西安地区2 835例泌尿系统感染病例及病原菌特征分析

目的 分析西安地区泌尿系统感染病例临床特征及病原菌分布,为泌尿系统感染疾病的防治提供病原学依据。方法 收集西安市某医院2019—2021年收治的泌尿系统感染病例的临床资料及病原学检测资料,描述性分析病原菌分布特征。结果 共纳入2 835例泌尿系统感染病例,其中1 904例检出病原菌,检出率67.16%。年龄、尿路刺激症状、血尿、发热呕吐、腰腹痛、糖尿病、既往泌尿系统感染史不同的泌尿系统感染患者病原菌检出率差异有统计学意义（P<0.05或P<0.01）。共鉴定出病原菌2 417株,其中细菌2 297株（95.04%）,真菌120株（4.96%）。细菌中大部分为革兰阴性菌,共1 615株（66.82%）,其中大肠埃希氏菌852株（35.25%）、肺炎克雷伯菌348株（14.40%）、铜绿假单胞菌189株（7.82%）;革兰阳性菌682株（28.22%）,其中粪肠球菌258株（10.67%）,屎肠球菌219株（9.06%）。真菌以白色念珠菌为主（51.67%,62/120）。病原菌分布特征在不同年份、性别和年龄差异有统计学意义（均P<0.01）。结论 西安地区泌尿系统感染病例病原菌检出率较高,病原菌以细菌为主,病原菌分布具有明显的性别、年龄特征,建议给予针对性预防措施,降低泌尿系统感染风险。     

降低护理人员采集检验标本中PDA漏扫码率的品管圈实践

目的探讨品管圈活动对降低护理人员采集检验标本中PDA漏扫码率的效果。方法于2016年7月成立品管圈活动小组,确定"降低护理人员采集临床检验标本中PDA漏扫码率"为主题,分析住院患者检验标本条形码扫描率低的原因,制定计划及对策并评价效果。结果住院患者临床检验标本条形码扫描率由实施品管圈活动前的20.18%(304/1506)降低到活动后的7.43%(121/1628),差异有统计学意义(P0.01),达到预期效果。结论通过开展品管圈活动明显降低护理人员采集检验标本中PDA漏扫码率,并且有效提高了护士对标本条形码扫描的操作规范性,护士人际沟通、团队合作意识、创造性和积极性、工作主动意识等都有了很大的提升。     

中美护理本科《母婴护理学》教材比较研究

目的 比较中美两国本科《母婴护理学》教材在逻辑框架、内容、形式结构和配套资源方面的异同点,探索我国该门学科教材进一步发展和革新的方向。方法 采用教育学中的比较研究法对中美《母婴护理学》教材进行比对分析,以进一步认识本国教育状况和特点,找寻发展和进步的方向和空间。结果 中美《母婴护理学》教材在逻辑理念、内容、架构和辅助材料等方面具有相似性,都体现了护理的特色,重视母婴的专业性,注重知识与技能的培养。相比于中方,美方教材更注重健康孕产妇人群的照护,且对少数弱势孕产妇群体给予关注;运用案例、提问、图表等形式引导、帮助和促进学生学习,且注重思维、循证等能力的培养。结论 在突出护理特色、凸显整体护理理念、重视知识和技能的基础上,学习美方教材融入行业标准的理念;参考美方教材紧密结合案例与知识点的方式;借鉴美方教材培养学生思维及循证能力的方法,实现我国《母婴护理学》教材的进一步发展。     

美国孟菲斯大学产科护理课程及对我国的启示

文章通过介绍美国孟菲斯大学产科护理课程教学理念、课程设置、课程模式和评价方式等方面的特点,对我国母婴护理学课程的教学理念、理论与实践安排、线上线下结合、评价体系等提供了革新的方向与参考。     

中美2所院校“妇产科护理学”课程比较及启示

目的从教学目标、课程设置、教学方法和评价方式4方面比较分析中美两国2所护理学院"妇产科护理学"课程,探索适应我国社会需要和护理人才培养的课程发展方向。方法采取教育比较研究法中的同类比较法分析2所医院妇产科护理学课程的异同点。结果美方"妇产科护理学"产科特色突出,重视家庭和社区的护理,理论与实践相辅相成,注重思维能力的塑造和自主学习习惯的培养;中方该课程主要为妇科和产科的医院护理,注重知识和技能的传授,依赖老师课堂上对专业知识的完整解读、归纳分析和传递,课堂学习与临床实践间隔一段时间。结论美方"妇产科护理学"早期融入临床实践教学、启发探索式教学方法、自主学习模式及过程式评价方式对中方教学有所启示,在符合我国社会文化特色和满足学生需求的前提下,可在我国"妇产科护理学"课程未来发展中融合美方的一些理念和方式方法 ,如早期接触临床,依托互联网建设多层次的学习模式,重视学生在学习过程中的表现等。     

远程家庭护理对造口周围皮肤并发症患者的应用体会

总结了6例泌尿造口及周围皮肤有并发症患者的远程家庭护理,经过住院期间积极对症治疗,出院后利用网络服务平台,如微信、QQ群、邮件、电话等开展远程家庭护理、指导出院患者康复护理,5例省内患者除做好远程家庭护理外,嘱患者定期来院复诊,1例省外患者行全程远程护理康复指导,且持续2～4个月,结果显示5例患者造口皮肤愈合,1例明显好转。认为远程家庭护理延续了造口并发症患者住院期间的治疗和护理,有利于患者早日康复,提高患者满意率。     

泌尿外科医护合作决策分级护理的研究

目的 探讨医护合作决策分级护理级别在泌尿外科临床护理工作中的应用效果.方法 将我院泌尿外科二区设为常规组,由医生按照患者实际病情的轻、重、缓、急和分级护理标准决定护理级别,护士按医嘱执行;泌尿外科一病区设为研究组,由主管医生和责任护士依据患者个体情况共同决策治疗、护理、健康教育等整体目标,明确护理级别和双方的具体任务.结果 研究组泌尿外科护理质量评分、患者满意率显著高于常规组(均P<0.01).结论 泌尿外科应用医护合作决策护理级别,可准确界定患者护理级别,提高护理工作质量和患者满意度.