揭秘“密集”恐惧症

<正>说到莲蓬,普通人会想到一朵凋零的荷花,或想到包藏其中的美味莲子,但是有一群人,莲蓬在他们眼中,非但与美景美味毫无关联,反而会带来不适之感,严重时还会引起恶心出汗、心跳加速。这些人看到"细小密集"排列的物体会产生强烈的不适感,如蜂窝、虫卵、鱼籽等,甚至是看到这样的图片,都会感到头晕、恶心、头皮发麻。虽然在现实中,有不少人会有这种症状,只不过很轻。但也有些人症状较重,以至于影响到工作生活,需要刻意回避了。这时就可能是患上     

渐进性放松训练对功能性消化不良患者的影响

目的探讨功能性消化不良患者在不同干预条件下（单纯服用胃动力药物、服用胃动力药物加渐进性放松训练）胃电活动的变化及其临床意义。方法将功能性消化不良患者30例随机分为2组：对照组15例进行单纯服用胃动力药治疗,试验组15例服用胃动力药加渐进性放松训练,记录干预前、干预后胃电各项指标。结果2组干预前后胃窦正常频率百分比、胃窦振幅和胃窦离散度差异均有统计学意义（P〈0.05）;2组干预后胃窦正常频率百分比、胃窦振幅差异有统计学意义（P〈0.05）。结论服用胃动力药加渐进性放松使胃电各生理指标朝着更正常的方向发生变化,对患者而言服用胃动力药辅助渐进性放松训练比单纯服用胃动力药疗效更明显。     

腹式呼吸及渐进性放松条件下的胃电变化

背景:研究证实胃电图能反映胃电活动及异常的模式,胃电生理参数与消化系统疾病和心理因素密切相关.目的:观察高、低催眠感受者在腹式呼吸、渐进性放松条件下胃电活动的变化.设计、时间及地点:随机对照观察,实验于2006-09/12在河北省中医院胃电图室完成.对象:河北师范大学的化学学院、生命科学学院及教育学院招募年龄22～29岁的大学生志愿者60人,男18人,女42人.方法:采用美国斯坦福催眠感受性量表(SHSS量表)鉴定被试者催眠感受性的高低,对大学生随机分为3组:腹式呼吸、渐进性放松训练和静卧休息组,每组20人,每组义分为高、低催眠感受各10人.腹式呼吸要求8次/min以下,渐进性放松训练要求机体皮温上升0.5℃.干预前、干预后采用合肥新技术应用研究所研制的EGEG_5D5型胃肠电多功能微机分析诊断仪对受试者描记胃电图.主要观察指标:①3组被试胃电基线测量的比较.②3种干预前后各项胃电生理指标的比较.结果:腹式呼吸干预后胃体正常频率百分比显著增加,胃体振幅、胃窦振幅均显著增加胃体离散度显著减少;渐进性放松后,胃窦正常频率百分比显著增加,胃窦振幅也显著增加,胃体离散度和胃窦离散度均显著减少;对照组被试静卧休息前后各指标无明显变化.2种催眠感受性+3种干预方式的方差分析发现,在胃体正常频率百分比、胃窦正常频率百分比、胃体振幅和胄体离散度干预方式的主效应显著(P<0.05或0.01).在胃窦止常频率百分比、胃窦离散度和胃体主频指标上,催眠感受性和干预方式的交互作用显著(P<0.05或0.01).结论:腹式呼吸及渐进性放松均可使胃电各生理指标发生改变,腹式呼吸对胃功能的改善要优于渐进性放松:腹式呼吸尤其适合高催眠感受者.     

