不同病原学方法检查蠕形螨的效果及相关因素分析

目的 比较不同病原学方法检查蠕形螨的效果,分析相关影响因素,提高蠕形螨的检出率。方法 应用挤粘法、透明胶纸粘贴法对同一人群进行蠕形螨检查。结果 挤粘法与透明胶纸粘贴法蠕形螨检出率分别为39.28%、21.72%,二者间差异有统计学意义(χ2=24.43,P<0.01)。结论挤粘法的检出率优于透明胶纸粘贴法。     

"导+学"混合教学模式在生理学教学的应用与实践

混合教学模式是当前教学改革的热点之一,其中以导学为主的混合式教学融合多种教学方式突出"导与学"的中心地位,深受学生喜欢.本文从我校人体生理学的教学现状出发,构建了一种基于雨课堂的"导+学"混合教学模式,总结该模式取得的初步效果与存在的问题.     

思的明胶囊中梓醇含量的高效液相色谱测定

目的 建立高效液相色谱法(HPLC)测定思的明胶囊(SDM)中梓醇含量.方法 色谱柱为 Hypersil C_(18)(4.6 mm×250 mm,5 μm);流动相为水-乙腈(99∶1);流速为1.0 ml·min~(-1);检测波长为210 nm;进样量 20 μl.结果 建立的含量测定方法中,梓醇含量在0.4～2.4 μg 范围内线性关系良好(r＝0.999 8),平均加样回收率为99.75%,RSD＝0.53%.结论 该方法准确、稳定、可靠,可用于 SDM 胶囊的含量测定.     

基础医学考试改革与应用实践

文章主要针对目前基础医学教育教学过程中考核的现状、存在的问题进行分析,并结合右江民族医学院的实践对考试理念、考核内容、考核方式和考核成绩评定等进行了改革,为医学人才培养模式及考核制度提供了借鉴作用。     

中药思的明对吗啡依赖大鼠血清和尿中吗啡含量的影响

目的:考察思的明(SDM)对吗啡依赖大鼠体内吗啡代谢的影响.方法:将大鼠随机分为吗啡依赖大鼠SDM治疗组(剂量以生药材计为8 g·kg-1·d-1)、吗啡依赖大鼠非治疗组、吗啡依赖大鼠吗啡维持组、正常大鼠SDM对照组(剂量以生药材计为8 g·kg-1·d-1)和正常大鼠生理氯化钠溶液(NS)对照组.前3组以剂量递增法连续皮下注射(s.c.)吗啡7 d,建立吗啡依赖大鼠模型,d 6开始各组分别给予相应的药物.后2组从d 1开始分别灌胃(ig)给予SDM和NS.以上各组分别于d 8～d 11采集血样,d 8～d 13采集尿样.用乙酸乙酯提取血清及尿样中的吗啡,应用反相HPLC-UV法测定其浓度,并计算24 h尿液中吗啡的排泄量.结果:与非治疗组比较,SDM治疗组吗啡依赖大鼠d 8和d 9血清吗啡含量明显增高,而d 10和d 11有一定程度降低;d 8～d 10吗啡排泄量明显增高,而d 11～d 13明显降低.吗啡维持组大鼠血清中吗啡含量均明显高于各组.NS对照组和SDM对照组大鼠血清中未检测到吗啡.结论:SDM能加快体内吗啡代谢和排出的速度,这可能是SDM有脱毒和促进机体康复功效的机制之一.     

中药戒毒制剂研发新进展

药物成瘾,尤其是阿片类药物成瘾已成为一大社会公害,戒毒是吸毒者重新回归社会的唯一途径。对吸毒患者,应用西医治疗方法进行治疗,脱毒效果尚可,但复吸率高达95%以上。中药戒毒由于无依赖性,已成为新的研究方向,前景广阔。基于现有文献报道,从剂型上对中药戒毒制剂的开发研究进行了归类分析,并探讨其研究进展。     

二苯乙烯苷对SAMP8鼠学习记忆和自由基清除的影响

目的观察二苯乙烯苷（TSG）对老年性痴呆模型SAMP8鼠学习记忆能力和自由基清除的影响。方法选用6月龄SAMP8鼠50只,随机均分为5组,每组10只：SAMP8对照组、阳性药石杉碱甲对照组、TSG低、中、高剂量组,另选用6月龄SAMR1鼠10只作正常对照组。各组分别灌胃相应药物50d后,应用Morris水迷宫检测各组小白鼠学习记忆能力的变化和采用分光光度法测定各组小白鼠脑组织SOD、GSH-Px活性和MDA含量。结果与SAMR1对照组比较,SAMP8鼠在隐蔽平台试验中表现出明显的学习记忆障碍,逃避潜伏期显著延长（P〈0．05）,TSG组从第3天起逃避潜伏期较SAMP8对照组显著缩短（P〈0．05）;探索试验中二苯乙烯苷组原平台象限的停留时间和穿越原平台次数明显多于SAMP8对照组。SAMP8组脑组织SOD、GSH—Px活性明显降低,MDA含量明显升高,而TSG组能明显提高脑组织SOD、GSH．Px活性,降低MDA含量（P〈0．05）。结论二苯乙烯苷能改善SAMP8鼠的学习记忆能力及有效清除脑组织自由基。     

