关于气功态的科学假说

1．人体冷光的电子厥还说随着基里安照相术的发展和光电倍增管的应用，人们发现了一种遍及一切生物种类、一切有机个体、一切生命组织、一切活性细胞的趋弱光子辐射，英文简称为PEoPE的光谱分布从红外延伸到紫外波段，最短达200纳米。PE光子场具有高度的相于性，DNA是PE的一个辐射源。中国科学院高能物理研究所的赵永界等人，采用光电倍增管等对人体的光辐射进行测试，发现当信号的波长为4400A时光量子的效率最高。4400A为蓝光至紫光波长。精神病学家约翰·皮尔科斯发现人体周围有三层冷光：第一层为深色频带，最靠近人的皮肤，象透明…     

提高泌尿外科临床教育质量的探索

临床实习是泌尿外科教学的一个重要环节。我们从以下七个方面总结提高泌尿外科实习教学质量的经验和体会:要让实习生充分认识泌尿外科临床实习的重要性,注重带教老师的业务素质,注重实习生动手能力的培养,组织实习生参加病例讨论,重视病历书写在临床实习教学中的重要作用,妥善处理好     

三种内功高级心法

静功修炼重在调心，要忘记身心之存在，要能所双亡，又不能昏沉。＊功修炼本无一法可言，样宗云：“实际理地不着一尘”，“妄想狂心欣使体”，一切放下不管就是了。法门虽说方便，但一般人为尖念所扰，放下谈何容易a凡不能人＊者可以采用如下三种方法：一、尘志治自然端坐或企坐，亦可轻靠在沙发上，但不要躺在床上练功。深吸一口气，尽力呼出，意气下沉，如再重负，一切放下，汉直人忘。县松＊自然，双目做闭，好象要坐着睡觉，但千万不可睡着了，这时脑电呈a波形，即“无念”态。进而监晚胜防，好象在打炖，身体不自主地前后晃动，这时脑…     

PBL教学模式在泌尿外科临床实习中的应用

为适应现代社会对医学人才的要求，我们在泌尿外科的实习教学中采用PBL教学模式，打破学科界限，使学生在有限的时间内学到更多的科学知识、解决问题的技能和自主学习的技能；使教师的角色发生了转变，由知识传授者转变为探索和引领者。     

CP式教学法在泌尿外科临床教学中的应用

目的:将临床路径的基本理念引入到临床教学工作之中,提高临床教学效果。方法:将60名临床医学生按照随机数据表法随机分为两组,一组采用CP教学法,一组仍沿用传统的教学方式,实施一定周期后,通过不同的评价方式对其进行综合评价。结果:两组医学生的综合考核成绩有显著差异,CP组优于传统组。结论:CP教学法能显著提高临床教学效果。