2011至2020年银川市金凤区水痘流行特征分析

目的了解2011至2020年银川市金凤区水痘发病水平,分析其流行特征,为水痘疫情防控提供科学依据。方法通过中国疾病预防控制信息系统收集银川市金凤区2011至2020年网络报告水痘病例资料,运用描述性流行病学方法对病例资料进行分析。结果 2011至2020年银川市金凤区共报告水痘病例3022例,年均发病率为97.71/10万;年发病率呈现先上升后下降趋势,差异有统计学意义(P<0.05);金凤区水痘发病有明显的季节性,呈现双峰流行特征,每年5至6月与11月至次年1月均出现一个发病高峰,11月中旬达到发病峰值;男性年均发病率(101.83/10万)高于女性(93.44/10万),差异具有统计学意义(P<0.05);水痘病例主要集中在10～14岁年龄组(623例),6岁年龄组年均发病率最高(822.62/10万);发病人群主要以学生、托幼儿童和散居儿童为主,占总发病人数的82.93%。结论银川市金凤区水痘发病处于较高水平,学生和托幼儿童依然是疫情防控的重点人群。     

移民吊庄妇幼保健工作的现状和对策

妇幼保健工作是公共卫生工作的重要内容，对于依法保障妇女儿童身心健康，提高出生人口素质具有重要作用。在实施《中国妇女儿童发展纲要》、《母婴保健法》10年后的今天，妇幼保健工作得到了一定的发展。但随着市场经济的发展，卫生改革的深化，乡镇机构的改革，特别是将贫困山区的人群集体移居到川区，形成移民吊庄后，[第一段]     

金凤区2004-2008年5岁以下儿童死亡原因分析

目的了解金凤区5岁以下儿童死亡情况并采取干预措施。方法对辖区2004—2008年5岁以下儿童死亡率、死因构成及相关因素进行回顾性分析。结果5岁以下儿童死亡率为13．58‰,婴儿死亡率为10．51‰,新生儿死亡率为8．10‰;5岁以下儿童死因第1位由2004年的出生窒息上升为意外伤害。结论加强基层产、儿科建设及基层医务人员的培训,开展意外伤害预防与控制,大力提倡新型农村合作医疗和城镇居民医疗保险是降低死亡率的关键。     

情感教育在内科护理教学中的作用分析

目的:探讨情感教育在内科护理教学中的作用。方法:对照组学生采用常规教育模式,即理论知识讲解、实际操作技能培训等;研究组学生在进行常规教育基础上,给予情感教育。观察并记录两组学生本次研究前后护士职业态度变化情况以及理论与实践知识掌握情况,给予统计学分析,得出结论。结果:两组学生本次研究前职业态度对比结果无显著差异(P0.05);研究后两组学生职业态度均较之前显著改善,但研究组学生改善情况更为明显,研究组学生理论及实际操作掌握情况均显著优于对照组,两组对比结果具有统计学意义(P0.05)。结论:对学生进行内科护理教学时,结合情感教育共同作用,可有效改善学生职业态度,提高学生理论知识及实际操作掌握情况,使学生得到综合性发展,以积极心态面对今后的学习及工作,值得临床护理教学工作中开展应用。     

经济欠发达地区大专护生专业认同现状研究

目的 探讨经济欠发达地区大专护生专业认同现状与影响因素.方法 采用问卷调查法对经济欠发达地区的某医科院校大专护生进行专业认同现状进行调查分析.结果 经济欠发达地区大专护生专业认同总分(85.93±8.75)分,处于一般认同水平;不同年级、继续深造与否、生源地、选择护理专业的态度及原因、首要考虑因素的护生其护理专业认同得分差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01);专业期望维度得分显著低于浙江地区大专护生(P＜0.01);除专业价值观和专业期望维度得分较低外,其余得分显著高于四川地区本科护生(P＜0.05,P＜0.01).结论 经济欠发达地区大专护生专业认同水平与发达地区的水平相当,处于一般认同水平,受多因素的影响,有待针对性教育,进一步提高其护理专业认同水平.     

病例模拟教学在内科护理教学中的应用

目的:探讨病例模拟教学在内科护理教学中的应用效果,为提高内科护理教学效果提供可靠依据。方法:指定同一名具有专业知识及丰富教学经验的教师进行本次教学研究,研究组与对照组内科护理学生学习内容及课时均相同,内容为如何进行心脏听诊,共学习6课时。研究组与对照组内科护理学生学习内容及课时均相同,对照组学生给予常规教学模式;研究组学生给予病例模拟教学模式,观察并记录两组学生护理学习效果,进行统计学分析,得出结论。结果:研究组学生理论知识及实际操作掌握情况均显著优于对照组,对比结果具有统计学意义(P0.05)。结论:应用病例模拟教学相对于传统教学模式而言,可使学生显著提高学生学习完成后理论掌握程度及实际操作技能,是临床用于内科护理教学的理想模式,值得推广应用。