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1.
“医疗护理员”与“养老护理员”是两种既有交叉又有所区别的职业形态。医疗护理员是已存在多年、近期才被卫生健康行政部门纳入规范管理的从业人员。本研究从护理员这一职业形态历史溯源的视角,通过观察两家公立医疗机构护理员的管理实践,进一步理清医疗护理员的职业内涵与外延,进而加深业界对这一新职业形态的认识。  相似文献   
2.
从靶细胞分泌的信号分子(如神经营养素)可激活轴突末梢相应受体(如Trks)形成配体-受体混合物在细胞内吞作用下进入内体,这种胞内吞细胞器可从轴突逆行转运至胞体,具有信号转运功能的这种细胞器称为信号内体[1]。信号内体的假设是建立在轴突终端观察到NGF结合并激活TrkA受体形成信号蛋白复合物的现象[2]。伴随受体介导的内吞作用,NGF激活的TrkA信号复合物被分类至内体亚群形成信号内体。信号内体参与调节与分类细胞信号,并在轴浆逆  相似文献   
3.
目的探讨阴道超声对老年女性附件肿块良性与恶性的诊断价值。方法选取2016年1月至2019年6月收治的自然绝经后发现有附件肿块的老年患者116例,所有患者经术后的组织病理学检查确诊,术前对患者进行阴道超声检查,比较阴道超声对老年女性患者附件肿块恶性与良性的诊断准确性。结果术前阴道超声共检出114例有明显附件肿块,分别为87例卵巢肿瘤,25例卵巢肿瘤样病变,输卵管积水和输卵管积脓各1例。116例患者术后组织病理学检查共检出87例卵巢肿瘤,27例卵巢肿瘤样病变,输卵管积水和输卵管积脓各1例。阴道超声对老年女性附件肿块恶性与良性的诊断准确率为97.41%(113/116),低于组织病理学检查结果,但差异无统计学意义(χ^2=3.04,P=0.22)。结论对老年女性附件肿块患者进行术前阴道超声检查可较为准确地判断附件肿块性质,对附件肿块性质的诊断有较高的参考价值。  相似文献   
4.
目的:探究伴惊厥发作小儿病毒性脑炎视频脑电图的表现与转归。方法:选取于2016年3月份~2018年4月份在某院进行病毒性脑炎治疗的伴惊厥发作患儿共86例,给予所有患者减轻脑水肿、解痉、退热治疗,并使用光谱抗病毒药物对患者进行治疗,同时给予患者MRI检查、脑脊液穿刺及VEEF。结果:重度异常、中度异常、轻度异常、正常患者的好转率均高于未好转率。结论:在小儿病毒性脑炎诊断中,视频脑电图的病毒检出率较高,为早期临床诊断工作的顺利开展奠定了基础,有助于提升患者预后质量。  相似文献   
5.
6.
多媒体技术在医用电子学教学中教改初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
近代电子技术不仅在工业、农业、科学技术和国防方面得到广泛应用,而且已深入到医药、卫生、财贸、交通、文化艺术直至人民生活的许多领域.电子仪器和电子技术在医学中的应用更是日益广泛,医学院校学生学习电子学知识的要求亦日益迫切.  相似文献   
7.
关于医用电子学实验教学改革的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对医用电子学实验教学现状,对传统教学模式进行改革探索,完善电子学实验教学内容,从创新的角度探讨电子仿真技术在实验教学中的应用,提高电子技术实验教学的质量和水平.  相似文献   
8.
目的探讨乳腺真空辅助旋切术治疗乳腺良性肿块的有效性和安全性。方法回顾性分析2016年11月至2019年4月重庆市第四人民医院普外科收治的775例乳腺良性占位性病变患者的临床资料,按照手术方法的不同分为对照组(327例)和观察组(448例)。对照组采用乳晕旁切口手术,观察组采用乳腺真空辅助旋切术。分析2组患者的手术相关指标、术后不良反应、切口感染及复发情况。结果对照组患者的手术时间和瘢痕长度长于观察组患者,手术费用低于观察组患者,差异有统计学意义(t=40. 789、-43. 406、97. 606,P 0. 05),而2组患者手术出血量比较差异无统计学意义(t=1. 090,P 0. 05);对照组患者出现术后血肿、乳房畸形和术后残留的比例均高于观察组,差异有统计学意义(χ2=30. 933、44. 487、13. 749,P 0. 05);对照组患者切口感染与复发的比例高于观察组患者,差异具有统计学意义(χ2=21. 152、18. 037,P 0. 05);对照组患者的满意率为56. 57%低于观察组的93. 53%,差异有统计学意义(χ2=150. 095,P 0. 05)。结论使用乳腺真空辅助旋切术治疗乳腺良性肿块可以减少手术时间,降低术后不良反应发生率,提升患者满意度。  相似文献   
9.
目的:探讨FMEA护理管理模式对忽视防范针刺伤的积极作用。方法:选取采用FMEA护理管理模式之前针刺伤事件作为对照组,与2016年开展FEMA护理管理模式后出现针刺伤事件进行对照分析。结果:采用FMEA护理管理模式后针刺伤事件发生率明显降低。结论:证明该模式对于护士针刺伤的预防具有明显的效果。  相似文献   
10.
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