基于翻转课堂理念的《中药学》混合式教学模式初探

目的:探讨基于翻转课堂理念的《中药学》混合式教学模式的应用及成效。方法将学生随机分为甲、乙两组,分别采用翻转课堂的混合教学模式与传统教学模式,比较两种模式对学生平均成绩及教学满意度的影响。结果甲组单元测试总成绩及客观题成绩、形成性评价总成绩及课堂抢答、讨论发言成绩、综合性平均成绩及各分数段人数变化均明显高于乙组(P<0.05或P<0.01);两组间的满意度差异极显著(P<0.01)。结论基于翻转课堂理念的的混合教学模式确实能极大地发挥学生在学习过程中的主体地位,提升教学效果。可为今后的深入探索提供借鉴。     

参灵草口服液治疗无症状H IV感染者疗效的自身前后对照研究

目的观察参灵草口服液对艾滋病病毒携带者HIV-RNA载量及CD4＋T细胞的作用。方法 2012年2~4月纳入HIV无症状感染者,给予参灵草口服液1支/d（200 m L/支）,连续服用6个月,观察不同时间点（入组前、口服2月、4月、6月）患者HIV-RNA载量及CD4＋T细胞的变化。结果共纳入25例HIV无症状感染者。结果显示,口服参灵草前、后不同时间点CD4＋T细胞计数随时间延长呈逐渐上升的趋势,HIV-RNA载量未出现规律性变化。总有效率处于稳定状态,显效人数有增加的趋势。结论参灵草口服液有助于提高无症状HIV感染者的免疫力。受样本量和研究设计所限,本研究结论尚需进一步开展大样本、高质量的随机对照试验进行验证。     

近20年国内中医药康养旅游研究进展

文献检索表明,2000年以来,国内有关中医药康养旅游的研究文献重点围绕概念内涵、资源条件、产品开发、产品类型、实施模式、发展策略等六个方面的问题展开深入细致的探讨,取得了一定的成就.但同时也存在一些不足,诸如旅游与中医药的深度融合、中医药康养旅游的高质量发展等问题关注还不够.因此,有必要围绕上述问题开展深入研究,以期为...