基于SPOC与交互工具相融合的混合教学模式在护理双语教学中的运用

目的　探讨基于小规模限制性在线课程（small private online course,SPOC）与交互工具相融合的混合教学模式在妇产科护理学双语教学改革中的应用效果。方法　便利选取重庆医科大学2018级护理本科生作为研究对象,试验组336名、对照组332名。试验组采用基于SPOC与交互工具相融合的混合教学模式,对照组采用传统的线上线下教学方法进行教学。采用学习成绩、在线学习及课堂表现等形成性评价指标,比较两组学生的教学效果。采用SPSS 26.0统计学软件进行t检验和卡方检验。结果　试验组期末考试成绩为（67.84±8.65）分、对照组为（66.50±7.29）分,试验组双语章节试题得分为（5.32±1.90）分、对照组为（4.95±1.92）分,两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。试验组在线学习表现及课堂表现均高于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）。试验组大部分学生认为采用基于SPOC与交互工具相融合的混合教学模式可培养其自主学习能力、提高其专业知识掌握程度和英语水平。结论　基于SPOC与交互工具相融合的混合教学模式可有效培养学生自主学习能力,提升教学效果。     

课前准备对实施PBL教学效果的作用分析

目的探讨课前准备对实施PBL试验教学的效果。方法选择2008级护理本科学生171名,在2011年第2学期实施《妇产科护理》试验教学前进行课前准备,课后通过学生试验报告、师生联系会、问卷调查等评价教学效果。结果学生参与教学过程的主动性、探讨问题的能力及团队协作能力等均得到显著提高。结论师生充分的试验课前准备,可帮助学生针对性探讨问题,利于学生更好地掌握及灵活运用所学知识,提高试验课教学质量。     

超声消融治疗子宫腺肌病患者围术期的疼痛管理

目的探讨超声消融治疗子宫腺肌病患者围术期的疼痛管理效果。方法将74例子宫腺肌病患者按住院时间分为对照组(n=34)和观察组(n=40)。对照组实施常规护理,观察组在此基础上实施围术期疼痛管理。比较两组术后疼痛程度和舒适度。结果观察组术后镇痛药物使用率、24h疼痛评分显著低于对照组,舒适度显著高于对照组(P0.05,P0.01)。结论患者参与的围术期疼痛管理能有效减轻其术后疼痛感受,提高舒适度,促进康复。     

ABO血型不合所致新生儿黄疸的进程干预

目的 探讨母亲为“O”型血新生儿黄疸的防治措施，缩短新生儿黄疸存在的时间，预防病理性黄疸的发生。方法 对2045例母婴进行ABO血型筛查，对其中82例母婴血型不合的婴儿进行全面观察，包括：有无黄疸发生，对出现黄疸的婴儿注意黄疸进程，根据黄疸程度进行综合治疗，即蓝光照射、补充液体和血浆等。结果 82例母婴ABO血型不合者中有45例(54．9％)婴儿出现黄疸，干预组和对照组婴儿黄疸消退时间分别为出生后6～13天和9-20天，无一例婴儿出现核黄疸。结论 对母婴ABO血型不合的新生儿进行产后重点监护和干预治疗可缩短黄疸消退的时间及预防核黄疸的发生。     

硫酸镁湿热敷法治疗乳房胀痛的临床探讨

目的　探讨 5 0 %硫酸镁湿热敷法治疗乳房胀痛的临床效果。方法　通过介绍 5 0 %的硫酸镁湿热敷法和一般方法湿热敷法对乳房胀痛治疗的对比研究。结果　Ⅰ型乳房胀痛用一般湿热敷法前三次无效 ;而用 5 0 %硫酸镁湿热敷法只敷第二次就全部有效 ,其效果明显优于一般湿热敷法 (P <0 .0 1)。Ⅱ型乳房胀痛 :一般湿热敷法和 5 0 %硫酸镁热敷法在第二次热敷无差别 (P >0 .0 5 ) ,第三次、四次热敷 ,5 0 %硫酸镁湿热敷法明显优于一般热敷法 (P <0 .0 1) ;Ⅲ型乳房胀痛 ,前三次热敷两种方法无差别 ,第四次用 5 0 %硫酸镁湿热敷有效率 10 0 % ,而一般湿热敷法无 1例有效 (P <0 .0 1)。结论　 5 0 %硫酸镁湿热敷法治疗乳房胀痛效果明显优于一般湿热敷法 ,且操作方法简单 ,易于掌握 ,具有良好的临床应用前景。     

