人工关节置换术治疗老年股骨颈骨折的疗效观察

目的探讨人工关节置换术治疗老年患者股骨颈骨折的疗效。方法对28例(28髋)不同分型的老年性股骨颈骨折(按骨折线部位分型:头下型骨折8例,经颈型骨折8型,头颈型6例,基底型4例)采用人工全髋关节或股骨头置换术,并于术后2周加用中药内服促进其功能恢复。结果所有患者于术后6～24个月,平均(14个月±5d)按髋关节创伤的功能评分标准(sanders评分标准)评定疗效。结果显示:优16例(55～60分),良9例(45～54分),可3例(35～44分),平均得分50分。结论人工关节置换术治疗老年股骨颈骨折,能明显减少术后卧床并发症,是治疗老年股骨颈骨折的有效方法之一。     

微波治疗宫颈糜烂68例疗效分析

目的 观察微波治疗宫颈糜烂的临床效果.方法 将68例患者按糜烂程度及面积分成轻度22例、中度28例、重度18例三组,各组均用微波于官颈糜烂面处逐点全部辐射,功率18～20W,持续照射10s左右至创面黄色改变为止.结果 轻度治愈20例(91%),显效2例(9%),无效0例;中度治愈21例(75%),显效5例(18%),无效2例(7%);重度治愈10例(56%),显效5例(28%),无效3例(17%),总有效率92.6%.结论 微波治疗官颈糜烂疗效显著,具有疗程短、无副作用、操作方法简单、易于掌握等优点.     

长托宁与阿托品治疗有机磷农药中毒效果比较

目的通过临床对照了解长托宁在救治有机磷农药中毒的作用和优点。方法将口服有机磷农药中毒患者分为A、B两组,A组用长托宁,B组用阿托品,比较两组的临床效果。结果长托宁组优于阿托品组。结论长托宁是新型选择性抗胆碱药物,其治疗有机磷农药中毒,中毒症状消失快,乙酰胆碱活性恢复快,治愈时间短,不良反应少,给药次数少,用药总量少,病死率低,治疗费用低于阿托品,是优于阿托品的临床应用药物。     

教师职业道德构成因素对学生道德影响的调查研究

我们在学生中组织了一次较大型的问卷调查,调查主题是:教师职业道德的构成因素及职业道德行为中对学生道德形成最具影响力的因素排位。调查分析结果对高校教师的职业道德修养和职业行为的规范与自律,以及师德教育和考核评价都具有很强的启示作用。1对象与方法1.1对象调查对象有2个层次的学生:一是初中毕业的五年制高职大专班在校学生,专业不限;二是高中毕业的大专班在校学生。所有调查学生为随机抽取教学班的全班学生。1.2方法采取问卷调查方法。问卷中设有职业道德构成因素8条,要求被调查学生对影响自己道德形成的因素排出顺序。8条构成因…     

湖南省永州地区老年教师高血压病患病率的调查

为探讨老年教师高血压病的流行病学特征，采用填写问卷和即时测量血压的方式对湖南省永州地区658名60岁以上老年教师高血压病患病情况进行了调查分析。结果发现，确诊老年高血压病患病率为34．8％，其中，高级职称人群高血压病患病率最高，达45．83％。高级职称人群可能是老年高血压病的高危人群之一。     

长托宁与阿托品治疗有机磷农药中毒效果比较

目的 通过临床对照了解长托宁在救治有机磷农药中毒的作用和优点.方法 将口服有机磷农药中毒患者分为A、B两组,A组用长托宁,B组用阿托品,比较两组的临床效果.结果 长托宁组优于阿托品组.结论 长托宁是新型选择性抗胆碱药物,其治疗有机磷农药中毒,中毒症状消失快,乙酰胆碱活性恢复快,治愈时间短,不良反应少,给药次数少,用药总量少,病死率低,治疗费用低于阿托品,是优于阿托品的临床应用药物.     

急性心肌梗死患者住院期间死亡原因分析

目的　探讨急性心肌梗死 (AMI)患者住院期间死亡的原因。方法　回顾总结 170例急性心肌梗死住院患者的病历资料并分为死亡、存活两组进行统计分析。结果　 4 1例死亡 ,病死率为 2 4 1%。死亡组患者平均年龄(6 6 4± 9 4 )岁 ,存活组患者 (5 9 3± 9 2 )岁 ,两组间差别有显著性意义 (P <0 0 5 ) ;女性患者死亡率为 37 5 % ,男性患者为 2 0 0 % ,不同性别患者死亡率间差别有显著性意义 (P <0 0 1) ;死亡组中男、女患者平均年龄间差别有显著性意义 (P <0 0 5 ) ;两组患者梗死部位的构成与束支传导阻滞发生率间差别均有显著性意义 (P <0 0 1) ;发病2 4h内 ,死亡组患者白细胞总数为 (15 85± 6 5 1)× 10 9/L ,与存活组的 (11 78± 4 36 )× 10 9/L比较差别有显著性意义 (P <0 0 1)。 4 1例死亡患者中死于泵衰竭、心脏骤停、心脏破裂、心外原因的比例分别为 5 8 5 %、 2 4 4 %、7 3%、 9 8%。结论　年龄较大、女性、多部位梗死、束支传导阻滞、外周血白细胞较高的AMI患者死亡率高。泵衰竭是AMI死亡的主要原因 ,其次是心脏骤停。应对AMI患者采取积极救治措施 ,从而降低AMI患者住院期间的死亡率。     

单科课程终结达标多元评价模式初探

研究了课程（学科）终结达标中知识认知、技能操作、理念态度的多元评价模式，设计了1－3级达标条目、评价标准、记分权值、实施方法等全套评价内容。认为，该评价模式利于贯彻执行党的教育方针和调动教与学的两个积极性，利于素质教育的实施和职业教育的教学目标达成，利于学生认知品质、人格品质和思想道德品质的塑和养成。     

认知疗法在Ⅱ型糖尿病病人综合治疗中应用的研究

本研究的目的在于探讨认知疗法在糖尿病治疗中的作用。     

自拟评判等级系数在教育模糊统计中的运用

本文以自拟评判等级系数（ＶＫ） 运用于教育模糊统计中， 大大地减少了繁琐的统计运算； 尤其是在评判人数和等级参数（Ｄ） 相对固定时， 采用《Ｆ值计算卡》的计算方法， 更显方便快捷， 利于多人同时操作， 且具较广泛的通用性。该方法的运用， 在确立教育统计和管理实践中起了良好的作用