济南市智力障碍儿童青少年体力活动水平

了解济南市智力障碍儿童青少年体力活动水平,为制定有效促进特殊儿童青少年体力活动的干预措施提供参考依据.方法 采用《儿童青少年体力活动调查问卷》(Children's Leisure Activities Study Survey-Chinese edition,CLASS-C)对整群随机抽取的济南市5所特殊教育学校199名智力障碍儿童进行横断面调查.结果 济南市智力障碍儿童青少年学习日中高强度体力时间40.00 min/d,能量消耗为202.78 kcal/d(1 kcal=4.18 kJ);休息日中高强度体力活动时间为25.00min/d,能量消耗为114.46 kcal/d.仅有28.6%的智力障碍儿童青少年达到了世界卫生组织关于儿童青少年每天至少进行60 min的中高强度体力活动推荐量.结论 济南市智力障碍儿童青少年体力活动水平较低,与体力活动推荐量存在较大差距.应重视智力障碍儿童青少年体力活动促进工作,加大体力活动干预力度,改善体力活动不足现状.     

济南市智力障碍儿童青少年静态行为现状

  目的  了解济南市智力障碍儿童青少年的静态行为现状,为制定针对性的健康行为干预策略提供参考。  方法  采用整群随机抽样方法,抽取济南市7所特殊教育学校的285名6~18岁智力障碍儿童青少年进行《儿童休闲活动调查问卷》调查。  结果  济南市智力障碍儿童青少年1周静态行为时间为394.46 min/d,其中学习日(周一至周五)静态行为时间为378.00 min/d,休息日(周六与周日)静态行为时间为388.80 min/d,差异有统计学意义(Z=-2.19,P＜0.05)。80.4%(229名)的智力障碍儿童青少年每日静态行为时间超过2 h。智力障碍儿童青少年1周静态行为时间与其中高强度身体活动时间呈负相关(r=-0.16,P＜0.05)。  结论  济南市智力障碍儿童青少年静态行为现况不容乐观,静态行为时间较长,应基于其静态行为特点针对性地开展健康行为干预工作。     

智力障碍儿童青少年体力活动的研究进展

本研究综述智力障碍儿童青少年的体力活动现状、测量方法、影响因素及干预方法等,发现智力障碍儿童青少年的体力活动水平较低,健康状况不容乐观;提高智力障碍儿童青少年的体力活动水平需要个体、家庭和社会的共同努力;现有的体力活动干预方法有效性有待进一步探讨。聚焦智力障碍儿童青少年的健康诉求,深入分析体力活动与健康指标间的量效关系,探索行之有效的体力活动干预模式将是今后的研究方向。     

智力障碍儿童青少年超重肥胖状况及影响因素研究进展

正近30年,随着社会经济的发展和人们生活方式的转变,无论发达国家还是发展中国家,儿童青少年超重肥胖率均呈现急剧上升的趋势~([1-8]),儿童青少年超重肥胖已成为当今世界最为严重的公共卫生问题之一。据世界卫生组织(WHO)统计,2010年全球有4 300万儿童青少年超重肥胖,检出率从1990年的4.2%上升到2010年的6.7%,预计在2020年将达到9.1%,即有6 000万儿童青少年超重肥胖~([9])。国外研     

济南市智力障碍儿童青少年超重肥胖流行现状

了解济南市6~18岁智力障碍儿童青少年超重肥胖的流行现状,为超重肥胖相关预防政策的制定与实践提供参考.方法 采用整群随机抽样方法,以济南市7所特殊教育学校的295名学生为对象,进行问卷调查与体格检查,使用《学龄儿童青少年超重与肥胖筛查》标准评价智力障碍儿童青少年的超重和肥胖.结果 济南市6~18岁智力障碍儿童青少年超重、肥胖率分别为18.98%,22.71%,其中男生分别为21.39%,24.39%,女生分别为13.83%,19.15%.男生超重、肥胖率均高于女生,差异均有统计学意义(P值均<0.05).16~18岁年龄段学生超重率最高,为26.98%;10~12岁年龄段学生肥胖率最高,为23.46%.不同年龄段学生超重率差异有统计学意义(P<0.05),而肥胖率差异无统计学意义(P>0.05).中度智障学生超重率和肥胖率均最高,分别为26.42%和31.13%.不同智障程度学生超重、肥胖率差异无统计学意义(P值均>0.05).结论 济南市6~18岁智力障碍儿童青少年超重肥胖流行现状处于较高水平.特殊教育学校、社区、家庭等应对此给予重视并采取针对性预防措施.