某高校新生艾滋病相关知识、态度和行为调查

目的 了解大学新生对艾滋病相关知识的知晓率及态度,探索学校开展大学生预防艾滋病(AIDS)健康教育方法.方法 采用整群抽样法对某大学新生进行不记名问卷调查.结果 100%的学生听说过AIDS,90.0%左右的学生知道AIDS可以通过血液、母婴和性接触途径感染.33.2%的学生认为AIDS可以治愈,55.5%的学生知道纹身、穿耳、拔牙可以感染AIDS,15.8%的学生知道与艾滋病感染者(HIV)共用剃须刀可以感染AIDS.80.6%的学生认为AIDS离我们很远,31.7%的学生认为预防AIDS与我无关.18.9%的学生认为AIDS患者应得到同情.结论 高校学生预防艾滋病健康教育不容忽视,正确认识AIDS的流行趋势、做好个体的自我保护和正确对待HIV感染者和AIDS患者是新生教育中的重点.     

辽宁省某高校新生肺结核防治知识现况调查

目的 了解大学新生对肺结核防治知识的知晓情况,为高校有针对性地开展预防肺结核宣传教育工作提供方向和依据.方法 采用统一的调查问卷,对2012年某高校新生进行肺结核防治知识普查.结果 大学新生对肺结核防治知识知晓率为74.53％,城市学生知晓率高于城镇学生和农村学生（P＜0.01）.新生对肺结核的传染性、肺结核的主要症状和预后知晓率较高,而对肺结核的传播途径、防治的关键和正规治疗疗程知晓率较低.结论 大学新生对肺结核防治知识知晓率不高,学校应制订具体可行的方法开展防治肺结核方面的健康教育.     

某高校新生艾滋病相关知识、态度和行为调查

目的了解大学新生对艾滋病相关知识的知晓率及态度,探索学校开展大学生预防艾滋病(AIDS)健康教育方法。方法采用整群抽样法对某大学新生进行不记名问卷调查。结果100%的学生听说过AIDS,90.0%左右的学生知道AIDS可以通过血液、母婴和性接触途径感染。33.2%的学生认为AIDS可以治愈,55.5%的学生知道纹身、穿耳、拔牙可以感染AIDS,15.8%的学生知道与艾滋病感染者(HIV)共用剃须刀可以感染AIDS。80.6%的学生认为AIDS离我们很远,31.7%的学生认为预防AIDS与我无关。18.9%的学生认为AIDS患者应得到同情。结论高校学生预防艾滋病健康教育不容忽视,正确认识AIDS的流行趋势、做好个体的自我保护和正确对待HIV感染者和AIDS患者是新生教育中的重点。     

影响辽宁民警心理健康的因素

目的:了解民警心理健康水平现状及影响因素,为民警心理行为训练提供理论依据。方法:采取原因不确定感量表、归因风格问卷、应对风格问卷、症状自评量表,用整群抽样的方法,对576名辽宁民警进行问卷调查。应用基本描述统计、t检验、方差分析、卡方检验、相关分析、Logistic回归进行数据分析。结果:民警总体心理健康水平低于社会常模心理健康水平(t=9.804,P0.01),心理问题主要表现在强迫症状、人际关系敏感和敌对。原因不确定感、负性事件归因风格与心理健康水平呈负相关(r=0.312,P0.01;r=0.120,P0.01),积极的归因风格与心理健康水平呈正相关(r=-0.121,P0.01)。Logistic回归表明:年龄(B=0.60,P=0.01)、他人原因不确定感(B=0.07,P=0.04)、自我原因不确定感(B=0.08,P=0.03)、负性事件归因风格(B=0.08,P=0.05)步入方程中,均与有无心理问题呈正效应。结论:辽宁民警的心理健康水平较低。民警整体的归因风格是积极的。民警的应对风格倾向于情绪应对。年龄大、原因不确定感高、负性事件消极归因是易患心理问题的危险因素。