护士长心理健康水平及其相关因素调查

目的探讨影响护士长心理健康的相关因素。②方法采用症状自评量表（ＳＣＬ－９０）、ＯＬＳＯＮ婚姻质量问卷（ＥＮＲＩＣＨ）和社会支持评定量表等６项心理问卷,对３５０名护士长进行了调查。③结果３５０名护士长的ＳＣＬ－９０中阳性项目数和躯体化因子分、强迫因子分、恐怖因子分、精神病性因子分均显著高于中国常模（ｔ＝２．４８～７．７４,Ｐ＜０．０５,０．０１）。影响护士长心理健康水平的多种因素中以神经质因子、兴奋性因子、敢为性因子、角色平等性因子和婚姻满意度因子的影响较大。④结论人格特征和婚姻质量是影响护士长心理健康的重要因素。     

护士长人格特征和行为类型调查分析

1目的　了解护士长人格特征和行为类型。 2方法　对 35 6名护士长进行了艾森克个性问卷和行为类型问卷调查。3结果　被调查护士长的艾森克个性问卷中神经质维度 (N)得分为 (9.6 7± 4.6 3)分 ,显著低于常模(t=5 .114,P<0 .0 1) ;内向 -外向 (E)得分为 (10 .18± 3.86 )分 ,显著高于常模 (t=3.6 10 ,P<0 .0 1) ;精神质维度 (P)得分为 (4.15± 2 .97)分 ,显著低于常模 (t=7.6 95 ,P<0 .0 5 ) ;L 得分为 (13.94± 3.6 0 )分 ,显著高于常模 (t=5 .0 89,P<0 .0 1)。护士长行为类型问卷总分为 (2 8.46± 5 .97)分 ,其中 A型行为倾向者占 5 5 .93% .4结论　本组护士长有较强的外倾人格特征。     

实习护生护理操作技能学习需求现状调查分析与对策研究

目的：设计出符合现代临床护理需要、能提高护生临床工作能力和服务质量,真正服务于临床护理工作的操作项目。方法：通过会谈法、问卷法等方法收集资料;通过人民卫生出版社出版面向21世纪课程教材以及浙江省护理中心出版的浙江省护理技术操作手册对结果进行修订。结论：实习护生护理操作技能学习需要主要包括：基础护理操作技术;监测急救护理操作技术;专科护理操作技术。对策：改革教学方法,更新教学设备,制定符合临床实际工作需要的教学计划,调整教学内容。     

"自主学习"模式在护理操作技能课外训练中的应用与研究

[目的]探讨培养临床综合实用型护理人才需要的护理技能课外训练模式.[方法]采用"自主学习"模式,借助"护理技能课外实训计算机多媒体指导系统",以护生自我管理为主,教师个别辅导为辅,进行护理操作技能课外训练模式的改革.对实施改革法和传统法教学的两组护生进行综合素质考试成绩比较和问卷调查.[结果]改革法技能训练优于传统法技能训练.[结论]护理操作技能课外训练"自主学习"模式是培养综合的实用型人才,提高护生第一任职能力的有效方法.     

对在校护生进行护工指导师培训模式的探讨

[目的]探讨对在校护生进行系统性的护工指导师培训模式,提高护生的综合素质.[方法]应用基于行业的学习(IBL)教学法对培训对象进行护工指导师培训,分析培训前后护理操作技能考核成绩,并进行问卷调查.[结果]培训后护生护理操作技能考核成绩显著提高,所有参加者均认为经培训后可以承担部分护工培训任务,并对培训模式较满意.[结论]对在校护生进行护工指导师培训须根据护工行业服务的要求,建立护工指导师培训体系,包括护工指导师培训计划、培训大纲、培训考试大纲、考棱标准、系统性的培训内容以及护工导师能级的确定.     

多媒体网络技术在护生健康教育教学中的应用

随着网络技术和多媒体技术的迅速发展，多媒体网络技术在护理教育中的应用越来越广泛，并成为现代护理教育中的重要组成部分。这种教学方式打破了时间、地域的限制，充分利用教育资源的优势和网络技术的帮助，使教学成为语音、图像、视频数据于一体的交互式教学，不仅为学生能提供了生动活泼的图、文、声、像媒体格式丰富的教学，     

“自主学习”模式在护理操作技能课外训练中的应用与研究

[目的]探讨培养临床综合实用型护理人才需要的护理技能课外训练模式。[方法]采用“自主学习”模式，借助“护理技能课外实训计算机多媒体指导系统”，以护生自我管理为主，教师个剐辅导为辅，进行护理操作技能课外训练模式的改革。对实施改革法和传统法教学的两组护生进行综合素质考试成绩比较和问卷调查。[结果]改革法技能训练优于传统法技能训练。[结论]护理操作技能课外训练“自主学习”模式是培养综合的实用型人才．提高护生第一任职能力的有效方法。     

护理专业社会实践模式的探讨

社会实践活动是使大学生“直观社会 ,反思自我 ,健康成才 ,受教育 ,做贡献”的最佳途径 ,尤其是在深化教育教学体制改革 ,加强素质教育的今天 ,医学高等院校应坚持社会实践与教学活动有机结合 ,调动学生的主动性和创造性 ,全面提高学生的综合素质 ,实现生物 -心理 -社会医学模式的改变[1] 。护理学作为医学的重要组成部分 ,是实践性很强的学科 ,其临床教学环节尤应引起重视。我系尝试选择护理系 2 0 0 3级学生在 2 0 0 4年的暑假以志愿者的身份进行社会实践活动 ,主要内容是为期 2周的基础护理服务。通过这次活动使学生对护士工作有更明确的…     

护理专业社会实践模式的探讨

社会实践活动是使大学生“直观社会，反思自我，健康成才，受教育，做贡献”的最佳途径，尤其是在深化教育教学体制改革，加强素质教育的今天，医学高等院校应坚持社会实践与教学活动有机结合，调动学生的主动性和创造性，全面提高学生的综合素质，实现生物-心理-社会医学模式的改变。     

细导管胸置管引流装置用于治疗张力性气胸100例的护理

自发性张力性气胸为内科急症，如不及时抢救可危及病人生命。目前内科常用的几种穿刺抽气方法均不理想，外科手术插管损伤大，易感染。现将研制的细导管胸置管引流装置用于治疗张力性气胸，克服了内科穿刺及外科手术的不足。其临床应用情况如下。