青少年偏头痛患者述情障碍与父母教养方式、心理症状的关系

目的 调查分析青少年偏头痛患者述情障碍的特点,探讨述情障碍与父母教养方式及焦虑抑郁等心理症状的关系,为改善青少年偏头痛患者临床症状、提高其生活质量、维护其身心健康提供理论依据。方法 筛选2017年10月—2019年2月在石家庄市人民医院确诊的110名青少年偏头痛患者为研究对象,采用一般资料调查表、多伦多述情障碍评定量表(TAS-20)、父母教养方式评价量表(EMBU)、视觉模拟量表(VAS)、汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表进行问卷调查及评估。结果 1)青少年偏头痛患者的述情障碍检出率为47.3%,述情障碍总分为(49.33±17.02)分。焦虑、抑郁症状的发生率分别为68.1%、47.3%。2)述情障碍组父母情感温暖因子得分(t=1.350、4.064)低于非述情障碍组,父母过分干涉(t=1.069、2.621)、拒绝否认(t=3.611、2.020)、过度保护因子得分(t=3.578、2.621)高于非述情障碍组,差异有统计学意义(P<0.05)。述情障碍组青少年对疼痛、焦虑、抑郁情绪的感知得分高于非述情障碍组,差异有统计学意义(t=3.640、3.801、5.318, P<0.05)。述情障碍总分及各维度与父母情感温暖呈显著负相关 (r＝-0.607~-0.207,P<0.05);述情障碍总分及各维度与疼痛程度、焦虑水平、抑郁水平均呈显著正相关 (r=0.456~0.963,P<0.05)。3)述情障碍可以作为父母教养方式的中介变量对青少年偏头痛的疼痛及焦虑抑郁症状产生影响。结论 青少年偏头痛患者存在一定程度的述情障碍,父母教养方式对述情障碍有影响,并可以通过述情障碍的中介作用影响患者情绪状态及对疼痛的感知。     

医学生心理求助态度及污名的相关调查研究

目的：研究医学生寻求专业心理帮助的态度及相关问题,探索并揭示医学生心理求助态度和自我污名、公众污名的关系。方法：采取随机抽样方法抽取河北省某医学院校大四、大五学生共400名,其中男生170名,女生230名,通过症状自评量表（SCL-90）、专业心理求助态度量表简化版（ATSPPH—S）、专业心理求助自我污名量表（SSOSH）及专业心理求助公众污名量表（SSRPH）调查,结果采用SPSS16．0软件进行分析。结果：（1）医学生心理障碍发生率较高,较常见的依次为强迫症状、人际关系敏感、敌对、偏执和焦虑等。（2）医学生寻求专业心理求助率与是否存在心理障碍相关,求助行为和心理障碍是两个密切相关的过程。（3）寻求专业心理帮助的态度与自我污名和社会污名的评价关系密切。求助行为与自我污名和社会污名的评价关系密切。然而求助态度与求助行为并不是简单的因果关系,发生求助行为可能受多种因素的影响。（4）家庭经济状况对寻求专业心理求助行为有影响。结论：医学生对专业心理求助的接纳和使用需要很大的改善和提升,注重心理学相关知识的宣传和普及,有利于提高人们对心理的认知,从而促进心理求助行为。     

腹式呼吸及渐进性放松条件下的胃电变化

背景：研究证实胃电图能反映胃电活动及异常的模式，胃电生理参数与消化系统疾病和心理因素密切相关。 目的：观察高、低催眠感受者在腹式呼吸、渐进性放松条件下胃电活动的变化。 设计、时间及地点：随机对照观察，实验于2006-09/12在河北省中医院胃电图室完成。 对象：河北师范大学的化学学院、生命科学学院及教育学院招募年龄22~29岁的大学生志愿者60人，男18人，女42人。 方法：采用美国斯坦福催眠感受性量表(SHSS量表)鉴定被试者催眠感受性的高低，对大学生随机分为3组：腹式呼吸、渐进性放松训练和静卧休息组，每组20人，每组又分为高、低催眠感受各10人。腹式呼吸要求8次/min以下，渐进性放松训练要求机体皮温上升0.5 ℃。干预前、干预后采用合肥新技术应用研究所研制的EGEG_5D5型胃肠电多功能微机分析诊断仪对受试者描记胃电图。 主要观察指标：①3组被试胃电基线测量的比较。②3种干预前后各项胃电生理指标的比较。 结果：腹式呼吸干预后胃体正常频率百分比显著增加，胃体振幅、胃窦振幅均显著增加胃体离散度显著减少；渐进性放松后，胃窦正常频率百分比显著增加，胃窦振幅也显著增加，胃体离散度和胃窦离散度均显著减少；对照组被试静卧休息前后各指标无明显变化。2种催眠感受性+3种干预方式的方差分析发现，在胃体正常频率百分比、胃窦正常频率百分比、胃体振幅和胃体离散度干预方式的主效应显著(P < 0.05或0.01)。在胃窦正常频率百分比、胃窦离散度和胃体主频指标上，催眠感受性和干预方式的交互作用显著(P < 0.05或0.01)。 结论：腹式呼吸及渐进性放松均可使胃电各生理指标发生改变，腹式呼吸对胃功能的改善要优于渐进性放松；腹式呼吸尤其适合高催眠感受者。     

