提高课堂教学效果方法初探

课堂是教学活动的主要场所,在课堂教学的有限时间,能在课堂上让学生听懂、理解,直至掌握教学内容,是"课堂教学"研究的重点之一.本文将自身教学体会与所做的努力进行了汇总并报告如下,以促进课堂教学改革. 1 优化教学过程,构建起师生互动的教学模式 传统的讲授法作为一种目前最主要的教学方法,具有传递信息量大、内容更新快、教学的可控性强等优点,但单一的讲授法有明显的弊端,课堂教学效果不尽如人意.     

杜仲水提物对四氯化碳所致小鼠肝损伤的保护作用

目的 研究杜仲水提物对CCl4所致小鼠肝损伤的保护作用.方法 采用0.08%CCl4造成小鼠急性肝损伤,检测ALT,AST,SOD的活性和MDA,GSH-Px的水平.将肝大叶HE染色,观察杜仲水提物对小鼠肝脏组织病理学的影响.结果 杜仲水提物能明显降低CCl4所致的肝损伤小鼠肝脾指数的升高(P<0.01)和血清中ALT、AST活性的升高(P<0.01);亦能降低肝组织中MDA 的水平,增加肝组织中SOD的活性和GSH-Px的水平(P<0.01).结论 杜仲水提物具有显著的抗肝损伤的作用.     

多聚酶链反应产物HindⅢ酶切方法探讨

多聚酶链反应（ｐｏｌｙｍｅｒａｓｅｃｈａｉｎｒｅａｃｔｉｏｎ，ＰＣＲ）是当代分子生物学的重要技术。在对ＰＣＲ产物进行限制酶消化时，由于限制酶需一定的反应条件，往往需对ＰＣＲ产物进行纯化。我们在应用ＨｉｎｄⅢ酶切ＰＣＲ产物时，采用了纯化后酶切及直接酶切两种方法。经比较，二法结果无差异。由于直接酶切法省去了纯化过程的繁琐步骤，提高了实验效率，故我们认为应用ＨｉｎｄⅢ酶切ＰＣＲ产物时可采用直接酶切法。１　材料和方法１．１　材料１．１．１　样本　正常人外周血取自健康献血员。１．１．２　引物　引物顺序为Ｃ…     

课堂教学过程改革初探

课堂教学过程的改革研究是“课堂教学”研究的重点之一。这是摆在当今高校教学课程改革进一步深化过程中有待解决的问题。本文就这一问题从教学实践出发,对课堂教学过程改革,所应采取的教学形式、教学手段和方法,谈谈自己的看法。     

神安胶囊治疗焦虑症的临床观察

目的探讨中药神安胶囊治疗焦虑症的效果与副作用。方法神安胶囊组每次服5粒(0.5g/粒),每日2次;多虑平组每次25～50mg,每日2次,8周为1个疗程。治疗前、后做SAS评定。结果神安胶囊组治疗前SAS评分为72.4±1.78,1个疗程后为48.15±1.52;多虑平组治疗前SAS评分为71.8±1.56,1个疗程后为48.12±1.34,两组治疗前后比较均无显著性差异(P＞0.05),但副作用多虑平组显著高于神安胶囊组(P＜0.01)。结论神安胶囊与多虑平对治疗焦虑症均有显著效果,而且安全可靠,但多虑平副作用较多。     

啤酒酵母多糖提取方法的研究

酵母多糖具有很高的医学功效,因此具有极大的研究价值。然而啤酒酵母具有坚韧的细胞壁,欲提取啤酒酵母中的多糖就必须采取有效的破碎细胞壁的方法。目前,有效成分提取的方法较多,如：超声波提取技术,常规水提法,碱溶法及盐法,微波法,酶法,高压匀质法,索氏提取法等。本试验应用超声波提取技术,常规水提法及碱溶法等方法提取啤酒酵母中的多糖,比较各种提取方法的提取率及优缺点,旨在优化提取方法及工艺。     

肿瘤疫苗的有效成分分析及临床应用观察

目的：探讨肿瘤疫苗在临床应用效果，分析其有效成分，为进一步纯化肿瘤疫苗打下基础，方法：提高肿瘤临床标本的可溶性就原和葡萄球菌超抗原等共同构建肿瘤疫苗，观察临床效果，分离提取肿瘤标本中的膜蛋白、DNA、RNA、HSP70以及多肽，分析其有效成分，结果：临床观察表明；该疫苗的主要有效成分是多肽，膜蛋白也具有免疫活性。经3－5年随访观察，注射肿瘤苗可防止肿瘤复发，与对照组比较有显著性差异（P＜0．01）；未见严重副作用，结论：用该方法构建的肿瘤疫苗用于术后肿瘤患者，具有明显的临床意义。     

海洋药用动物尖海龙的研究概况

尖海龙是一种重要的海洋中药,含有丰富的氨基酸、蛋白质、微量元素、高碳不饱和脂肪酸,具有性激素样作用、抗癌作用、抗疲劳作用和提高机体免疫力、提高心肌细胞的收缩力等生理功能,在水产养殖、食品和医药等领域应用前景广阔。