茴香提取液对糖尿病大鼠早期肝损害的保护作用

目的：观察茴香提取液对糖尿病大鼠早期肝损害的保护作用。方法：采用链脲佐菌素（STZ）诱导大鼠糖尿病模型。将造模成功后的大鼠按血糖值随机分为模型组、二甲双胍组（0.15 g·kg^-1）、茴香低剂组（1.5 g·kg^-1）和茴香高剂组（3.0 g·kg^-1）,另取10只为正常对照组。模型组和对照组灌等体积的生理盐水,其他各组按相应药物剂量每天灌胃1次,共14 d。于末次给药2 h后,各鼠采血测空腹血糖值（FBG）、丙氨酸转氨酶（ALT）、天冬氨酸转氨酶（AST）、丙二醛（MDA）的含量和超氧化物歧化酶（SOD）活力。取肝脏切片,做HE染色,观察肝脏组织形态学的改变。结果：与正常组比较,模型组显著升高FBG、MDA、AST、ALT水平,（P<0.05,0.01）,降低SOD活性（P<0.01）,肝组织结构不清,肝细胞溶解坏死明显;与模型组比较,茴香治疗组（高剂组、低剂组）显著增高血清中SOD活性（P<0.01）,降低MDA,ALT,AST和FBG水平（P<0.01）,明显改善肝组织结构,肝细胞坏死数量少,肝细胞再生明显,高剂量组改善更为明显。结论：茴香对糖尿病大鼠早期肝损害有一定的保护作用。     

慢性铝中毒小鼠学习记忆与大脑皮层ACh、β-EP、SOD及MDA关系的研究

目的通过观察慢性铝中毒小鼠学习记忆能力的变化以及大脑皮层乙酰胆碱(ACh)、β-内啡肽(β-EP)、超氧化物歧化酶(SOD)和丙二醛(MDA)含量的变化,探讨铝中毒导致小鼠认知能力障碍的机制。方法用Al Cl3水溶液拌入饲料中喂养小鼠,建立不同程度铝中毒模型小鼠。染毒三个月后,Y型迷宫实验测试小鼠学习记忆能力,测定大脑皮层ACh、β-EP、SOD和MDA含量。结果与对照组相比,中剂量、高剂量铝中毒组小鼠学习测试次数和记忆错误次数均明显增多,大脑皮层ACh、β-EP和SOD含量均明显降低,而大脑皮层MDA含量却升高。中剂量、高剂量铝中毒组小鼠大脑皮层中ACh、β-EP和SOD均与相应同剂量组学习测试次数和记忆错误次数均呈负相关;高剂量铝中毒组MDA含量与同剂量组学习测试次数和记忆错误次数均呈正相关。结论铝可能通过降低大脑皮层中ACh、β-EP和SOD含量,提高MDA含量,进而影响小鼠学习与记忆能力,这可能是铝中毒致小鼠认知能力障碍的机制之一。     

二苯乙烯苷对SAMP8鼠学习记忆和自由基清除的影响

目的 观察二苯乙烯苷(TSG)对老年性痴呆模型SAMP8鼠学习记忆能力和自由基清除的影响.方法 选用6月龄SAMP8鼠50只,随机均分为5组,每组10只:SAMP8对照组、阳性药石杉碱甲对照组、TSG低、中、高剂量组,另选用6月龄SAMR1鼠10只作正常对照组.各组分别灌胃相应药物50 d后,应用Morris水迷宫检测各组小白鼠学习记忆能力的变化和采用分光光度法测定各组小白鼠脑组织SOD、GSH-Px活性和MDA含量.结果 与SAMRl对照组比较,SAMP8鼠在隐蔽平台试验中表现出明显的学习记忆障碍,逃避潜伏期显著延长(P<0.05),TSG组从第3天起逃避潜伏期较SAMP8对照组显著缩短(P<0.05);探索试验中二苯乙烯苷组原平台象限的停留时间和穿越原平台次数明显多于SAMP8对照组.SAMP8组脑组织SOD、GSH-Px活性明显降低,MDA含量明显升高,而TSG组能明显提高脑组织SOD、GSH-Px活性,降低MDA含量(P<0.05).结论 二苯乙烯苷能改善SAMP8鼠的学习记忆能力及有效清除脑组织自由基.