指导HBsAg阳性产妇母乳喂养的策略

目的:探讨影响HBsAg阳性产妇母乳喂养的因素及指导母乳喂养的相关实验室和临床依据.方法:用ELISA法检测孕妇和婴儿(12～18个月)血清中的乙型肝炎标志物(HBVM),用荧光定量PCR法检测HBV携带产妇血清和初乳中HBV-DNA含量,并对孕妇和婴儿进行全程免疫防护,然后分析婴儿血清HBVM与母乳喂养和人工喂养的关系.结果:67例HBsag阳性(大、小三阳)产妇中,HBV血清‘大三阳'的产妇血液、初乳中HBV-DNA阳性率较高,分别为84%和26%.母亲血清HBVM为‘大三阳'者分别占人工喂养组和母乳喂养组的41%和13%,两组间差异有显著性(P＜0.05);婴儿在12～18个月时作血清HBVM检测,人工喂养组和母乳喂养组婴儿血清抗-HBs阳性率分别为84%和87%,两组差异无显著性(P＞0.05).结论:HBV携带产妇只要在孕期进行预防干预及对所产婴儿进行被动和主动免疫防范措施,当产妇乳汁中HBV-DNA阴性时进行母乳喂养是相对安全的.     

硫酸镁湿热敷法治疗乳房胀痛的临床探讨

目的探讨50%硫酸镁湿热敷法治疗乳房胀痛的临床效果.方法通过介绍50%的硫酸镁湿热敷法和一般方法湿热敷法时乳房胀痛治疗的对比研究.结果I型乳房胀痛用一般温热敷法前三次无效;而用50%硫酸镁湿热敷法只敷第二次就全部有效,其效果明显优于一般湿热敷法(P<0.01).Ⅱ型乳房胀痛:一般湿热敷法和50%硫酸镁热敷法在第二次热敷无差别(P>0.05),第三次、四次热敷,50%硫酸镁湿热敷法明显优于一般热敷法(P<0.01);Ⅲ型乳房胀痛,前三次热敷两种方法无差别,第四次用50%硫酸镁湿热敷有效率100%,而一般湿热敷法无1例有效(P<0.01).结论50%硫酸镁湿热敷法治疗乳房胀痛效果明显优于一般湿热敷法,且操作方法简单,易于掌握,具有良好的临床应用前景.     

健康素养视角下中小学开展健康教育课程SWOT分析

儿童青少年时期是健康生活方式和健康行为养成的关键年龄段,学校是开展健康教育的重要场所和平台。文章基于健康素养视角,运用SWOT法分析中小学开展健康教育课程的优势与机遇、劣势与挑战,探求中小学开展健康教育课程的发展策略:一是开展独立的健康教育课程;二是培养专业性专职化健康教育师资;三是充分借用信息化资源;四是政府牵头整合资源,统筹推进。     

主动免疫治疗复发性自然流产的免疫功能监测

目的 :观察复发性自然流产 (recurrentspontaneousabortion ,RSA)患者主动免疫治疗前后细胞免疫功能的变化情况 ,探讨主动免疫对RSA的疗效。方法 :采用小剂量丈夫淋巴细胞皮内注射治疗RSA32例 ,观察其局部皮肤反应及治疗前后外周血CD4、CD8细胞和CD4/CD8的变化。结果 :局部皮肤反应随免疫次数的增加而逐渐减轻 ,首次免疫与末次免疫后皮肤反应面积比较 ,差异有显著性 (P <0 .0 0 1) ,妊娠结局良好。主动免疫治疗前后CD4细胞百分比无明显改变 (P >0 .0 5 ) ,而CD8细胞百分比治疗后有明显升高 (P <0 .0 5 ) ,CD4/CD8比率明显下降 (P <0 .0 0 1)。结论 :局部皮肤反应联合细胞免疫功能测定可以有效地监测主动免疫治疗效果 ,提高免疫治疗的成功率。