以职业能力为指导的护理专业生理学教学改革实践

针对目前护理专业生理学教学中存在的问题,对护理专业的生理学教学大纲、教学内容及教学方法等方面进行了改革,注重在护理专业生理教学中突出职业特点和临床实用性。     

在护理专业生理教学中加强职业道德的培养

探索将护理职业道德渗透到生理学教学活动中的多种途径,使生理学知识与护理职业道德有机结合起来,以期培养出知识能力并重的具有较高人文素质的应用型护理人才.     

甜味觉对大鼠杏仁中央核神经肽Y及FOS表达的影响

[目的]观察刺激SD大鼠甜味觉后杏仁中央核内神经肽Y（NPY）及FOS表达情况。[方法]选取成年健康SD大鼠16只,随机分为两组,给实验组大鼠摄入15 mL蔗糖溶液,给对照组SD大鼠摄入15 mL蒸馏水,2h后应用免疫组织化学方法观察杏仁中央核内NPY及FOS表达。[结果]与对照组相比,实验组大鼠蔗糖甜味觉刺激后引起杏仁中央核内NPY及FOS表达显著增多。[结论]甜味觉食物的促食欲作用可能与其激活了杏仁中央核内的NPY能神经元使NPY表达上调有关。     

生理学双语教学初探

结合初步开展生理学双语教学实际,指出学校应采取多种措施加强双语教学师资力量建设,教师应该结合实际,遵守循序渐进、以学生为本的原则,逐步开展双语教学,从而提高教学质量.     

生理实验报告书写存在的问题与对策

通过分析学生在书写生理学实验报告中所存在的常见问题及成因,结合教学实践提出相应对策,旨在提高学生书写能力和整体素质,进一步适应系统化生理学理论知识学习.     

小白鼠末梢血正常血象的观察

小白鼠是科研上常用的实验动物之一。但关于小白鼠正常血象系统研究的资料甚少,国内外记载的数字不但有差异,项目也不全。为了弄清我院动物室饲养的小白鼠正常血象,以便今后的实验研究,我们作了6项指标的观察。     

机能实验教学的探索

机能实验学是由生理学、病理生理学和药理学实验课有机融合而成,对培养学生科研思维和创新能力起重要作用,就如何提高机能实验教学进行探讨.     

无精子症精液细胞学和抗精子抗体检测分析

目的:探讨精液细胞学检测在诊断无精子症中的意义,了解无精子症与抗精子抗体的关系。方法:对33例无精子症患者(研究组)进行精液细胞学检测和精浆抗精子抗体(AsAb)酶联免疫检测。结果:精液细胞学检测异常23例(69.7%),抗精子抗体阳性8例(24.2%)。选择23例生育能力正常者为对照,研究组各级精液细胞学的形态与阳性组比较差异有统计学意义(P<0.005)。抗精子抗体与阳性组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:精液细胞学检测是一种较理想的检查方法。在无精症患者中是由生精阻滞所致,最常见的阻滞发生在精子细胞水平。抗精子抗体阳性IgG亚型可能与活性精子匮乏有关。     

下肢多阶段动脉硬化闭塞症杂交手术的近期临床疗效和围手术期并发症

目的评价腔内介入技术结合下肢动脉重建的杂交手术方式对下肢多阶段动脉硬化闭塞症的短期效果及分析围手术期并发症。方法选自2007年3月～2010年3月西安交通大学医学院第二附属医院收治的下肢多阶段动脉硬化闭塞症40例,采用球囊扩张血管成形内支架术联合腹股沟韧带下动脉重建术（包括动脉旁路术、股深动脉成形术,动脉内膜切除术或静脉动脉化）进行治疗。通过分析术前术后临床症状和下肢阶段测压变化评价短期疗效,以及对围手术期并发症进行分析。结果绝大多数患者临床症状明显改善,肱指数及踝肱指数由术前的平均0.37及0.74分别提高到术后的0.44及0.85。围手术期死亡2例,一例术后因坏疽行截肢术,一例技术失败为动脉夹层形成,另三例分别为胃肠道出血;肺部和切口感染。结论腔内技术结合传统手术治疗下肢多阶段硬化闭塞症的短期效果满意,围手术期并发症需要重视。     

生理学考试改革的探索

针对目前生理学考试存在的问题,提出了生理考试改革的一些措施,为更好地培养具有良好的综合素质、适应社会需求的创新型医学人才提供参考依据。