高于对照组,转为有创机械通气率低于对照组,差异均具有统计学意义(P ﹤0.05)。结论对 COPD 患者实施舒适护理可以使 NIMV 治疗达到较好的临床效果。  相似文献   
7.
目的:探讨金霉素眼膏鼻腔局部用药对胃肠减压患者鼻咽部舒适度的影响。方法:选取2012年7月-2013年10月本科留置胃肠减压管的182例患者,按照随机数字表法将其分为对照组90例和干预组92例。对照组按常规要求进行口腔护理、漱口液漱口、生理盐水棉签清洁鼻腔;干预组在对照组的基础上使用金霉素眼膏在插胃管侧鼻腔局部用药。比较两组患者鼻咽部舒适度及患者对胃管的接受程度。结果:干预组的鼻咽部不适发生率67.40%(62/92)明显低于对照组的96.67%(87/90),对胃管接受程度明显高于对照组,差异均有统计学意义(P〈0.01)。结论:胃肠减压患者采用金霉素眼膏鼻腔局部用药可减轻鼻咽部不适,增加患者对胃管的接受程度,提高患者舒适度与治疗依从性,值得临床推广。  相似文献   
8.
在我国深化改革开放与社会主义物质文明和精神文明建设中,中国妇女发挥了很大的作用。她们在平凡的工作中做出了非凡的业绩。 在医务界,尤其在医院工作的女性所占的比例就较大。因此,探讨校医院女性成才的心理,了解她们成才的心理优势及心理障碍,为她们创造良好的成才条件和坏境,充分发  相似文献   
9.
目的分析静脉输液不良事件的根本原因,探讨防范措施。方法应用根本原因分析法对2010年1月至2012年1月的静脉输液不良事件48例进行调查分析。结果系统原因是静脉输液不良事件的根本原因,教育培训是系统缺陷中最多见的原因。结论为预防静脉输液不良事件的发生,应转变管理理念,强化教育培训,推行层级护理。  相似文献   
10.
目的:评价PBL教学法在新护士岗前培训中的可行性及优越性.方法:将24名新护士随机分为两组,PBL教学法12人(试验组),传统灌输式教学法12人(对照组),分组进行岗前培训.结果:试验组的学习兴趣及成绩明显优于对照组(P(0.01).结论:采用PBL教学法有利于新护士尽快掌握岗前培训知识,并将其运用于临床护理工作.  相似文献   
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