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1.
人际沟通是指人们运用语言或非语言符号系统进行信息(含思想、观念、动作等)交流沟通的过程[1].在医疗护理中,护士为病人提供服务的时间最长,与病人家属接触的机会最多,与其他健康工作者合作最密切.因此,提高护生的人际沟通能力格外重要,要求任课教师掌握护生的基本情况、需求,全方位、多层面地对护生人际沟通和交流技巧进行系统的训练.2006年,我校在全校各专业开设<人际沟通>课程,护生反映较好.2007年,针对不同层次的护理专业学生开设该门课程.为了进一步了解护理专业学生对人际沟通知识和技巧的需求,于2006年11月对护理系在校生进行调查,以期优化人际沟通交流知识教育,使护生在进入实习及工作岗位后能较好地适应护士角色. 相似文献
2.
在深入开展优质护理服务示范工程活动中,如何将"以患者为中心"护理理念和人文关怀融入到对患者的护理服务中,是医护人员值得深思的问题.临床护理工作直接服务于病人,尤其是心理护理是关键环节,合理地运用语言疏导及与病人之间建立良好的沟通,有效地调动患者的积极性,使之主动地配合治疗,对其康复及对提高医院的护理服务质量起着极大的作用. 相似文献
3.
目的了解医疗机构消毒管理状况与消毒效果监测结果,有针对性地采取措施,提高消毒管理水平。方法通过现场调查和消毒效果检测方法,对湖北仙桃市医疗机构消毒管理与消毒效果状况进行调查与监测。结果在2011-2013年从该市管辖的医疗机构中采集各种消毒对象6 129份,平均合格率为73.1%。连续3年各年度合格率分别为71.8%、72.8%和74.7%。使用中消毒剂合格率最高,为99.1%;室内空气、紫外线灯、医护人员手和物体表面合格率均较低;分别为74.2%、67.3%、61.2%和59.1%。压力蒸汽灭菌器生物监测质量合格率仅93.3%。结论仙桃市医疗机构消毒质量总体较差,应限期改善压力蒸汽灭菌质量,加强基层医疗机构消毒管理和监测。 相似文献
4.
早产及其相关危险因素的研究 总被引:1,自引:1,他引:0
目的:探讨早产及其相关危险因素。方法:纵向随访研究,通过面对面问卷调查,收集妊娠妇女背景资料、孕期个人行为习惯、社会环境因素、妊娠期健康状况等相关信息,随访至分娩,收集妊娠结局资料。数据采用多因素Logistic回归分析方法。结果:711例调查对象中,早产117例(16.46%),发生率较既往报道高。未发现妊娠期个人行为习惯与早产的关系,但年龄增长、工作噪音和胎膜早破与早产明显有关,OR分别为1.43(95%CI:1.05~1.94)、3.38(95%C I:1.21~9.39)、2.14(95%C I:1.19~3.83)。结论:面对早产的高发生率,不应忽略社会环境的潜在影响。对外来务工的妊娠妇女,孕期保健时应常规询问职业状况等因素,以及时发现不利影响,给予适当帮助和指导。 相似文献
5.
6.
目的 了解谷氨酰胺(Gln)强化的肠内营养对重型颅脑损伤患者营养状况和预后的影响.方法 采用随机、开放、平行对照法,将33例重型颅脑损伤患者分为Gln强化组18例和对照组15例.2组患者在给予常规外科治疗的基础上,均采用等氮、等热量的肠内营养支持疗法,疗程2周;Gln强化组在肠内营养液中额外添加Gln 0.5 g·kg~(-1)·d~(-1).观察营养支持治疗前及治疗期间2组患者生命体征和不良反应发生情况.于治疗前及治疗7、14 d时,采集患者静脉血及尿液标本,测定血、尿常规及肝肾功能等指标;测量患者体质量、肱三头肌皮皱厚度(TSF)、上臂周径(AC)、上臂肌周径(AMC)及空腹血糖值,并进行格拉斯哥昏迷量表(GCS)评分.统计2组患者住院时间.结果 2组患者行营养支持治疗后,生命体征及血、尿常规和肝.肾功能指标与治疗前比较,无明显改变;少数患者发生恶心、腹泻等轻微不良反应,均自行缓解.2组患者治疗前后体质量、TSF组内比较或组间比较,差异均无统计学意义(P>0.05);Gln强化组治疗14 d时AC及AMC明显高于对照组(P<0.01).治疗7 d时.Gln强化组空腹血糖值明显低于对照组(P<0.05),GCS评分显著高于对照组(P<0.05).对照组患者住院时间为(33±12)d;Gln强化组为(25±9)d,较对照组明显缩短(P<0.05).结论 Gln强化肠内营养在一定程度上可控制重型颅脑损伤患者血糖值,减少瘦组织丢失,改善机体营养状况,缩短住院日,加速患者康复. 相似文献
7.
健康教育作为治疗手段引入护理,既可对患者及家属进行相关知识的宣传,又能使其对相关疾病的发病机制有一定程度的了解,鼓励人们建立正确的健康意识,养成积极的社会心态,提高自我保健能力,有效地培养健康的生活方式,终止不良健康行为,消除危险因素,预防疾病,促进健康。健康教育也是检验、评价整体护理效果的重要指标[1]。 相似文献
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