新生儿窒息缺氧与黄疸的关系

目的探讨新生儿窒息缺氧与黄疸的关系及其临床意义.方法随机选取窒息组和对照组,根据窒息程度分轻、重两组,再根据缺氧改善状况分良好、不良两组,采用黄疸计测量经皮胆红素(TCB),比较5组的TCB变化.结果前3组的TCB差异无显著性(p>0.05);后3组的TCB在生后2、3、6天差异有显著性(p<0.05),其中改善良好组在生后6天TCB比对照组低,差异有显著性(p<0.05),改善不良组在生后2、3天TCB比对照组高,差异有显著性(p<0.05).结论黄疸程度与窒息轻重程度无关,而与缺氧状态持续或反复缺氧相关.     

一对一个体化带教在儿科新护士静脉留置针穿刺中的应用

目的:探讨一对一个体化带教在儿科新护士静脉留置针穿刺中的应用效果。方法:选择刚转入儿科病房工作的已取得全国护士资格证的护士30名,分别在护士长安排下与高年资护士结成带教小组,实行一对一个体化带教模式。于带教前、带教3个月后,考核比较新护士静脉留置针穿刺相关理论知识、穿刺能力、沟通能力、应急能力及取得患者家属信任度;带教结束后调查新护士对带教老师的意见及患儿家属对新护士静脉留置针穿刺的满意度,并分析护理带教教师的胜任力得分情况与带教前后新护士静脉留置针穿刺综合能力。结果:带教3个月后,新护士静脉留置针穿刺相关理论知识、穿刺能力、沟通能力、应急能力及取得患者家属信任度评分高于带教前(P0.05);带教结束后调查发现,80.00%新护士对一对一个体化带教老师感到满意,92.00%患儿家属对新护士静脉留置针穿刺技术感到满意。护理带教教师的胜任力得分中职业素质得分最高,为(3.82±0.27)分,胜任力总分为(3.79±0.31)分。结论:应用一对一个体化带教模式,可快速提高儿科新护士静脉留置针穿刺的综合水平,提升带教教师自身素质,提高患儿家属满意度。     

新生儿肺炎及缺氧、酸中毒与内皮素关系分析

本文检测32例新生儿肺炎患儿的血浆内皮素(endothe-lin ET)水平,探讨其与酸中毒、缺氧等的关系以及在新生儿肺炎中的变化特点和临床意义.     

婴儿喂养方式与体重,身高,头围增长的关系

婴儿喂养方式与体重、身高、头围增长的关系张少冰陈立民广州市第二人民医院儿科（５１０１５０）喂养方式是影响婴儿生长发育的主要因素，直接决定婴儿的营养状况。目前我国母乳喂养率与５０年代比较，显著下降，混合喂养率和人工喂养率相对增高。为此笔者对不同喂养方式...     

城区0～6月婴儿十五年前后体重、身高增长的比较

[目的]比较十五年前后0～6月婴儿体重、身高增长的变化,为近十五年婴儿体格发育的进步提供依据.[方法]在广州医学院第三附属医院儿童保健门诊就诊的婴儿中1990年1月～1992年1月出生的足月婴儿1 008例归为A组、2005年1月～2007年1月出生的足月婴儿1 010例归为B组,比较两组42 d、2、3、4、5、6月龄的体重、身高增长值.[结果]B组婴儿42 d的体重增长比A组快,差异有非常显著性(P＜O.001);B组婴儿多个月龄的身高增长比A组快,差异有非常显著性(P＜O.001). [结论]与十五年前相比婴儿的体格发育显著提高,其中42 d龄尤为明显,婴儿的体型有高挑趋向.     

新生儿窒息后的生化指标与血清酶变化及临床意义——附30例分析

目的：探讨新生儿窒息后的生化指标与血清酶变化及临床意义。方法：选取30例新生儿窒息患儿（窒息组）和31名同期正常新生儿（对照组）,检测两组的血清钾、钠、氯、钙、磷、镁、肌酸激酶、肌酸激酶同工酶（CK－MB）,AST、ALT、血尿素氮、血肌酐、血尿酸、血糖、总胆红素水平,并进行比较分析。结果：与对照组比较,窒息组的血钾、血氯降低,血磷、肌酸激酶、CK－MB、AST、ALT、血尿素氮、血尿酸血糖增高,两组比较有显著或非常显著性差异。结论：窒息新生儿复苏后2小时内血钾可下降,早期血糖增高,可有心、肝、肾等多器官损害、提示临床应加强围生期的保健,尽量减少新生儿窒息的发生。     

新生儿窒息缺氧与黄疸的关系

目的探讨新生儿窒息缺氧与黄疸的关系及其临床意义.方法随机选取窒息组和对照组,根据窒息程度分轻、重两组,再根据缺氧改善状况分良好、不良两组,采用黄疸计测量经皮胆红素(TCB),比较5组的TCB变化.结果前3组的TCB差异无显著性(p>0.05);后3组的TCB在生后2、3、6天差异有显著性(p<0.05),其中改善良好组在生后6天TCB比对照组低,差异有显著性(p<0.05),改善不良组在生后2、3天TCB比对照组高,差异有显著性(p<0.05).结论黄疸程度与窒息轻重程度无关,而与缺氧状态持续或反复缺氧相关.     

辅助生殖技术出生儿与自然妊娠出生儿发育商的比较

【目的】探讨辅助生殖技术(assisted reproductive technology,ART)对婴幼儿智力的影响,为改善ART及儿童保健工作提供依据。【方法】将2006~2008年出生的1~24月龄经ART出生的婴幼儿40例归列为研究组、同期自然妊娠出生儿40例列为对照组,比较两组的发育商。【结果】研究组的发育商评分低于对照组,其中的社交行为能力评分低于对照组,差异有显著性(P<0.05)。【结论】ART出生儿的发育商较自然妊娠出生儿低,其中主要是社交行为能力相对低下。     

早产儿的发育商

目的:探讨早产儿智力发育的特点,为儿童保健工作提供依据。方法:将2005年6月~2006年6月在我院儿科保健门诊就诊的3~12月龄婴儿43例分早产儿组、足月儿组,比较两组的发育商(DQ);再把早产儿按是否伴有高危因素(如窒息、高胆红素血症、低血糖等)分为高危组与对照组,比较高危组与对照组的DQ。结果:早产儿的发育商及其中的精细运动、社交行为能力评分低于足月儿组,经统计学分析有非常显著性差异(P<0.01);高危组的大运动能力评分低于对照组,经统计学分析有显著性差异(P<0.05)。结论:早产儿的智力发育水平较足月儿低,其中以精细运动、社交行为能力为显著;高危因素影响早产儿的大运动能力。