“园丁”的压力

正案例:温柔的园丁成了女儿眼中的"大灰狼""白天上班忙了一天,累得腰酸背疼,喊得嗓子都哑了,天天有操不完的心。好不容易下班回到家,还要做家务、辅导孩子功课,完了还得熬夜备课"。张老师一进入心理门诊就滔滔不绝起来。张老师年逾三十,有一个上幼儿园的女儿,是一所中学的英语老师,同时也承担着年级     

益生菌联合三联疗法用于初治失败的幽门螺杆菌感染临床观察

目的探讨益生菌联合三联疗法用于初治失败的幽门螺杆菌(Hp)感染的疗效及不良反应。方法将154例初始失败的Hp感染患者随机分为A组和B组各77例。在埃索美拉唑+阿莫西林+呋喃唑酮标准三联疗法基础上,A组加用胶体果胶铋,B组加用复方嗜酸乳杆菌。2组疗程均为10d,治疗结束4周后复查14C呼气试验,观察并比较2组Hp根除率及药物不良反应。结果 A组和B组Hp根除率分别为80.52%和79.22%,差异无统计学意义(P>0.05)。B组药物不良反应发生率为10.39%,低于A组的40.26%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论益生菌联合标准三联疗法能有效根除Hp感染,并且能显著降低药物不良反应。     

女性偏头痛患者述情障碍对其心理健康的影响

目的:调查女性偏头痛患者述情障碍的现状,分析述情障碍的特点及其对患者心理健康的影响。方法:采用一般资料调查表、多伦多述情障碍评定量表、视觉模拟量表、汉密尔顿焦虑量表、汉密尔顿抑郁量表对223例女性偏头痛患者和175例正常女性对照进行调查问卷。结果:1)观察组多伦多述情障碍量表(TAS-20)总分、识别情感能力(DIF)、描述情感能力(DDF)显著高于对照组,外向性思维(EOT)显著低于对照组,两组比较差异均有统计学意义;2)女性偏头痛患者述情障碍总分为(49.85±9.99)分,识别率为45.7%,焦虑症状的发生率为46.6%,抑郁症状的发生率为69.9%。3)不同述情障碍水平女性患者在焦虑、抑郁及疼痛的感知上均存在显著性差异;述情障碍各因子及总分均与疼痛、焦虑、抑郁水平呈显著正相关,抑郁、焦虑、疼痛是女性偏头痛患者述情障碍的重要影响因素。结论:女性偏头痛患者存在一定程度的述情障碍,识别和改善述情障碍对其临床症状改善及心理健康有重要意义。     

大学生人格障碍问卷河北省常模的制定

目的: 制定大学生人格障碍问卷(UPDI)河北省常模并考查其信效度.方法: 以河北省1449名大学生为常模样本,进行UPDI测试,分别制定性别、年级、城乡常模,并以均数、百分位、T分和划界分作为常模形式.结果: 全量表的同质性信度和重测信度分别为0.92和0.86(P<0.05),对人格障碍诊断的灵敏度为72.8%.特异性为89.7%.因子分析提取到一个主因子,可解释方差的55.78%,因素负荷值为0.548-0.657,人格障碍诊断组与普通大学生比较后实证效度LSD值为1.66-3.68(P<0.05).结论: 大学生人格障碍问卷的河北省常模及信效度指标达到心理测量学要求,可用作大学生人格障碍筛查及临床诊断的参考量表.