中专实习护士的健康教育意识及其影响因素调查

随着医学模式的转变和整体护理的开展,健康教育逐渐成为临床护理工作中不可缺少的一部分,而健康教育能力也是评价临床护士职业技能的一项重要指标.临床实习是护生从学校走向岗位的必经途径,是获取临床护理经验的关键,临床实习护生的健康教育能力如何,直接关系到实习效果及今后整体护理的开展.笔者对2005年7月～2007年5月在我院实习的72位中专护生进行问卷调查,以了解护生的健康教育能力及影响健康教育的相关因素,并提出相应对策.     

循证护理在脑卒中院前急救中的应用研究

目的探讨循证护理在脑卒中院前急救中的应用效果。方法将本院2014年1~12月院前急救的200例脑卒中患者作为对照组,采用常规护理方法;2015年1~12月院前急救的200例脑卒中患者作为观察组,采用循证护理方法;比较分析两组患者从发病到接受溶栓治疗的时间,送至急诊科时以及接受3个月治疗后的CSS评分和NIHSS评分,患者的满意度等各项临床指标评分。结果观察组的各项临床指标均优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论在脑卒中患者院前急救中实施循证护理有利于提高患者的满意度,提高急救成功率并改善患者的神经功能。     

卒中后吞咽困难的早期评估及护理

吞咽障碍是卒中患者常见的并发症.若得不到及时有效的康复护理,患者可因摄入不足造成水和电解质紊乱及其他营养成分缺乏,严重者可因窒息而危及生命.本文旨在探讨对卒中后吞咽困难进行早期评估,并有计划地进行护理干预,能够及时发现患者的吞咽困难,有效地防止和减少吞咽困难所导致支气管肺炎、误吸、脱水、营养不良的发生,促进康复.