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1.
目的:调查幼儿园大班全部儿童的智力水平,分析其智力结构,探讨认知能力发育规律,为学龄前儿童的学校教育和健康成长提供参考依据。方法:选择金坛市3家幼儿园大班全体儿童作为调查对象,共计345名儿童(男191人,女154人)参加此次调查,采用中国版韦克斯勒氏学龄前及初小儿童智力量表(WPPSI)一对一测定儿童智力。结果:所有儿童的平均智商为(101.80±11.88)。总智商在不同性别间无差异(P>0.05),男、女童的言语智商均小于操作智商(P<0.01)。有28.70%的儿童发生智商分离,其中,言语智商小于操作智商的占69.70%,智商分离与智商平衡者之间总智商的差异无统计学意义(P>0.05)。智力离散模型分析并无明显趋势,但言语分量表的离散值小于操作分量表的离散值(P=0.000)。结论:本组学龄前儿童言语智商小于操作智商,可能是:①儿童更多地接触相关材料选择性地提高了操作能力;②中国80年代修订的WPPSI需要修改以符合时代的发展;③儿童智力的离散模型值得进一步追踪研究。  相似文献   
2.
3.
目的:调查金坛市学龄前儿童血中铁、铜、锌、钙和镁的含量,为进一步探讨矿物质含量与学龄前儿童智力和行为的关系提供基础资料。方法:调查城区、城郊结合部、乡镇3家幼儿园共1353名学龄前儿童,用原子吸收光谱仪进行全血铁、铜、锌、钙和镁的检测。结果:1353名学龄前儿童缺锌、缺钙和缺铁的比例较高,缺乏率分别为38.14%、34.29%和24.32%,铜和镁的缺乏率分别为0.67%和0.61%。结论:金坛市学龄前儿童矿物质缺乏的现象比较普遍,营养状况有待于进一步改善,矿物质与智力及行为的关系值得进一步研究。  相似文献   
4.
目的:为肿瘤患者建立良好的静脉通路,预防和减少化疗所致的静脉炎。方法:采用PICC对48例患者进行置管给药。结果:应用PICC48例,顺利完成了化疗,留置时间35d-365d,平均146d。结论:PICC为肿瘤患者提供了一条无痛性的治疗途径。  相似文献   
5.
有机磷农药中毒救治时2种阿托品给药方法对比研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
有机磷农药中毒是临床常见疾病,主要由于误服、自服或进食被污染的水源和食物所致。临床应用阿托品可以拮抗有机磷农药所表现的毒蕈碱样作用,解除支气管平滑肌痉挛,抑制支气管腺体的分泌,有利于呼吸道通畅,防止肺水肿。传统的给药方法常采用大剂量间歇性静脉推注,尽快使患者达到阿托品化,但这种给药方法间隔时间及单项给药剂量不易把握,阿托品在体内得不到均衡持续效应。目前,此种给药方法仍然被临床普遍采用,而临床观察时发现此法给药极易引起交感神经兴奋性增高所致的心动过速,心率可达120~150次/min,心慌、视物模糊、口干、躁动不安以及尿潴留等不良反应,甚至发生阿托品过量。因而,在救治有机磷农药中毒时寻找一种更安全、可靠、有效的阿托品给药方法并在临床推广应用一直受到医生、护士的重视。  相似文献   
6.
有机磷农药中毒是临床常见疾病,主要由于误服、自服哐进食被污染的水源和食物所致.临床应用阿托品可以拮抗有机磷农药所表现的毒蕈碱样作用,解除支气管平滑肌痉挛,抑制支气管腺体的分泌,有利于呼吸道通畅,防止肺水肿.……  相似文献   
7.
扁桃体摘除术后并发出血的护理   总被引:1,自引:0,他引:1  
我科自1996年以来共对509例患者施行扁桃体摘除术,术后并发出血32例(6.3%).通过精心治疗和护理,病人均痊愈出院.现将护理体会报告如下.  相似文献   
8.
目的:调查金坛市学龄前儿童血中铁、铜、锌、钙和镁的含量,为进一步探讨矿物质含量与学龄前儿童智力和行为的关系提供基础资料。方法:调查城区、城郊结合部、乡镇3家幼儿园共1353名学龄前儿童,用原子吸收光谱仪进行全血铁、铜、锌、钙和镁的检测。结果:1353名学龄前儿童缺锌、缺钙和缺铁的比例较高,缺乏率分别为38.14%、34.29%和24.32%,铜和镁的缺乏率分别为0.67%和0.61%。结论:金坛市学龄前儿童矿物质缺乏的现象比较普遍,营养状况有待于进一步改善,矿物质与智力及行为的关系值得进一步研究。  相似文献   
9.
[目的]应用现代护理管理理念对护士采取全员、全面、分层次规范化培训和管理,最大限度地提高培训效果.[方法]将护理人员技术档案、学术活动、护理技能、"三基"理论网络考核、科研论文以及护理能级进行综合的信息化管理,各模块之间相互联系、相互支持,形成一套完整的规范化培训管理系统.[结果]可用于个性培训、弹性考核、即时评分,提高了护理人员培训参与率和培训质量.[结论]建立规范化培训管理平台,可实现护理人员培训-考核-管理-使用一体化的良性循环.  相似文献   
10.
目的对护理质量管理系统进行标准化设计开发,体现信息化管理的效率。方法严格按照江苏省三甲医院评审标准,根据各项护理工作质量指标、管理标准,把标准化、规范化的管理理念转化为智能的护理质量控制系统。结果网络化护理质量管理系统的建成,为我院护理质量管理提供了一个行之有效的管理平台。结论标准化是卫生信息化工程建设的重要基础,贯彻“标准先行”,护理信息的共享有了保障。  相似文献   
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