中外医学检验教育的比较和思考

医学检验专业教育改革是世界性的话题。我国医学检验教育已取得了很大进展，但也存在一些困惑问题。本介绍了国外特别是美国医学检验教育概况，以期借鉴经验和教训，并在面向21世纪培养人才和与“国际接轨”方面探索我国的医学检验教育改革。     

影响学员学习因素的调查分析

影响学员学习的因素除了教师的专业水平、教学方法和教学条件等之外,学员本身的学习情况也是一个重要方面。为了探索大学一年级学员的学习规律,有针对性地消除影响学习的消极因素,促进积极因素,改进教学管理,提高一年级教学质量,以便为后续课程的学习打下良好基础,我们主要从学员的学习方面着手,于1984年7月一年级课终考     

美欧等国医学检验专业教育的基本情况

医学检验学和检验医学是当今医学中发展最快的专业之一，其教育改革也是世界性的话题，本文介绍了种国医学检验学教育概况、美国医学检验教育史、检验技术人员的职责、主要课程设备和教学形式，并提到了检验医学教育问题。     

医学检验专业毕业生情况调查

医学检验专业是该校随着医学的发展新设立的毕业。通过对毕业生调查表明：绝大部分毕业生从事本专业工作并达到培养目标和要求，军政素质、业务素质、健康状况合格。今后，学校在医学检验教学方面教学方面应加强能力培养，增设实验仪器学，充实临床课教学，调整课程设置，注重新知识、新技术的介绍，提高专业外语水平。     

检验医学专业教育和训练改革初探

“检验”专业的学科名称、专业培养目标、专业基本要求及专业岗位设置等在世界范围甚至在一个国家内部仍然是混乱的．各国的专家和管理正在进行积极的讨论和探索．力求取得基本上的一致性．使培养的专业人才更适应实际工作的需求。我国“检验”专业的教育和专业岗位设置长期以来仍处于不理想状态．认识上的模糊和行政上的混乱影响着学科的建设、     

军医大学生心理特点及学习动机培养

通过对当代军医大学生现状分析,结合心理学理论,从认知角度,课程目标的运用,教学方法的多样化,教学效果的反馈,丰富第二课堂等八方面探讨了激发和培养学习动机的方法。     

国外检验医学教育概况

检验医学(Laboratory medicine)在一些国家已形成一个独立的学科．面向21世纪卫生事业变革的挑战，各国对检验教育、训练进行了大量的改革。本文简要介绍了某些国家的教育概况和一些专家的教育观点．由于检验医学及其亚学科的分类学、学科性质、定义、术语和教育、训练形式各国存在很大的差别，并且仍在激烈地争论，     

环孢霉素与某些药物相互作用的研究进展

<正> 环孢霉素[CyA]是一种新型免疫抑制剂,广泛用于器官移植时的排斥反应和移植物抗宿主反应,也用于治疗自身免疫性疾病和其他一些疾病。某些药物能明显影响CyA的药代动力学,使其血药浓度升高或降低,从而导致CyA的毒性增加或疗效减弱。这些相互作用具有重要的临床意义,也引起了临床极大的关注。本文对近年来国外有关CyA与某些药物相互作用的研究进行简要综述。